Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①版权共有，协商一致行使；
②无正当理由不得阻止他人行使除转让外的权利；
③所得利益合理分配。

Ⅲ析选项：
A选项：已知乙无正当理由反对，所以甲可以行使转让以外的权利，选项说法不符合②，所以A错。

B选项：在协商不一致的时候，甲有权许可他人使用，选项说法不符合②，所以B错。

C选项：所得利益分配，因此乙有权参与报酬分配，选项说法不符合③，所以C错。

D选项：甲、乙合作创作，说明版权共有，所以选D。

故本题选D。
【2019-吉林乙-058】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
整个文段都没有说到快递服务费，因此选项D无中生有，所以选D。

③析选项：
A选项：文段第一句说到“中国快递业未来的发展方向是智能快递”，选项表述正确，因为本题为选非题，所以不选择A项。

B选项：文段最后说到“以更便捷的设施，通过建设智能快递站为消费者服务”，选项表述正确，因为本题为选非题，所以不选择B项。

C选项：文段后面说到“满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作”，选项表述正确，因为本题为选非题，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-江苏C-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首句通过转折关联词“但”强调金砖国家现阶段自身经济发展面临困境，接着列举了一些具体问题，第二句用“解决好这些问题”引出对策，即加强金融合作。解决问题是重点，A项最合题意，正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：问题表述，非重点，所以B错。

C选项：“潜力”无中生有，所以C错。

D选项：“工作重点”无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2012-安徽-037】

本空为语义关系。
由“可以通过资本主义和美国方式推进”可知，横线处表示“推进”。

A选项“引领者”、C选项“主导者”、D选项“倡导者”都不能表示“推进”。

B选项“推动者”与“推进”对应，符合题意，当选。

故本题选B。
【2010-广东-021/深圳-016】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一、二句指出政府采购是公共财政管理的一项重要制度并且在价格上要把好关。第三、四句通过一份调研显示一些政府部门在采购中存在并列的两个问题。尾句进行总结，强调谁来监督一直是采购制度的软肋所在。故文段重点句为尾句，即没有监督会导致乱象出现。所以文段意在说明政府的采购行为需要监督，对应选项B。

③析选项：
A选项：是文段第一句的内容，不是重点，所以A错。

C选项：是文段中问题之一，但文段的重点是对策不是问题，所以C错。

D选项：问题表述，但文段的重点是对策不是问题，所以D错。

故本题选B。
【2016-联考/江西-047】

本题为马哲常识。
哲学的基本问题包括两方面内容：其一，物质与意识何者是第一性，何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。

其一与A选项“物质与意识谁具有决定性”说法一致，所以选A。

故本题选A。
【2012-江西-038】

第一步：寻找因果
原因：几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃
结果：婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力

第二步：分析选项
A选项：“一半左右的婴儿会选择中立”说明选择好坏的几率相当，即婴儿没有明显的社会判断能力，削弱题干，所以A错。

B选项：婴儿在未看视频前，选择玩具娃娃的概率没有差别，看了视频后，选择的概率有明显差别，说明视频会影响婴儿的选择，即婴儿已经表现出社会判断能力，加强题干，保留。

C选项：举出3个月大的婴儿的例子说明婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力，支持题干，保留。

D选项：该项说的是男女孩选择玩具的差别，无关项，所以D错。

B选项补充实验情况的支持力度大于C选项举例子的支持力度。

故本题选B。
【2014-山东-100】

第一空：本空为语义关系。
“认识的_______”对应的是“求知欲、表现欲”，所以，本空应填“欲望”，答案在B、D之中。

第二空：本空为语义关系。
“教育”指按一定要求培养人的工作，并主要指学校培养人的工作。
“教学”指教师把知识、技能传授给学生的过程。
“实质上”对应“教育”，更能体现深层次的含义，排除D。

故本题选B。
【2009-江西-009】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“打通________”，横线处的词语与“打通”搭配。

选项分析：
A、D选项：“禁锢”指束缚、强力限制。“桎梏”引申为束缚、压制之意。二者常与“打破”“冲破”搭配，与“打通”搭配不当，排除。

B、C选项：“渠道”、“脉络”二者均可与“打通”搭配，但是文中强调的是乡村振兴需要有更多的“方法”来为农村吸引人才，“渠道”可以体现出门路、方法的意思，优选。“脉络”比喻条理、头绪，多指文章的层次，与文意无关，排除。

第二空：代入验证。
B选项：“扩大”使（范围、规模等）比原来大。“扩大基层农业人才的发展空间”，搭配恰当。

故本题选B。
【2021-广东乡镇-004】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：贝尔不等式于1964年提出，结合后文“人们依然无法对这一争论进行最终判定”，说明还不能完全确定贝尔不等式的正确性。

选项分析：
A、C、D选项：“预言”指预先说出（将来要发生的事情）；“判断”指对事物情况有所肯定或否定的思维形式；“假设”指科学研究上对客观事物的假定的说明；三者均符合文意，保留。

B选项：“定论”指确定的原则、论断，贝尔不等式不是已经确定无误的“定论”，所以排除B项。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处搭配“实验”，根据“导致人们依然无法对这一争论进行最终判定”可知，实验存在不严密的地方。

选项分析：
A选项：“漏洞”比喻破绽、不周密的地方，符合文意，保留。

C选项：“偏颇”指偏向某一方面，有失公允，一般搭配“人”，与“实验”搭配不当，排除。

D选项：“错误”指不正确，与客观实际不符合的观念，根据“或多或少”，“错误”表达程度过重，排除。

故本题选A。
【2019-新疆兵团-025】