①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
根据“善养身者，使之能逸而能劳”意思是善于养护自己身体的人，使自己既能够得到休养，又能够经常劳动，可知强调的是要劳逸结合，①句中的“忙碌周期与休憩周期相结合”也是说要劳逸结合，这两句话的话题一致，联系密切，填入文段①、②处均可，排除A、D两项。且第一句话是对苏轼观点的解释说明，而第二句话只强调了“逸”，故观点应放在句首，所以这句话放在①句中最恰当，所以选C。

故本题选C。
【2017-吉林甲-023/吉林乙-050】

Ⅰ找考点：本题为管理常识

Ⅱ析选项：
A选项：“信仰坚定”与“坚定拥护‘两个确立’，坚持做到‘两个维护’”相呼应，体现了公务员对党和人民的坚定信仰；“担当作为”与“在重大任务、重大斗争中担苦担难担重担险”相符，展现了公务员的责任感和行动力；“竭诚为民”和“无私奉献”与“在日常工作中恪尽职守，善作善成，以实际行动彰显出新时代人民公仆本色”相契合，体现了公务员全心全意为人民服务的宗旨。均体现了公务员的职业道德，当选。

Ⅲ拓展项：
B选项：“创业创新”和“服务社会”与题目描述的公务员在特定政治任务和日常工作中的表现关联不大，排除。

C选项：是个人的品质和追求，与题目中强调的公务员在政治任务和日常工作中的具体表现不完全吻合，排除。

D选项：是对工作态度和职业精神的描述，但更多侧重于工作技能和态度的提升，与题目中强调的公务员的政治立场和为民服务的精神不完全对应，排除。

故本题选A。
【2025-江苏A-013/江苏B-013】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。

第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出在刚过去的8月，发生了多起女大学生遇害事件；然后具体列举出相关的案例。所以文段的标题应该和首句观点内容保持一致，且标题具有“生动形象、吸引人”的特点，所以选择A选项。

第三步：分析选项
B选项：“遇害的案例”是解释说明的内容，没有突出其发生在8月这个重要时间，所以B错。

C选项：选项没有突出文段重点强调的遇害时间，所以C错。

D选项：文段没有论述“女大学生要增强自我保护能力”，所以D错。

故本题选A。
【2014-河北政法干警（本硕）-014】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①甲或乙
②甲不一定夺奖
③乙夺奖
④甲一定夺奖。

Ⅱ辨选项：
②④为矛盾关系，必有一真必有一假。题干有两真，所以①③必有一真一假，假设③为真则①必为真，因此确定③为假，则乙没有夺得奖牌。①为真，可知甲得奖牌。

故本题选A。
【2015-北京-101】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先介绍了“学者”的观点，“技术文本和政治文献的机器翻译替代……甚至文学翻译也同样如此”，接着解释了机器翻译的原理，以及通过反复学习和训练可以不断完善。第一句学者的观点也是文段重点所在，主要强调“机器翻译可以替代人工翻译”。A选项是与文中学者观点相反，所以选择A。

③析选项：
B选项：文段没有比较“文学翻译”和“技术文本翻译”的难度，所以B错。

C选项：“难以做到准确性与流畅性的统一”无中生有，所以C错。

D选项：“离不开人工翻译和优化的辅助”无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2021-国考地市级-060】

Ⅰ找考点:本题为行政管理常识

Ⅱ析选项：
“放”即简政放权，降低准入门槛。“管”即创新监管，促进公平竞争。“服”即高效服务，营造便利环境。
①、在疫情期间，交管部门推出新举措，即政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以①对。

②、权责清单“两单融合”可以推动部门履职尽责，提高政府效能；持续清理各类证明可以提升行政效率，优化政府服务，是政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以②对。

③、设置快递业务入职门槛与“放”，即降低准入门槛的思路相违背，所以③错。

④、告知承诺制，是指行政机关在办理有关许可登记等事项时，以书面形式将法律法规规定证明的义务或者证明条件一次性告知当事人，由申请人书面进行承诺，已经符合这些条件、标准和要求，同时也愿意承担承诺不实的法律责任，行政机关就不再索要证明，直接予以办理。告知承诺制降低了行政管理成本，优化了政府服务，提高了行政效率，是政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以④对。

所以本题选①②④。

故本题选B。
【2021-北京区级-002/北京乡镇-004】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段介绍了《七月与安生》的剧情，其中作者对这部电影中的人物七月和安生进行解读，强调她们均在内心深处对另一种人生充满向往。接着通过“最终”总结全文，说明安生同时拥有了两个自我。故作者的寓意是一个人最终的成熟就是完成自我人生的升华。与此意思最为相近的是C选项，所以选C。

③析选项：
A选项：文段说“向往另一种人生”并不是说对别人的人生感兴趣，不符合原文，所以A错。

B选项：文段并没有提到有没有坦诚面对过去经历的人生，且无法体现“完成生命过程的丰满，对生命质感的提升”，所以B错。

D选项：不符合文意，属于过度推理，所以D错。

故本题选C。
【2016-吉林甲-048】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出之江实验室天文计算研究中心取得的成果，后文给出具体分析，利用中心自研的AI算法等智能计算技术辅助处理数据，可以让研究人员从繁重的数据分析中解放出来，大大提高科研效率，说明之江实验室天文计算研究中心具有十分强劲的技术手段，可以帮助研究人员处理繁重任务，A选项“炼得‘金刚钻’”说明有技术，“敢揽‘瓷器活’”说明可以完成任务。

③析选项：
B选项：文段侧重表达有技术能力，而非“勇于探索”，排除。

C选项：文段没有提及“细节”相关的表述，排除。

D选项：文段没有提及经历艰难困苦之意，排除。

故本题选A。
【2025-浙江A-034/浙江B-034/浙江C-034】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段前两句说明人类在口头传播时代，由于传播主体的时空局限，人是“混沌的人”；第三句提及到了书写传播时代，时空范围扩大，诞生了“深度的人”；第四五句指出进入大众传播时代，受众是一种“无个性的人”；尾句“这是一个由小众到大众的发展历程”指代总结前文内容，得出结论是文段重点所在，强调传播的过程也是人的演变过程，所以文段重点强调人的演变，也就是人类在不同的传播阶段，对世界的感知认识，对应D选项“人类感知世界和认识社会方式的进化”。

③析选项：
A选项：“人类传播形式的演变历史”为文段非重点，文段重点是强调传播形式下人类的演变，排除。

B选项：“技术进步”是文段非重点内容，排除。

C选项：“混沌”变为“深度”表述不全面，文段还提及“无个性的人”，排除。

故本题选D。
【2025-联考/福建-047】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2022年12月，中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要（2022-2035年）》。
①：《纲要》指出，……扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，促进社会公平正义，促进人的全面发展，增强内需发展后劲。选项“取缔过高收入”说法错误。①排除。

②：《纲要》指出，（二十八）持续优化初次分配格局，……健全各类生产要素参与分配机制。构建知识、技术、数据等创新要素参与收益分配机制，强化以增加知识价值为导向的分配政策，发挥工资激励保障作用。②正确。

③：《纲要》指出，（二十九）逐步健全再分配机制，……推动教育、养老、医疗、住房保障等基本公共服务均等化。……。③正确。

④：《纲要》指出，（二十九）逐步健全再分配机制，……发展企业年金、职业年金，规范发展第三支柱养老保险。……。选项“第三次分配”说法错误。④排除。

综上，②③说法正确。

故本题选C。
【2024-联考/福建-004】