第一步：判断题型------本题考数字敏感

第二步：题目详解：
观察数列可知原数列为质数数列，所求项为11。

故本题选C。
【2008-安徽-001】

①识题型：本题题干做差无规律，考虑和数列

②析题干：

做和之后形成二级数列14，20，28，（38），对二级数列做差分别是6，8，（10），代入A项后满足三级公差为2的等差数列。

故本题选A。
【2015-吉林下乙-081】

第一步：判断题型------本题考点为比重

第二步：查找信息------信息在表格中第二列、第四列

第三步：列式估算
比重=
比重=，故所求略小于20.5%。

故本题选C。
【2008-河北-122】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列

第二步：题目详解

后项-前项得新数列：1，2，4，8，（），是公比为2的等比数列，则下一项为8×2=16；
原数列（）为19+16=35。

故本题选D。
【2008-新疆-005】

①识题型：本题数字较少（只有4个数）且有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列

②析题干：

原数列每相邻两项满足：第二项=第一项²+1；
则原数列（  ）处为26²+1=677。

故本题选D。
【2018-广东-019】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列

第二步：题目详解：

从第三项开始，每一项等于前两项的乘积；
则所求项为10×50=500。

故本题选D。
【2008-重庆-004】

①识题型：本题特干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列

②析题干：

原数列每相邻两项相乘得：4、6、8、10，是公差为2的等差数列；
则等差数列第五项为10+2=12；
则原数列（）处为12÷5=。

故本题选C。
【2016-浙江B-046】

本题题干为江苏特有的对应关系题型。
①分析题干：
从左往右，部分位置存在字符相同的特点：第1个和第2个字符相同，第6个和第10个字符相同，第8个和第9个字符相同，其他位置上的字符都不相同，第3个和第4个均为数学，且题干字符没有出现汉字，所以选C。

②分析选项：
A选项：第4个字符为字母，不是数字，且出现汉字，排除。

B选项：第8个和第9个字符不相同，排除。

D选项：第1个和第2个字符不相同，排除。

故本题选C。
【2018-江苏B-075】

①识题型：本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列

②析题干：
原数列做差后无明显规律，再考虑做和。
相邻两项做和后得到新数列：3，5，7，11，（），是质数数列，则（）应为13；
则原数列（）为13-4=9。

故本题选B。
【2023-浙江A-052/浙江B-032/浙江C-037】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感

第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为5×9-1=44。

故本题选D。
【2008-江苏B-063】