①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说的是我国科技事业的发展现状。转折词“但”指出我国科技领域存在的问题，即关键核心技术受制于人。尾句给出对策：努力实现关键核心技术自主可控，为重点句，B项为同义表述，当选。

③析选项：
A选项：文段强调的是“掌握”，“获取”表述错误，所以A错。

C选项：“激励原始创新”无中生有，所以C错。

D选项：“创新引领作用”对应条件句中所提对策的积极意义，条件句中“条件”即“实现关键核心技术自主可控”是重点，选项偏离重点，所以D错。

故本题选B。
【2019-联考/安徽-058】

本题为管理常识。
科学管理理论由美国著名管理学家泰勒提出，其认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。

故本题选D。
【2008-湖北省（B卷）-097】

本题为中国特色社会主义理论体系常识。
党的十七大报告指出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

故本题选D。

知识拓展：
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，提出了科学发展观这一重大战略思想。

全面发展即人的全面发展，是指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美各方面和谐的发展。

可持续发展是科学发展观的基本要求之一，是关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略。

【2008-黑龙江（A卷）-106】

本题为政治理论常识。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。

故本题选A。
【2009-湖南-004】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“对科学美的_____大多是零散的”，横线处应填入一个能搭配“零散的”的词语。

选项分析：
C选项：“感受”强调感觉方面，不搭配量词，与“零散的”搭配不当，排除。

D选项：“概括”指归纳总结，较为全面，与“零散的”语义矛盾，排除。

第二空：本空为语义关系。
题干分析：空应体现出科学美和“自然和谐之美”的关系。

选项分析：
B选项：“映射”意为反射、反映，能表达出科学之美反映了自然之美的意思，当选。

A选项：“升华”意为事物经过提炼加工上升到新的层次，“科学美”与“自然美”并不存在这种关系，排除。

故本题选B。
【2015-河南-026】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致。

②找重点：
观察选项可知，④、⑥可以为首句，④在阐述爱因斯坦会把错误写入论文，⑥在表述我们容易遗忘错事，首句无法判断；②中出现转折词“但”，其中“值得一提”与之前⑥中的对错误“容易遗忘”恰好形成转折，所以⑥②捆绑，排除D；
⑤是对①中“爱因斯坦带来的挑战”的展开具体解释，所以⑤应在①之后，③中出现“这些错误”指代的是②中爱因斯坦的错误，所以正确的顺序是④⑥②③①⑤。

故本题选A。
【2016-四川下-041】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列

第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性。改写如下：

分子均为2，分母为连续自然数；
所求项为。

故本题选A。
【2008-内蒙古-002】

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干每个图元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：

如图所示，第一组图形中圆圈沿顺时针移动两格，“+”沿顺时针移动四格。
第二组图形运用此规律，移动后得到D选项。


故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干中每个图形均少1个正方形的边长，且缺少部分所在位置不同，优先考虑位置规律。

分析题目：
观察发现，空缺的线段沿着正方形的边按照顺时针方向移动1.5个边长，如图所示：

则？处应为B选项。

故本题选B。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：每个横行小图形种类和数量一致，排列组合次序不一致，考虑遍历叠加。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行中，黑白点分布为：均在面内、均在面外、白点在内黑点在外三种情况遍历。面的形状为矩形、直角梯形、直角三角形遍历。
第二行代入验证符合规律，故？处图中面应为直角梯形，且满足白点在内黑点在外，只有B选项符合。

故本题选B。