教育与产业毕竟有不同的利益诉求，双方是否能够采取产教融合的共同行动？有学者认为，德国的传统中小企业中存在大量的非研发创新或低技术创新的需求，正是这类创新，而不是大企业的技术研发，确保了德国制造业的长盛不衰。中国的中小企业数量远远多于德国，其技术能力远远落后于大企业，有大量的非研发创新或低技术创新的需求。这正是职业教育可以发挥作用的空间。
这段文字意在强调：
职业教育实施产教融合是可能与可行的
中小企业要注重学习德国既有的成功经验
职业教育需要强化服务中小企业的意识
中小企业要关注非研发创新与低技术创新
新技术往往会以其特有的未知性、前瞻性，冲撞我们的心理认知舒适区。人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代，这样的担心不能说是多余。据统计，欧盟目前90%的工作都需要人们具备某种数字技能，而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。不过这一尚处于青少年时期的“新技术”，如人类本身一样，是复杂的多面体，因此观察也需要更丰富、多元的角度。
关于这段文字，以下理解准确的是：
不具备某种数字技能，很难在欧盟开展工作
65%的欧盟新入学儿童长大后面临失业的风险
新技术的发展往往弊大于利
大数据的发展会控制人类本身
党的二十大报告指出，健全就业公共服务体系，完善重点群体就业支持体系，加强困难群体就业兜底帮扶。下列措施中，能够对促进更加充分、更高质量就业起到支持作用的有：
①出台让劳动者免遭歧视的政策细则
②深化产教融合、校企合作，健全终身职业技能培训制度
③企业提高产品价格，抵消因最低工资标准提升造成的用工成本增加
④调整产业布局，逐步淘汰劳动密集型产业和服务外包产业
①②
①④
③④
②④
长期以来，我国高校一直按专业招生，专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。为此，有人主张当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？
一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”，是给学生“挖坑”
大类招生与培养是一项系统工程，需要高校建立起一套完整的支撑体系，不能一蹴而就和“一刀切”
大类招生是大势所趋，也是形势所迫。据统计，九成的一流大学建设高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生
一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措，并没有抓住改革良机，下大力气推行大类培养，只有大类培养之名，没有大类培养之实
2014年1月10日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013年度国家最高科学技术奖的科学家颁发奖励证书。荣获2013年度国家最高科学技术奖的是：
师昌绪、王振义
吴良镛、谢家麟
郑哲敏、王小谟
张存浩、程开甲
2014年6月23日，《食品安全法（修订草案）》将_______十二届全国人大常委会第九次会议审议。国家食药监管总局官员介绍，“重典治乱”成为本次修法的主导思想，将设立最严格的程序_______法律制度，建立最严格的法律责任制度，大幅提高企业违法成本，政府失职将被_______。
填入横线部分最恰当的一项是：
递交 监视 训责
提交 监管 问责
提交 监管 谴责
交付 监督 审问
极光多姿多彩，变化万千，任何彩笔都很难绘出那在严寒的两极空气中嬉戏无常、变幻莫测的炫目之光。在自然界中还没有哪种现象能与之________。极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火，在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中________几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕，仿佛上映一场球幕电影，给人视觉上极美的享受。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
抗衡 映照
媲美 辉映
相较 迤逦
匹敌 延宕
将下列选项中的成语依次填入各句横线处，最恰当的一项是：
(1)一边把那些态度不端、动机不纯的人淘汰出去，一边把那些具有正确认识、心怀理性期待的人吸收进来，公务员队伍就能_______、生生不息，公务员职业就能回归行使公权、服务公众的本位。
(2)一些腐败分子由于存在侥幸心理，仍然会铤而走险。他们觉得只要做得“滴水不漏"，就不可能_______，也就不可能查到自己的头上。
吐故纳新 原形毕露
除旧布新 东窗事发
除旧布新 原形毕露
吐故纳新 东窗事发
在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师道尊严。教师，也算是一个清苦的职业。看似有寒暑假，实际上多数时间都用来备课、评课；双休日，学校要承担各类社会考试；工作日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。
接下来最有可能讲述的是：
如何消除社会对教师的猜疑与隔阂
涵养师道尊严的途径
造成社会对教师误解的原因
呼吁全社会尊重教师
我国目前甲醛的年产量、使用量很大，出现的甲醛职业危害很广泛，如用于树脂的生产、塑料和涂料的制造、织物整理和工业化学品的生产。甲醛不但能导致鼻腔癌和鼻窦癌，并有可能引起白血病。因为目前白血病方面的证据还仅限于流行病学方面的发现，尚不能分析白血病的癌变机理。世界卫生组织发布的“甲醛致癌分析”是由26位专家对被污染的10个国家评议的结果。
这段文字表述的是：
甲醛被确认为致癌物质
莫把“甲醛污染”当耳边风
对甲醛污染应引起高度重视
专家支招防甲醛污染
