本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第67条第二款规定，被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。
甲是因犯盗窃罪被公安机关逮捕，审查期间又主动交代出曾实施抢劫犯罪，因此甲的行为应属于自首，所以选A。

第二步：分析选项
B选项：坦白是犯罪分子在司法机关询问、传讯或者采取强制措施后，对已被怀疑、发觉的犯罪事实供认交代的行为。坦白是被动交代罪行，题干甲是主动交代实施抢劫犯罪，且司法机关并未怀疑和发现甲抢劫犯罪案件，排除。

C项：立功是指犯罪人揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件的情形。题干中甲主动交代的抢劫案件并非他人犯罪行为，不属于立功，排除。

D选项：悔改表现，是指犯罪人在刑事侦查、起诉和审判过程中，真诚悔罪的种种行为。题干中未涉及悔改表现，排除。

故本题选A。
【2009-河北-019】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“宇文所安对诗中“时间”的_______”，空处与“时间”搭配。
“考究”指查考、研究；“探索”指多方寻求答案；常与“问题”搭配，与“时间”搭配不当，排除A、B。
“体味”指仔细体会；“体会”指用心感受；均有“感受”的意思，与“时间”搭配恰当。

第三空：本空为语义关系。
根据“在此都各显“一家”之气象”，指孙康宣的诗中包含着女权主义。
“追忆”指回忆，语义不当，排除D。

第四空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“浦安迪的叙事文________”，“分析”体现了事物彼此之间的关系，恰当。

第五空：本空为语义关系。
代入验证。“余国藩的明清小说跨文化_______”，“解读”侧重分析研究，与“明清小说”搭配恰当。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“在理论方面的探究”搭配恰当。

故本题选C。
【2009-湖南-035】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形④为日字变形，为典型的一笔画图形，优先考虑笔画数。

分析题目：
图②③④为一笔画图形，图①⑤⑥为两笔画图形，只有C选项符合。

故本题选C。

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一、二句指出新生代家长喜欢用进口动画片对子女进行启蒙教育。第三句表明儿童的理解能力也在上升。第四句通过转折词“其实”之后引出作者的看法：国内并非没有好的动画资源，关键问题在于制作人没有深刻思索和挖掘现实的能力，所以文段为分-总结构，尾句为重点句，强调重点为国产动画不被家长喜欢的原因是制作人能力有欠缺，A项最接近，所以选A。

③析选项：
B选项：文段中没有提及“多向国外同行学习”，无中生有，所以B错。

C选项：文段中没有提及“应跟上观众群的审美要求”，且文段论证的重点是制作人，而不是动画本身，所以C错。

D选项：文段强调制作人能力不足，“不缺少优秀的动画素材”非重点，所以D错。

故本题选A。
【2018-广西-037】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先介绍了南朝文学批评家钟嵘对刘琨作品的评论。接着指出评论是从刘琨的经历来解释刘琨多感慨悲愤之词的原因，即“知人论世”。然后指出当代文学评论家也使用这种方法考察作品。最后列举某位研究《孽海花》学者的话，指出理解作品就要“知人论世”。文段是并列结构，通过钟嵘和学者研究作品的方法，强调了“知人论世”是古今文学作品研究的重要方法，所以选择A。

③析选项：
B选项：对应文段前半段刘琨的经历，不能概括全文，所以B错。

C选项：“奉为古代作品研究的圭臬”无中生有，程度过重，所以C错。

D选项：“文学研究模式”表述不具体，所以D错。

故本题选A。
【2021-山东-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先提出问题：现在电影创作对热门题材大肆重复利用，相比之下挖掘民族文化的创作十分少见，接着通过条件句引出对策，强调电影创作者应深入挖掘中国民族文化。文段重点为对策，对应选项，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：根据问题做出的推断，非文段给出的对策，且表述不够明确，没说明应该如何做，所以A错。

C选项：根据问题做出的推断，非文段给出的对策，且表述不够明确，没说明应该如何摆脱，所以C错。

D选项：对策的效果表述，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2012-联考/福建421-017】

Ⅰ析题干：
论据：作息时间不同争吵次数多。
论点：夫妻应尽量保持相同作息时间。

Ⅱ辨选项：
A选项：削弱项。说明是矛盾导致的作息时间不同，因果倒置，削弱题干，保留。

B选项：无关项。同事关系不能说明夫妻二人作息时间是否相同，不明确项，排除。

C选项：加强项。作息时间不同更容易产生矛盾，说明夫妻的确应该有相同作息时间来减少矛盾，加强题干，排除。

D选项：削弱项。说明夫妻矛盾的主要原因是“生活习惯”，而不是“作息时间的不同”，另有他因削弱，保留。

A项直接切断联系，D项虽然指出主要原因是生活习惯不同，但不能否认作息时间不同也可能是原因，削弱力度有限。

故本题选A。
【2015-广东县级-078/广东乡镇-078】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①打骂且不治病→虐待
②虐待→犯罪
③犯罪→惩罚
整理可得出：④打骂且不治病→虐待→犯罪→惩罚。

Ⅱ辨选项：
A选项：“不打骂”是对①的“否前”，“否前”推不出必然性结论，排除。

B选项：“没虐待”是对②的“否前”，“否前”推不出必然性结论，排除。

C选项：题干说的是“法律的惩罚”，而不是“法律的制裁”，且题干是“必须”而选项是“应该”，排除。

D选项：“张三打骂妻子且不给妻子治病”是对①的“肯前”，肯前必然肯后，可推出：张三的行为属于虐待行为，当选。

故本题选D。
【2015-天津-098】

第一步：寻找因果
原因：闪婚夫妻3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻
结果：闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因

第二步：分析选项
A选项：题干没有提到离婚快慢问题，所以A错。

B选项：协议离婚的占70%，说明起诉离婚的占30%，起诉离婚的比例小，不具有代表性，因此不能从起诉离婚的原因推出所有离婚案件的原因，削弱了题干，所以选B。

C选项：起诉离婚与感情融洽无关，所以C错。

D选项：不能说明闪婚不是夫妻离婚的一个重要原因，所以D错。

故本题选B。
【2010-联考/福建918-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先引出话题，“中国汉字听写大会”节目开播后，反响强烈。接下来通过具体数据对初中生和成人体验团进行对比，说明成年人的汉字书写正确率低于中学生，D选项表述正确，所以选择D。

第三步：分析选项
A选项：文段只是通过初中生与成人体验团的听写结果对比，发现成年人的汉字书写正确率低于初中生，并不能说明与年龄因素有关，所以A错。

B选项：仅仅以参与测试的人员代替整个社会，不科学，所以B错。

C选项：仅仅从大赛参赛者的情况不能得出成年人在书写汉字方面没有优势，所以C错。

故本题选D。
【2014-河北政法干警（本硕）-008】