本题为争议题
华图选C；其他选D。

Ⅰ析题干：
A选项：题干没有比较序贯加强免疫和同源加强免疫哪种更优，无法推出，排除。

B选项：题干未提及同时进行序贯和同源加强免疫的效果，无法推出，排除。

C选项：题干只提及选择重组蛋白疫苗可进行序贯加强免疫，没有提及重组蛋白疫苗对序贯加强免疫的研发生产有什么作用，无法推出，排除。

D选项：只有完成全程接种新冠病毒灭活疫苗满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或选择序贯加强免疫，可以推出完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种，所以选D。

故本题选D。

注:争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-湖北选调-087】

第一步：判断题型------本题为倍数数列

第二步：题目详解

相邻两项做商后，得到新的数列：-4、-3、-2、-1、（0），是公差为1的等差数列；
故所求项为：48×0=0。

故本题选C。
【2014-广州-027】

第一步：判断题型------本题含有多次方特征数字，所以优先考虑多次方数列

第二步：题目详解：

本题为自然数的三次方减修正项得到，修正项为1到5的自然数。

故本题选B。
【2008-河南-049】

第一步：判断题型------本题数字较少且有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列

第二步：题目详解：

前项为多次方数列，底数是公差为1的等差数列，空缺项底数为6；
指数是公差为-1的等差数列，空缺项指数为0。
后项为公差为-1的等差数列，空缺项后项为-6。
所以空缺项为。

故本题选B。
【2009-黑龙江B-002】

第一步：判断题型------本题数字较少且有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列

第二步：题目详解：

观察发现，前项为底数是自然数列，指数为3的立方数列；
后项为-1、2、-3、4、（-5）；
则下一项为。

故本题选B。
【2009-河北-105】

①算出A、B纸箱能装下的玩具数量：
设A、B两种纸箱各能装a、b件玩具。
则24a+25b=560，24a和560均能被8整除，所以25b也可以被8整除。
当b=8时，a=15，满足题意；当b=16时，a不是整数，排除；当b=24时，a<0，排除。
所以A、B两种纸箱各能装下15、8件玩具。

②算出答案：
玩具日产量翻番后，变成560×2=1120件。
15＞8，要使需要用的纸箱数量最少，则尽量多用更能装的A纸箱。
需要1120÷15=74箱……10个，即需要74+1=75个A纸箱。

故本题选B。
【2017-江苏B-069】

第一步：寻找因果
原因：机器替代母亲“养育”的雌性大猩猩幼崽，长大后，难以承担母亲的角色
结果：婴儿不应该由保姆或日托中心来管，而只应该由他们的亲生母亲来抚育

第二步：分析选项
A选项：大猩猩的个体差异与题干无关，所以A错。

B选项：可以教会它们一些抚育技能说明它们不是必须由亲生母亲抚育，削弱了题干，所以B错。

C选项：说明婴儿只需由母亲抚育较短时间，不是只应该由他们的亲生母亲来抚育，削弱了题干，所以C错。

D选项：说明只有由亲生母亲养育长大，以后才能承担母亲的角色，支持了题干，所以选D。

故本题选D。
【2012-浙江-094】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列

第二步：题目详解
原数列从第三项开始，每项都等于前面所有项之和；
所以原式空缺项为1＋2＋3＋6＋12＋24=48。

故本题选A。
【2010-安徽-001】

①识题型：本题题干规律不明显，所以优先考虑等比数列

②析题干：

相邻两项做减法（后项-前项），得出4，-8，16，-32，64为公比为-2的等比数列
可得数列下一项为-32×-2=64；
故原数列下一项为-24+64=40。

故本题选D。
【2024-江苏A-046/江苏C-046】

①识题型：本题较长，所以优先考虑组合数列

②析题干：
将数列划分为奇偶项；
偶数项数列：12，25，38，51，是公差为13的等差数列；
奇数项数列：10，17，24，（ ），是公差为7的等差数列，可得24+7=（31）。

故本题选D。
【2021-新疆-053】