同符查找：
2X+3Y=60 5X-2Y=14 3X-5Y=42
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X光片∶骨折
卫星云图∶降雨
科普图书∶知识
电子导航∶路线
饮食习惯∶健康
X光片∶骨折
卫星云图∶降雨
科普图书∶知识
电子导航∶路线
饮食习惯∶健康
现有100升、120升和150升三种容积的油桶共16个，总容积为2030升，其中150升规格的油桶有x个。现将若干个150升规格的油桶换为同样数量的100升油桶，使得100升规格的油桶达到x个，此时所有油桶的容积为1880升，问x的值为多少？
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小张购买艺术品A，在其价格上涨X%后卖出盈利Y元，用卖价的一半购买艺术品B，又在其价格上涨X%后卖出盈利Z元，发现Z大于Y。则X的取值范围是：
大于100
大于200
小于100
小于200
大学办的好不好，并不完全取决于“国际化水平”，就教学及科研水平而言，X大学现在不是、短时间内也不可能是“世界一流”；但就论X大学对于人类文明的贡献，很可能是不少世界一流大学所无法比拟的。
大学不像工厂或超市，不可能标准化，必须服一方水土，才能有较大的发展空间。X大学，其迷人之处，正在于她不是“办”在中国，而是“长”在中国——跟多灾多难而又不屈不挠的中华民族一起走过来，流血流泪，走弯路，吃苦头，当然也有扬眉吐气的时刻。你可以批评她的学术成就有限，但其深深介入历史进程，这一点不应该被嘲笑。
相对而言，Y大学的师生普遍缺乏X大学的这种气度与情怀。高薪礼聘的教授来自四面八方，眼界不限于本土，其表演舞台很可能设定在遥远的北美或欧洲。这就难怪，Y大学的校园里，关心国家之前世今生者并不很多。教授们不太有介入社会、影响变革的意愿与能力。老师认真教书，学生勤恳求学，一切按部就班。如此过早的职业化追求，与X大学学生的“志大才疏”恰好形成鲜明对照。
今天Y大学的青年学生，其视野、志向及趣味明显与以前有别。六年前我在Y大学讲研究生主课，一旦脱离技术问题，听众便反应漠然。现在，学生们不仅关心学校自身发展，也关心整个大中华的命运，在此过程中，Y大学开始“接地气”了。
X大学如今正恶补“国际化”这一课。只希望不要如狗熊掰棒子，掰一个丢一个……
作者对X大学的提醒是：
一个富有历史文化底蕴的大学不宜走国际化之路
不能为追求国际化而丢掉本土情怀
不能盲目学习Y大学的国际视野
本土情怀才是中国大学的立校之本
已知
，问X的整数部分为多少：
182
186
194
196
已知
，则x+y=（）
1
2
0
不能确定
有一论证（相关语句用序号表示）如下：
①在X医院接受治疗，比在Y医院更加经济实惠，②而且可以享受到更高质量的服务。③在X医院，病人住院的平均费用是Y医院的四分之三。④X医院病人的治愈率是Y医院的两倍左右。⑤X医院的医疗设备比Y医院更先进。⑥X医院的病人对服务很少有不满。
如果用“甲→乙”表示甲支持（或证明）乙，则对上述论证基本结构的表示最为准确的是：
①→②→③→④→⑤→⑥
③→④→⑤→⑥→①→②
等于：
。
。
＞X%，解得Y＞1，即X＞100。
＜
＜
，所以
，即
，则X的整数部分为182。