食物链一词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，会在它体内积累；鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。
这段文字介绍了：
食物链一词的来源和含义
美国白头鹰灭绝的原因
食物链的累积和放大效应
环境对食物链有非常重要的影响
智慧以一定的知识为前提，在人的思考和实践中体现出来，但它本身是不稳定的、非规范性的，表现为某种洞幽烛微、触类旁通、融会贯通、举重若轻的能力。知识可以让人按照已有的方式思考和行动，智慧则使人立足已知探索未知，善于发现问题、提出问题、分析问题，进而自主地创造性解决问题。而哲学思想是人类智慧的结晶。理解已有的哲学、感悟其中闪耀的智慧之光，有助于启迪、催化我们本已有根的智慧。
这段文字的关键词可概括为：
智慧 能力 问题
智慧 知识 哲学
知识 思考 实践
知识 哲学 创造
平时我们请人帮个小忙，习惯说劳驾、借光，帮忙和借光有什么关系？其实“借光”一词的来历就说明了求助也就意味着互利。据说，古代有个勤劳的女子，因为家里太穷买不起灯油，夜晚无法纺线。村里有个大房子里有灯光，那里有许多妇女纺线，她便去请求帮助，借点光亮，为了让人家欢迎她去，她说，你们给我方便，我也要给大家做点好事，每天晚上我来打扫房间，于是，她就这样每天晚上和大家一起纺线了。
这段文字旨在表达的意思是：
解释了“借光”一词的来历
人们习惯说劳驾、借光是有缘由的
人际交往要注意互利原则
平时请人帮忙应该学会感恩
唐代是中国古代诗歌创作最为繁荣的时期，各路诗人层出不穷，大家名家指不胜屈，而民间的歌谣却远没有如同先前汉魏乐府、南北朝民歌那样引人注目，这时也确实未能推出像《陌上桑》《孔雀东南飞》《木兰诗》《敕勒歌》这种一流的名篇。因此除了发现甚晚而名声大噪的敦煌曲子词之外，时下的文学史一般不大讲这方面的内容。其实唐代民歌也很丰富，自有特色，是不宜只重视其一角的。
根据这段文字无法得知的是：
现在的文学史中有敦煌曲子词的一席之地
现在的文学史对唐代民歌的介绍不够全面
敦煌曲子词代表唐代民间歌谣的艺术高峰
唐代民歌的成就和影响不及汉魏乐府民歌
某单位举办庆国庆茶话会，买来4箱同样重的苹果，从每箱取出24千克后，结果各箱所剩的苹果重量的和，恰好等于原来一箱的重量。那么原来每箱苹果重多少千克：
16
24
32
36
2020年3月6日，习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会，就确保高质量完成脱贫攻坚目标任务作出重大部署。关于高质量完成脱贫攻坚目标任务，下列说法错误的是：
继续聚焦“三区三州”等深度贫困地区，落实脱贫攻坚方案
接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接
做好对因疫致贫返贫人口的帮扶，及时落实好兜底保障等措施
要重点解决全国易地扶贫搬迁中的贫困人口搬得出的问题
我们急需讨论一下“改革是什么”，可能有人会觉得这样的动议_______。中国已经进入全面而深入的改革阶段，“改革是什么”的问题不是已经得到解决了吗？
填入画横线部分最恰当的一项是：
哗众取宠
莫名其妙
兴师动众
小题大做
今后，_______农业份额会下降，农村人口会减少，_______农业在国民经济中的基础作用不会改变，“三农”问题在全局中的重要地位不会改变。
下列词语依次填入横线部分最恰当的一项是：
假如 那么
虽然 但是
因为 所以
不但 而且
支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画得不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。
这段文字意在说明：
男女分校的理论与现实存在矛盾
男孩和女孩的性别差异非常明显
关于男女分校在认识上存在分歧
教育实践应符合教育的根本宗旨
珊瑚的每一“树”可能包含着数十万计的微小珊瑚个体。每个珊瑚虫又带有少量的光合藻类，这些藻类为珊瑚提供食物，帮助其保持健康。当水温仅比平常上升几度时，面对环境压力的珊瑚虫会把藻类驱逐出去，先前的整支珊瑚群会变白——这就是珊瑚白化。如果水温不能及时回冷，那么珊瑚可能会死于饥饿或感染，即使珊瑚能逃过一劫，也要耗费约十年时间才能完全复原。
这段文字意在说明：
白化是珊瑚主动应对环境压力的结果
光合藻类对于珊瑚保持健康至关重要
珊瑚礁是一个复杂又脆弱的生态群落
海洋升温对珊瑚的生存产生严重威胁
