本题为语句填空题。

根据“这种模式正常运行的条件是……”可知，前文提到了一种模式的运行，并应是假设的模式，此句设置条件应为假设的一部分。而②前是一种假设，②后是假设与现实的对比。所以该句放在②处最为合适。

故本题选A。
【2014-黑龙江-045】

第一空：本空为转折关系。
题干分析：由“却”可知，本空前后转折，前后意思要相反。横线前说“一字之别”即差别小，所以横线处要填一个表示“差别大”的词语。

选项分析：
A、C选项：“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。“大相径庭”形容彼此相差很远，大不相同。二者含有“差别大”之意，保留。

B选项：“毫无二致”意思是丝毫没有什么两样，指完全一样，与“差别大”相悖，不符合题意，排除B。

D选项：“各有千秋”指各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色，没有“差别大”之意，排除D。

第二空：本空为比喻关系。
题干分析：将艺术比喻为“土壤”，形象表达，所以横线处所填词语要和“土壤的滋养”有关系。

选项分析：
A选项：“昙花一现”多用于比喻人或事物一出现便迅速消失；“花”生长在土壤里，与“土壤”有关，保留。

C选项：“电光火石”闪电呈现的亮光，火石击发的火光，比喻转瞬间即逝；与“土壤”无关，排除。

故本题选A。

词义解释：
烜赫一时：名声或势力在当时很强盛。
稍纵即逝：稍微一放松就消失了。指机会或时间极为难得。
【2020-联考/河南-007】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“话题引起了______”，横线处应填入能够搭配“引起”的词语。

选项分析：
B、D选项：“关注”与“引起”搭配恰当，保留。

A、C选项“关心”与“引起”搭配不当，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知本空为修饰关系，修饰对象是“生活”。

选项分析：
B选项：“细微”强调细小、微小，与“生活”搭配恰当，保留。

D选项：“细致”强调精致、有格调，文段并未体现“精致”，排除。

第三空：代入验证。
“高远”指高而深远，“高远”的目标搭配恰当且符合文意。

故本题选B。
【2015-河北-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
通过“一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向‘中国愤青派’爱国青年质问”可知“中国愤青派”的爱国青年是相对于“被过度理性蒙蔽的中国人”而言的。通过“过度理性”、“无视中国的抗日战争史”、“完全丧失民族情感的弱智问题”可知作者心中的“被过度理性蒙蔽的中国人”过度理性、无视历史、丧失民族情感。由此可知“中国愤青派”的爱国青年是保持适度理性，拥有民族情感、铭记历史的正常青年。C项当选。

第三步：分析选项
A选项：流于字面含义，脱离了具体语境，所以A错。

B选项：“藐视愤青”无中生有，所以B错。

D选项：“情绪激动的爱国青年”无从体现，所以D错。

故本题选C。
【2008-辽宁-004】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句为①或⑤。①介绍美学是一门怎样的学问，可作为首句；⑤则引出了话题“美学的研究对象”，也可作为首句。首句无法判断。
题干中，④提出“美学研究对象的认识可以更加宽泛一些”这一观点，而⑥中出现“不仅”“同时”与②中的“尤其”构成递进关系，都在介绍美学研究对象具体有哪些，属于对④的补充说明，所以④⑥②应顺连。只有D选项符合。

故本题选D。
【2021-新疆-046】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①不直接解决原问题；②对问题进行变形、转化后进行解答。

第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小赵不管先做哪种题，都是直接完成老师作业，属于直接解决问题，不符合定义，当选。

A选项：多边形分解为若干个三角形求得内角和，属于对问题进行变形、转化后进行解答，符合定义，排除。

B选项：小吴请小蔡代向小文解释，最终与小文和好，属于对问题进行变形、转化后进行解答，符合定义，排除。

C选项：小李和小江不直接解决问题，而是分别对问题进行不同方式的转化，符合定义，排除。

故本题选D。
【2013-江苏A-073/江苏B-133/江苏C-068】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
根据选项可知，首句为①或⑥。①分析了乡土文化地标面临消亡危机的原因；⑥引出乡土文化地标面临消亡危机的话题，⑥更适合做首句，排除B、D选项。

④句首出现关联词“还有”，可知前一句也在举例论证乡土文化地标被破坏，②中提到“古建筑被拆毁”，所以②④衔接恰当，排除A项。

故本题选C。
【2019-新疆兵团-046】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出“城乡统筹发展的理念”是基于城乡之间的差距和分化的关注。接着通过“随着中国城镇化的推进”进行背景介绍，提出了我国“二元结构”正在逐步形成这一现象。第三句通过指代词“这”指代前文论述的“二元结构”，引出文段重点，说明我们要重视“二元结构”现象。并通过拉美国家“二元结构”恶化的例子，强调我们要重视城市“二元结构”问题的出现，防止其进一步恶化。对比选项，C项当选。

③析选项：
A选项：“这”指代之前的内容，非重点，所以A错。

B选项：提出统筹发展理念后仍然出现“二元结构”，选项表述与文意相悖，所以B错。

D选项：文中只提到没有有效解决“二元结构”问题的后果，但并未提及成功解决的经验。所以D错。

故本题选C。
【2017-黑龙江公检法-052】

①算出各人平均成绩：
由第七、八、九名的平均成绩构成等差数列可设三人成绩分别为：x-y，x，x+y，又因三人成绩构成等比数列可得：
，解得y=0，即三人平均成绩均为x；
又因为年级前七名三科的平均成绩构成公差为1的等差数列，第七名是x，则第六名为x＋1，第五名为x＋2；
又因为张龙位列第十，与第九名相差1分，第九名为x，则第十名张龙为x－1；

②算出张龙实际平均成绩：
已知张龙英语成绩实际为121分，若按112分算相当于三科总分少算了121-112=9分，那么三科平均分少算了：9÷3=3分，则张龙的实际平均分应该为x－1＋3＝x＋2，与第五名平均成绩相同，可以排到并列第五名。

故本题选B。
【2020-联考/河南-037】

本题为民法常识。
在暴风雨的天气，乙找甲协商没找到，情急之下砍掉树枝的行为不是侵害甲财产权的行为，而是合法行为，属于紧急避险，不应承担民事责任，所以选A。

故本题选A。

知识拓展：
紧急避险，是指为了使公共利益、本人或者他人的合法权益免受现实和紧急的损害危险，不得已而采取的致人损害的行为。
《民法通则》第129条规定：“因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。如果危险是由自然原因引起的，紧急避险人不承担民事责任或者承担适当的民事责任。”

【2012-国考-011】