第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻图有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组中图1与图2叠加得到图3，且图1、2的相同部分（小椭圆）和小黑点处于图形最上方。
第二组适用规律，图1和图2叠加，且图1、2的相同部分（矩形和三角形）和小黑点应位于图形最上方，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图中分别含有多个相同元素正方形和圆形，考虑这两种元素的共性。
本题规律：
第一组中小正方形个数分别为5、3、2，规律为5=3+2；
第二组中小圆的个数分别为6、4、？，代入规律6=4+？，？处小圆个数应为2个，选项中小圆的个数依次为1、4、3、2，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

第二步：题目详解
本题规律：
方法一：
题干中都有阴影，优先考虑阴影数量。
第一行中图形阴影数量分别为：2、4、4。
第二行中图形阴影数量分别为：4、4、6。
第三行中图形阴影数量分别为：6、2、？，可以看出每个图阴影数量都为偶数，所以？处图形阴影数量也应为偶数。选项中图形阴影数量分别为：7、8、9、9，只有B选项符合。

故本题选B。

方法二：
题干中都有阴影且部分图形阴影部分数不同，考虑阴影部分数。
第一行中图形阴影部分数分别为：2、2、4，2×2=4。
第二行中图形阴影部分数分别为：3、2、6，3×2=6。
第三行中图形阴影数量分别为：4、2、？，4×2=8，因此？处图形阴影部分数应为8。
选项图形阴影部分数依次为7、8、7、7，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样
本题规律：
图中，左下三角形不变，左上三角形顺时针旋转90°，右上三角形旋转180°，右下的三角形逆时针旋转90°，得到下一个图形，？处应遵循此规律，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有题干都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：题干元素都由箭头指向小元素，考虑箭头指向规律。
本题规律：
题干图形由圆、三角形、菱形三种元素组成，箭头指向规律为：圆→三角形，三角形→菱形，菱形→圆，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图均有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组，图一与图二叠加运算得到图三，运算规律为：符号相同变“+”，符号相异变“-”；第二组遵循运算规律，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形明显是由多个面连接形成，考虑图形连接方式。
本题规律：
题干图形中每个面都以点连接，？处遵循规律，只有C选项符合。

故本题选C。

本题为折纸盒题目。

折叠图中两个灰色三角形所在面和两个黑色三角形所在面为分析入手点：大灰色三角形和小黑色三角形有交点（或者说大灰色三角形的锐角顶点与小黑色三角形的直角顶点相交，如图中的红点，很明显两个三角形都是直角边在其相邻线上，如下图中红点和红线所示）：

A选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以A错。

B选项：可折成左侧立体图形；

C选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以C错。

D选项：观察小灰色三角形所在面和大黑色三角形所在面的相交线，发现小灰色三角形的一个锐角顶点在该相交线上（如图红色线所示），而展开图中小灰色三角形的一个直角边在该相交线上（如图红色线所示），两条相邻线不同，所以D错。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组字母中多次出现同一字母“e”，考虑字母种类。
本题规律：
①③⑤中词汇由4种字母构成，为一组；
②④⑥中词汇由5种字母构成，为一组。

故本题选C。

拓展：
题干多次出现同一字母“e”，其本身无规律。
五个字母中有两个e，那么这个图就有四种字母；题干多次出现同一字母，题干就可设置成字母数量不同但种类数量相同，比如本题③和⑤，因此考虑字母种类。

第一步：寻找因果
原因：学过音乐的孩子长大后学历更高、职业前景更好、收入更丰厚
结果：家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的

第二步：分析选项
不能支持的情况有两种：削弱；无关。题干结论为：学习音乐上的投资是“物有所值”的。B选项只说音乐使生活更加充实，未体现学历更高、职业前景更好、收入更丰厚，无关项，当选。

A、C、D选项：均说明家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的，支持题干，本题为选非题，排除。

故本题选B。
【2013-河南-074】