第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“文艺”搭配，并能够体现“趣味”。

“欣赏”指领略玩赏。“品味”指仔细体会。两项的使用对象较为广泛。

“鉴赏”指鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。与“文艺”搭配更恰当，当选。

“评论”指对于人物或事理加以批评议论，不能体现“趣味”，排除D。

故本题选C。
【2008-浙江-051】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先引出话题哲学家认为语言代表人和物质的存在，接着通过荷尔德林和海德格尔的例子强调语言保证了人存在的可能性，然后用“所以”总结上文语言是人存在的明证，最后通过“难怪”表达作者情感，是重点所在：指出哲学家都对语言研究感兴趣，还有专门的语言哲学分支，强调语言对哲学的影响很大，对应C选项。

③析选项：
A选项：文段说的是语言是人存在的明证，不是语言本身就是存在，所以A错。

B选项：文段未提到“哲学思想的传承”，无中生有，所以B错。

D选项：哲学家对语言的看法是文段开头引出话题的部分，非重点，所以D错。

故本题选C。
【2021-四川-026】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段由创世论和进化论之争的书籍切入，指出“科学”是基于宗教，而不是科学。根据“实际上”进一步说明科学创世纪论是比较失败的，第二段指出非专业人士可以了解支持进化论的各种数据和观点，意思是创世论缺乏令人信服的依据，缺乏理性思维，之后举例说明。尾句通过条件句提出对策理性是创世论和进化论的唯一标准，问题就迎刃而解了。故文段为“提出问题-解决问题”结构，第二段尾句对策为重点句，指出创世论者的观点应该以理性思维为基础，所以选择B。

③析选项：
A选项：“决定性作用”过于绝对，排除。

C选项：根据“非专业人士起码可以了解支持进化论的各种数据和观点”可知，表述错误，排除。

D选项：由“实际上，所有科学家和大多数非原教旨主义宗教领袖们都已将‘科学’创世论看作是拙劣的科学和拙劣的宗教”可知，创世论者的观点不被科学家支持，排除。

故本题选B。
【2015-深圳-082】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段第三句说“有遇见未来的能力是因为碎片化记忆”，可见“我们并不能预见未来”，选项B与原文意思不符，本题为选非题，所以，选择B选项。

③析选项：
A选项：与文段最后一句话“似曾相识是‘心灵能力’是错觉”对应，所以A错。

C选项：与文段最后一句“似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆”对应，所C错。

D选项：与文段第一句话“记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做，或者在某些情况下做出什么反应”对应，故“人们的记忆不一定是对过去的回忆人们的记忆不一定是对过去的回忆”，也可能是想象，所以D错。

故本题选B。
【2020-联考/河南-027】

①题干关系：
电流强度的单位是安培，二者为对应关系。

②分析选项：
A选项：功率的单位是瓦特，不是伏特，排除。

B选项：电阻的单位是欧姆，二者也为对应关系，当选。

C选项：电荷的单位是库仑，不是瓦特，排除。

D选项：压强的单位是帕斯卡，不是牛顿，当选。

故本题选B。
【2017-江西-096】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
与前文“提出”对应，本空填“提议”恰当。答案锁定为C。
“倡议”指首先提出建议，发起做某事；“创议”指倡导建议，首先提议。题中既没有说首先提出也没有倡导之意，故排除A、D。

第三空：本空为语义关系。
根据题意可知，葡萄糖燃料电池最终还是被放弃了。
“耽搁”是说延迟；语义太轻，排除B。
“搁浅”比喻事情遭到阻碍，不能进行；符合题意。

第一空：本空为转折关系。
根据“事实上”可知，本空为转折关系，说明空处与后文语义相反。后文说葡萄糖燃料电池是有可能有依据的，则说明不是无稽之谈。

故本题选C。

词义解释：
无稽之谈：指没有根据的说法。
异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。
夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
文过其实：指文辞浮夸，不切实际。

【2012-联考/福建915-024】

Ⅰ找考点：本题为生活中的物理常识

Ⅱ析选项：
根据分贝自测表可知，0分贝——刚能听到的声音；30分贝——耳语的音量大小；60分贝——正常交谈的声音；70分贝——相当于走在闹市区；85分贝——汽车穿梭的马路上；95分贝——摩托车启动声音；100分贝——装修电钻的声音；120分贝——飞机起飞时的声音。
D选项：根据分贝自测表可知，摩托车启动的声音大概为95分贝，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：根据分贝自测表可知，马路上汽车穿梭声大概为85分贝，选项60分贝错误，排除。

B选项：根据分贝自测表可知，正常交流时的声音大概为60分贝，选项70分贝错误，排除。

C选项：根据分贝自测表可知，闹市区熙熙攘攘声大概为70分贝，选项85分贝错误，排除。

故本题选D。
【2023-吉林-020】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
句子排序题，先看首句，选项首句为⑤和⑥。⑤句出现“多年来”，即论述以前的情况，⑥句中出现“目前”，说明现在的情况，根据时间逻辑顺序，⑤在⑥前，即⑥句不适合做首句，排除B、C两项。
对比A、D两项，确定⑥和④哪个与⑤更衔接。④句以转折词“然而”开头，与前文形成转折，指出我国的稀土企业在国际市场上受制于人，⑤句说我国稀土储量丰富，开采分离技术都全球领先，⑤④可构成转折关系，可以衔接。⑥句说我国稀土领域创新产业，与⑤句话题不一致，因此⑤④衔接更合适，排除A项。所以选D。

故本题选D。
【2020-国考地市-048/国考副省-042】

Ⅰ析题干：
论点：荔枝难保鲜是因为果实的呼吸强度高，导致果实品质急剧下降。

Ⅱ辩选项：
A选项：削弱项。说明变质可能是由于外皮容易失水，另有他因削弱，排除；

B选项：加强项。说明荔枝的果实存在呼吸作用，从而导致品质下降，加强论点，当选；

C选项：削弱项。说明荔枝的果实容易变质是由于其他原因，另有他因削弱，排除；

D选项：无关项。荔枝花能产生花蜜，与荔枝容易变质的原因无关，无法加强，排除。

故本题选B。
【2024-联考/安徽-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。接着说学者因为学术强调真实而受到公众敬仰，被称为社会良心。随后通过反面论证强调学术要端，治学要诚实。因而文段重在倡导的是诚实的治学风气，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：“不端行为”出现在反面论证中，非重点，排除。

C选项：“阻碍科学发展的因素”表述不明确，且“阻碍科学进步”出现在文段反面论证的结果部分，非重点，排除。

D选项：针对于反面论证的过度引申，所以D错。

故本题选A。
【2013-河南-027】