本题为公务员法常识。
权义复合规则是指兼具授予权利、设定义务两种性质的法律规则。这类规则的特点是,一方面主体有权按照法律规则的规定做出一定行为,另一方面做出这些行为又是他们不可推卸的责任。公务员有对机关工作和领导人员提出批评和建议的权利，这既是他们的权利，也是他们的责任与义务。

故本题选D。

知识拓展：
义务性规则是直接要求人们作为或不作为的规则。义务性规则表现为对义务主体的约束，为人际互助、维持社会安全提供保障。

授权性规则指示法律关系主体可以作出或要求别人作出一定行为的规范。法律用语为“有权”、“享有权利”、“可以”。具有任意性，即法律关系主体有行为选择自由，是关于主体权利的规定。

命令性规则要求法律关系主体应当从事一定行为的规范。法律用语为“有义务”、“应”、“必须”；“禁止性规则”规定法律关系主体不应当从事一定行为的规范。法律用语为“禁止”、“不得”、“不准”。具有强制性，不允许主体一方或双方任意违反或改变，是关于主体义务的规定，其规定的行为规则的内容是确定的。

【2008-江西-088】

①识题型：本题较长，所以优先考虑组合数列

②析题干：
奇数项组成的数列：2，5，8，11，14，（  ）。
偶数项组成的数列：2，4，6，8，10。
观察后发现，奇数项组成的的新数列是公差为3的等差数列，偶数项组成的数列是公差为2的等差数列。
原数列（  ）处在奇数项组成的数列，则为14+3=17。

故本题选B。
【2018-新疆-052】

第一空：本空为词语辨析。
A、D项“跻身”是指使自己（的地位）上升到某种行列、位置等。表示置身[某种行列、境域]。
B、C项“跃居”指跳跃式地上升到某个位置、位次等。
结合语境“_______行业之首”，与位次搭配，用“跃居”，答案在B、C之中。

第二空：本空为词语辨析。
B选项“以致”用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果（多指不好的结果）。
C选项“以至”用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
结合语境，“发展可谓一日千里”与“过去的幻想在今天均有可能得以实现”之间是递进，所以用“以至”。答案锁定为C。

第三空：本空为词语辨析。
“委任”指任命某人担任某职务。
“委派”指派遣某人做某事。
结合语境“被_______到德籍留学生管理中心工作”是说被派遣，用“委派”。

故本题选C。
【2009-上海-027】

第一空：本空为语义关系。
题干分析：文段开头“没错”表达肯定语气，“我们的科学研究_______远远没有达到看透一切的程度”是在承认客观事实。

选项分析：
A选项：“我们还远远没有达到……”表示客观承认某个事实，恰当。

B、C选项：“却”表示转折，“也”表示并列，不符合语境，排除。

D选项：“并”一般后面直接加“没有”，与“远远没有”搭配不当，排除。

第二空：代入验证。
“我们地球生命离不开水，但我们也没法确定说离了水就不能有别的生命形式”恰当。

第三空：代入验证。
“科学研究还需要一个延续性，科学必须站在已有知识的基础之上，而不能是胡思乱想”恰当。

故本题选A。
【2017-联考/福建-035】

第一步：判断题型------本题为数字敏感

第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为8×32=256。

故本题选D。
【2014-吉林（政法干警）-051】

①识题型：本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列

②析题干：

相邻三项为一组，观察发现第三项=第一项×第二项-公比为2的等比数列；
则（）为8×24-8×2=192-16=176。

故本题选B。
【2016-深圳-052】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列

第二步：题目详解
前两项相加等于后一项，所以原数列空缺项=4+6=10。

故本题选D。
【2011-内蒙古-051】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

作差后得到公差为2的等差数列0、2、4、6、8，所以未知项为10+8=18。

故本题选A。
【2013-江苏C-019】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

相邻两项作差后得到公差为2的等差数列，所以原数列空缺项为0+2+（-4）=-2。

故本题选D。
【2011-吉林甲级-003/吉林乙级-003】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列

第二步：题目详解

原数列相邻两项依次做商后，得到1、3、5、（7）、（9），为奇数列；
所以原数列空缺项为30×7=210。

故本题选B。
【2012-江西-097】