本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息-----①员工由于努力工作受到表扬、晋升与重视；②工作荣誉感、成就感、责任感；③获得社会的尊重与职业发展机会。

第二步：题目详解
本题选非。

A选项：部分员工出国旅游，并没有体现员工由于努力工作受到表扬、晋升与重视，不符合①，当选。

B选项：优秀员工得到额外的年假，是员工由于努力工作受到的表扬，从而会产生工作荣誉感，获得社会的尊重与职业发展机会，符合定义，排除。

C选项：优秀员工得到奖状，是员工由于努力工作受到的表扬，从而会产生工作荣誉感，获得社会的尊重与职业发展机会，符合定义，排除。

D选项：业绩突出的员工照片张贴在光荣榜中，是员工由于努力工作受到的表扬，从而会产生工作荣誉感，获得社会的尊重与职业发展机会，符合定义，排除。

故本题选A。
【2008-宁夏-067/四川-059】

本题为折纸盒题目。

折叠图中两个灰色三角形所在面和两个黑色三角形所在面为分析入手点：大灰色三角形和小黑色三角形有交点（或者说大灰色三角形的锐角顶点与小黑色三角形的直角顶点相交，如图中的红点，很明显两个三角形都是直角边在其相邻线上，如下图中红点和红线所示）：

A选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以A错。

B选项：可折成左侧立体图形；

C选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以C错。

D选项：观察小灰色三角形所在面和大黑色三角形所在面的相交线，发现小灰色三角形的一个锐角顶点在该相交线上（如图红色线所示），而展开图中小灰色三角形的一个直角边在该相交线上（如图红色线所示），两条相邻线不同，所以D错。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组字母中多次出现同一字母“e”，考虑字母种类。
本题规律：
①③⑤中词汇由4种字母构成，为一组；
②④⑥中词汇由5种字母构成，为一组。

故本题选C。

拓展：
题干多次出现同一字母“e”，其本身无规律。
五个字母中有两个e，那么这个图就有四种字母；题干多次出现同一字母，题干就可设置成字母数量不同但种类数量相同，比如本题③和⑤，因此考虑字母种类。

第一步：寻找因果
原因：学过音乐的孩子长大后学历更高、职业前景更好、收入更丰厚
结果：家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的

第二步：分析选项
不能支持的情况有两种：削弱；无关。题干结论为：学习音乐上的投资是“物有所值”的。B选项只说音乐使生活更加充实，未体现学历更高、职业前景更好、收入更丰厚，无关项，当选。

A、C、D选项：均说明家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的，支持题干，本题为选非题，排除。

故本题选B。
【2013-河南-074】

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断答案为B，如下图所示：


故本题选B。

本题考察图形拼接。根据平行等长相消的方法可判断答案为D，如下图所示：


故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，每行有多种元素，考虑元素的种类、数量。
本题规律：
每一行图形中元素种类为3，每种元素数量为4。
第三行扇形应有四个，即？处应有两个扇形，排除C、D选项。
每一行每种元素在四个不同的方位各出现一次，第三行中扇形已出现在左下、左上，因此？处的两个扇形应在右上和右下。只有A选项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形明显为两个图形组成，且位置关系明显，考虑位置关系。
本题规律：
每个图形都由两个图形组成，且都有黑色区域，排除B、C两选项。
每一行每个图中两个图形相离、相切、相交遍历，因此第三行？处黑白图形相切，A、D选项中只有D选项符合。

故本题选D。

本题为立体图形，考点为三视图。
第一组中，图2和图3分别是图1立体图形的正视图和侧视图；
第二组遵循规律，？处应为图1立体图形的正视图，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰且图1、2、3有明显1、2、3个交点，考虑交点数量。
本题规律：
题干图形的交点数分别为1、2、3、4、5，按此规律，？处图形交点数应为6。
选项中图形交点数依次为：6、7、12、8，只有A选项符合。

故本题选A。