所有来自中国的留学生，都住在校园内；
所有住在校园内的学生，都必须参加运动会；
有些中国留学生加入了学生会；
有些心理学专业的学生也加入了学生会；
所有心理学专业的学生都没有参加运动会。
由此不能推出以下哪项结论：
所有中国留学生都参加了运动会
没有一个心理学专业的学生住在校园内
有些中国留学生是学心理学专业的
有些学生会成员没有参加运动会
中国古代数学家对“一次同余论”的研究有_______的独创性和继承性，“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容_______的。正因为这样，在西方数学史著作中，一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为“中国剩余定理”。
填入划横线部分最恰当的一项是：
完全 否定
明确 忽视
绝对 动摇
明显 怀疑
这些机构认为这是一个非常有_______的活动，希望借此能加强对科学研究的_______作用，激励我国科技人员勇于献身科学，攻克科学难题，普及科学知识，激发青少年热爱科学的兴趣，培养探索未知世界的好奇心。
填入划横线部分最恰当的一项是：
意义 指导
意义 导向
价值 指导
价值 导向
F、G、H、J四个人是大学同学，他们都参加了研究生考试，但最后只有一个人考上了研究生。而其余三人分别成为了作曲家、高中老师和公务员。在研究生考试复习期间，有一天他们坐在一起预测大家将来的生活，F说：G肯定不会成为作曲家；G说：H肯定可以考上研究生；H说：J不会成为公务员；J预测他自己将来会娶一名外国妻子。可是他们的预测中只有一个是正确的，且预测正确的那个人考上了研究生。据此可以推断出以下哪项是错误的？
J并未娶外国人为妻
F考上了研究生
G成为了高中老师
H成为了公务员
现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时，常将其作为“科学问题”来讨论。实际上，在涉及这种超长时段的复杂问题时，现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的，因而从历史的角度来讨论这个问题，有其特殊意义。但众所周知，历史学家在建构历史时，必须依赖史料之外的东西，而“全球变暖”涉及长时段的气候变迁，文字记载往往十分缺乏，只能通过地质材料间接推测；而且地球不是人类，它的行为和规律，不可能借助“史料之外的东西”来推测。所以，_______________。
填入画横线部分最恰当的一句是：
“全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题
将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的
讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大
积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现
随着时代发展，匠人制作漆器使用的材料也不断突破，如今，人工合成材料已被运用到漆器制造领域。脱胎工艺是漆艺中的重要一环。我国科研人员尝试使用人工合成材料制作葫芦瓶母胎，用高密度EPS材料替代笨重的木胎，并用三维雕刻机将EPS材料雕刻成大葫芦造型。使用三维雕刻机加工EPS材料，获得的造型更精准，成本也更低。造型完成后，再继续进行传统手工裱布刮灰步骤，重复该步骤5次制成夹纻胎。最后，利用EPS材料遇到稀释剂或汽油会溶解的特性，便能轻松从夹纻胎中取出大葫芦造型。
这段文字旨在说明：
我国漆器制造技术创新兼顾传统核心技艺传承
我国漆器脱胎工艺运用人工合成材料技术成熟
高密度EPS材料在漆器脱胎工艺中有多种优势
高密度EPS材料已被应用于漆器制造的全流程
快速止血和伤口封闭是心外科和大血管外科的一个巨大挑战，每年因无法有效控制出血而死亡的人数众多。理想的胶粘剂不仅要对湿组织有较强的粘附力，其强度也要能抵抗高的血压和心脏剧烈跳动。但此前没有满足以上要求的材料。近日，某研究团队设计了一种模仿细胞外基质构成的凝胶，能在紫外光照射下迅速固化。在初步的动物实验中，这种水凝胶能够快速封闭猪肝脏上的大面积创口，也能让猪心脏的穿透创口在无需缝合的情况下快速闭合并停止出血。据悉，研究人员将会进一步开展临床研究，以评估这种水凝胶是否具有潜在毒性，确保未来能够安全地用于人体。
这段文字没有涉及这种医用水凝胶的：
临床效果
突出优势
应用前景
研究进展
聚苯乙烯泡沫塑料广泛用于制造一次性咖啡杯等用品，但其原料来自石油等不可再生能源，生成的聚苯乙烯高温条件下可能产生对人体有害组分，且无法自然降解，燃烧时还会造成环境污染。研究人员开发出一种源自特定植物的环保材料，这种环保材料质量较轻，可支撑自身重量200倍的物体而不变形，还可自然降解，燃烧不会产生污染性烟尘。研究人员认为，这种环保材料有望成为制造一次性咖啡杯等用品的重要材料。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
这种环保材料不具有一次性咖啡杯所需的良好隔热性能，盛装液体后也很难具有聚苯乙烯泡沫塑料的耐久性
这种环保材料大规模投入生产后，会挤垮生产聚苯乙烯泡沫塑料的厂家，减少市场上一次性咖啡杯等用品的供应量
对该植物有过敏反应的人群使用这种环保材料会产生过敏反应，该环保材料不适用于这类过敏人群
这种环保材料还不能完全替代聚苯乙烯泡沫材料，还有很多用品仍然需要使用聚苯乙烯泡沫材料生产
波普尔提出了“可证伪性”理论，他认为任何学说要成为科学理论，必要条件是它必须是可证伪的，也就是说可以通过反例来证明其伪。“天鹅是白的”这个命题是可证伪的，如果找到一只黑天鹅，这个命题就会被证明是错的；“如果我从小开始学钢琴，现在一定能够成为一名钢琴家”，这个命题是不可证伪的，现在的“我”无法重新走一遍人生，也就无法验证其真伪。只有经过多次验证，不能被推翻的理论才能成为科学。即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说。科学家的正确态度应该是，不断试图推翻自己建立的学说，寻求对自己学说的批评，探究更正确的学说。唯有此，才能不断接近真理。
与这段文字中波普尔的理论不相符的是：
可证伪性是科学与非科学理论的分界标准
任何科学理论都是针对问题所作的一种假说
在科学活动中不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜
任何事物的内在规律或“本质”都是可以认识和可预见的
人的大脑聪明与否不仅是天生的，我们后天的行为也会对大脑产生深刻的影响。“用进废退”的生物科学原则，同样适用于人脑。大脑神经细胞和其他组织器官一样，越用越能保持其充沛的活力；总不用的话，人可能会变得越来越笨。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论：
人在专注思考时大脑的血流情况可能发生变化，从而使某些区域的温度过高导致疲劳
随着年龄增长，大脑神经元会慢慢衰亡
当一个人完成单调任务时，大脑便会自动转换为“安眠模式”
学习新的语言可以促使脑区之间建立更高效灵活的沟通模式
