Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①A→红色
②B、C住一起
③D蓝→E蓝
④每顶帐篷都有人

Ⅱ辨选项：
代入A选项：如果BC住红色，由①可知A住红色。D住黄色，E住蓝色，满足题干要求，本题选非，所以不选A。

代入B选项：如果BD住蓝色，由②可知C住蓝色， ③可知E住蓝色。已知A住红色，那么黄色没有人住，不满足④要求，本题选非，所以选B。

代入C、D选项，均满足题干要求，本题选非，所以排除。

故本题选B。
【2015-吉林下乙-072/吉林下甲-094】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①数字和英文字母组成的一串字符；
②对于数字来说，右面的数字大于左面的数字；
③数字与字母相邻时，下一个出现的数字是偶数；
④字母与数字，个数相等。

Ⅲ析选项:
①24661kh：位置3和位置4上的数字相等，不满足右面数字大于左面的数字，排除。

③axx124d：字母个数为4，数字个数为3，不满足字母与数字，个数相等，排除。

⑤53hgfk76f8：位置1的数字大于位置2的数字，不满足右面数字大于左面的数字，排除。

⑥3p56gd：位置1、2数字与字母相邻是，下一个出现的数字5是奇数，而不是偶数，排除。

②④⑦⑧均符合上述定义。

故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-081】

第一步：分析题干
统计数据：迷失方向121起，找不到出去路线32起，体力不支被困13起（共121+32+13=166）
统计结果：迷路是户外安全事故的首要原因

第二步：分析选项
本题选择质疑力度最弱的一项。
A选项：主观疏忽大意引起户外安全事故170起，迷路引起户外安全事故166起，通过数据说明迷路不是户外安全事故的首要原因，削弱项，排除。

B选项：只说了因缺少专业领队导致事故数量逐渐增多，但增多多少不清楚，不能质疑统计结果，当选。

C选项：共发生安全事故401起，迷路引起户外安全事故166起，不到一半，可能存在其他首要原因，通过补充反向论据削弱统计结果，排除。

D选项：户外装备欠缺而发生的事故超166起，超过迷路引起户外安全事故166起，即迷路不是首要原因，补充论据削弱统计结果，排除。

故本题选B。
【2012-吉林甲-065/吉林乙-062】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段主要描述的是“小剧场”的特点，将选项和原文一一对应，B选项“表演形式的发展历史”文段未有提及，本题选非，所以选B。

③析选项：
A选项：对应了“舞合常采取半伸出式的结构”，所以“结构布局”有所提及，本题选非，排除。

C选项：对应了“小剧场所容纳的观众要少许多，一般仅在几十人到二三百人”，所以“容纳的观众数量”有所提及，本题选非，排除。

D选项：对应了“直接探入到观众席当中，使演员与观众的互动发生在更近的距离之内”，所以“演员与观众间的互动”有所提及，本题选非，排除。

故本题选B。
【2020-山东-027】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说从90年代初始，在校不允许学生说上海话，自然就不会关注沪剧。第二、三句指出沪剧存在的问题。尾句通过“于是”引导结论，因为好剧本难觅，好演员难觅，好编曲难觅等原因导致沪剧出新剧出新人的文化生态再无踪影。故文段尾句为重点句，强调重点是在分析沪剧缺乏观众与后继无人的原因，所以选择B。

③析选项：
A选项：文段中主要讲的“沪剧”而不是“沪语”，排除。

C选项：“沪剧舞台后继无人”表述的只是一部分内容，文段还提到观众的减少，排除。

D选项：“回顾了沪剧文化生态每况愈下的历史”不是文段重点，文段是在分析沪剧缺乏观众与后继之人的原因，排除。

故本题选B。
【2015-上海A-017/上海B-019】

本题为语句填空题。

“为政者，每人而悦之，日亦不足之”的意思是如果从政的人要取悦每一个人，那么时间就太不够用了。观察选项四个空所在的位置，C项前后文“和事佬”、“谁都不得罪”即指“每人而悦之”的人。横线后“结果往往是心劳日拙，手忙脚乱”恰合“日亦不足”之意。前后文连接紧密、自然，故本题选C。

故本题选C。
【2011-吉林甲级-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句介绍了一种现象，说家长争相购买3岁以下婴幼儿智力开发书籍和产品。第三句“但”进行转折，转折后更重要，所以第三句更重要，说没有科学依据。第四句“事实上”引出文段结论，所以第四句更重要，说3岁以下只要接受普通启蒙教育就够了，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段说了接受普通启蒙教育，不是不需要教育，所以A错。

B选项：第三句已经反驳了选项B，所以B错。

D选项：第三句已经反驳了选项D，所以D错。

故本题选C。
【2008-四川法检-035】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句通过乌托邦引出反乌托邦，背景介绍不重要。第二句详细地介绍了反乌托邦这一主题，并展开了详细的论述，第三句把乌托邦和反乌托邦进行了一个对比，着重突出反乌托邦。尾句介绍反乌托邦作品。故文段的话题词是“反乌托邦”，B选项是对原文主旨的概括，所以选择B。

③析选项：
A选项：“乌托邦”只是引出话题的部分，非重点，排除。

C选项：文段的重点是“反乌托邦”，所以C错。

D选项：乌托邦与反乌托邦作品的差异主要是突出“反乌托邦”作品的特点，排除。

故本题选B。
【2015-深圳-077】

Ⅰ找考点:本题为时政常识

Ⅱ析选项：
党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则：“……统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现经济行稳致远、社会安定和谐，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。”②④正确。

主题是推动高质量发展而不是推动高速增长，所以③错。

①未提及。所以本题选②④。

故本题选D。
【2021-北京区级-001/北京乡镇-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先提出观点：人类思维进化的顺序是从具体到抽象，从图形到语言，接着通过文物史说明人类早期只有图形，没有语言以及文字的进化也是最初是图形、是具体的，到后来成为真正的文字，表示思维越来越独立，从而加强对观点的论述，故文段的重点是观点句。对比选项，D项当选。

第三步：分析选项
A选项：“文物史的意义”无中生有，所以A错。

B选项：“主要功能”无中生有，所以B错。

C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。

故本题选D。
【2013-河南-023】