①找信息：信息定位在表格

②算结果：
第一季增长率=；
第二季增长率=（分子小，分母大，故二季度小于一季度）
第三季增长率=；
第四季增长率=。
增长率最高、最低的分别是四季度、二季度。

故本题选D。
【2015-广东县级-098】

①找信息：信息定位在第一个图形材料，
2014年全国农村网络零售额为1800亿元，2019年为17082.8亿元。

②列式子：
2014—2019年间，全国农村网络零售额平均每年的增长量=。

③算结果：
原式≈≈3000亿元。

故本题选C。
【2020-广东乡镇-096】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
当选择一位号码时，可以从0~9中选择，有10种选法；
当选择两位数号码时，个位可以从0~5中选择，十位可以从1~5中选择，因此有种；
可供每支球队选择的号码共有10+30=40个。

故本题选D。
【2010-安徽-010】

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

第二步：题目详解
突破口：题干中有阴影，优先考虑叠加。
本题规律：
图1、图2叠加得到图3，同时进行叠加运算：同色叠加为黑，异色叠加为白。
图2、图3叠加得到图4，验证符合规律。
所以？处图形由图3、图4叠加所得，按照叠加运算规律，？处应为D选项。

故本题选D。

本题为折纸盒题目。

将平面图中的各面进行标号，如下图所示：


A选项：折叠图左侧为面c，右面为面b，根据左手手掌法：左手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上图A项中的红箭头所示），拇指指向面b（如上图A项中的红色短线方向）；而题干中根据右手手掌法：手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的红箭头方向），拇指指向面b（如上面展开图的红色短线方向），由此可见A项与题干展开图不一致，所以A错。

B选项：可由左侧图形折成。

C选项：折叠图左侧为面b，右侧为面c，面b内的虚线与面c内的实线不相交（两个面的相邻线如上图C项中的红线所示），而题干展开图中面b的虚线与面c内的实线不相交（两个面的相邻线如上面展开图中的绿线所示），由此可见C项与题干展开图不一致，所以C错。

D选项：折叠图左侧为面a，右面为面c，根据右手手掌法：右手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上图D项中的红箭头所示），拇指指向面a（如上图D项中的红色短线方向）；而题干中根据右手手掌法：手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的红箭头方向），拇指指向面b（如上面展开图的红色短线方向），由此可见D 项与题干展开图不一致，所以D错。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干图形都是一部分图形且封闭区间个数分别为1、2、3、4，所以？处应选择一部分且封闭区间为5的图形。
D选项不是一部分图形，排除D选项。A、B、C选项中封闭区间个数分别为4、2、5，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻图形都有公共部分，考虑去同存异和去异存同。
本题规律：
第一组前两个图相同部分去除，不同部分共同组成第三个图，且第一个图剩下部分在上，第二个图剩下部分在下。
对第二组应用此规律，去除第一个图和第二个图中相同的三角形，并将第一个图剩下的箭头在上，第二个图剩下的矩形和箭头在下，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图1为日字变形，为典型一笔画图形，考虑笔画数。
本题规律：
题干图形均是一笔画，所以？处也应为一笔画图形，排除C、D。
题干图形均为多个小图形相交形成，考虑连接方式。
题干中小图形依次为线连接、点连接、线连接、点连接、？，故？处小图形应为线连接，A、B选项中只有A选项符合。

故本题选A。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题考查立体图形组合。
观察左边立体图形，发现没有出现圆锥，那么图二的圆锥必须与带有凹槽的选项图形进行组合，A、D无凹槽，排除。由于C选项还自带有一个圆锥，题干图形无与之对应的凹槽，排除C项。

故本题选B。

本题为信息查找。

信息在图表中，选项分别为2007年、2006年、2009年、2008年普通高等教育本专科招生数。故只需找出2006~2009年普通高等教育本专科、中等职业教育招生数之和占图中三类教育招生总数比重最大的即可。
自2006年起，普通高中招生数连续下降，而普通高等教育本专科与中等职业教育招生数之和连续上升，故普通高等教育本专科与中等职业教育招生数之和占三类教育招生总数比重最大的一年为2009年。该年普通高等教育本专科招生数为640万人。

故本题选C。
【2010-江苏A-096】