根据1可知，丙不是教师，所以排除D。

根据3可知，乙不是医生，所以排除B。

根据2，3可知，医生不是甲，医生不是乙，所以医生一定是丙。收入关系可以确定为：乙＞丙（医生）＞教师，所以可知，甲是教师，所以选C。

故本题选C。
【2010-黑龙江-092】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
前两句说研究人员对影响未来财富的决定性因素进行排名；第三句给出研究结果，结果比前文介绍更重要：人的自控能力对未来财富的影响很大；尾句给出研究人员的观点，观点最重要：重视儿童自控力的培养有助挖掘孩子未来的赚钱潜力。文段重点是尾句，强调了自控力对赚钱（财富）的重要性，对应B选项。

③析选项：
A选项：“性格”无中生有，且无关主题“自控力”，所以A错。

C选项：只提到财富要从小抓起，并未说明财富从何而来，受什么影响，缺少主题“自控力”，所以C错。

D选项：“财富猎手”缺少针对性，题中提到多个影响财富的因素，该选项并未说明什么影响最大，缺少主题“自控力”，所以D错。

本题易错点：不能因为某个选项更醒目、吸引眼球就秒选，要在其与重点句有所对应，是正确说法的基础上再去追求醒目，不能本末倒置。

故本题选B。
【2020-新疆-033】

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合，可判断答案为B选项，如下图所示：


故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图1、2、3明显为中心对称图形，考虑对称性。
本题规律：
题干图形均为中心对称图形，所以应选一个中心对称图形，只有C选项符合。

故本题选C。

本题考点为图形拼接，根据平行等长的方法进行拼合可得出答案为B，如下图所示：


故本题选B。

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
图形封闭区间明显，优先考虑封闭区间数量。
图形封闭区间数量依次为4、5、3、5，无明显规律。
题干中图形都是由几个小图形相交产生且交点明显，考虑小图形相交产生的交点数量。
题干中各小图形交点数量依次为3、4、2、4，无明显规律。
观察发现图形封闭区间数量-各小图形交点数量=1，？处图形也应满足此规律，选项图形封闭区间数量-各小图形交点数量分别为1、2、0、0，只有A选项符合。

故本题选A。

拓展：
有同学认为图形均存在两个元素相交，从而选择B选项。但考虑到题干图1中有一个相切圆，而相切存在一个交点，也是相交，所以图1应有三个元素相交，此规律相比数数量不严谨，故倾向于选择A选项。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干中出现龟壳图，考虑封闭区间数。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图形封闭区间数依次为3、4、5。
第二行图形封闭区间数依次为4、5、6。
第三行图形封闭区间数依次为5、6、？，则？处图形封闭区间数应为7。
选项图形封闭区间数依次为8、7、8、8，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图1、2、5明显由多个面经过点连接形成，考虑连接方式。
本题规律：
图形均由多个面组成，面之间均为点连接，选择图形应满足此规律，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
题干图形都包含由直线构成的封闭多边形，考虑数组成封闭多边形的线条数量。
组成封闭区域的线条数依次为3、4、5、6、（7）、8，只有A项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干第一行图1、2明显为一笔画图形，考虑笔画数。
本题规律：
题干均为一笔画图形，因此？处也应为一笔画图形，只有A选项符合。

故本题选A。