第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有一个黑色元素，且种类不同，考虑移动。
本题规律：
题干图形内部黑色元素分别位于右下、左下、左上、右上，沿顺时针移动，下一幅图中应位于右下，D选项符合。

故本题选D。

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，判断首句为②、①、③。根据①句中“这也是不公平的”可知，上文中还有对于不公平的事情的表述，所以不适合做首句，排除B。
③句中的“因此”总结类的对策，适合放在文段末尾，不适合做首句，排除D。
②和④句中均出现“外来工子弟”“全国统考”，故把②句和④句捆绑，排除A。

故本题选C。
【2015-广州-036】

第一步：寻找因果
原因：某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生都没考上重点大学
结果：学习时间长导致考试成绩差

第二步：分析选项
A选项：学习时间如果不长，成绩会更不理想，承认了学习时间长对于成绩有积极作用，削弱题干结果学习时间长导致成绩差的论断，所以选A。

B选项：学习态度好是对题干中“生病了也坚持在教室学习”的肯定，支持题干的原因，并不能支持或者削弱结果学习时间长导致成绩差，属于无关项，所以B错。

C选项：生病了休息不会耽误考试成绩，对于结论学习时间长会导致成绩差既无削弱作用也无加强作用，所以C错。

D选项：该班同学考试发挥不好，说明可能是因为发挥问题导致了成绩不好，有可能与学习时长无关，也有可能是学习时长太久导致了发挥问题，进而又与学习时长有关，属于不确定项，所以D错。

故本题选A。
【2012-吉林甲级-057】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句、第二句指出范仲淹、苏颂等人反对密封试卷及原因，即”没有关注考生平时的德才“。第三句通过转折词“但是”，引出重点，强调一个人的德行很难核实，考官对德行的评判也可能不公平，表明反对密封试卷的理由并不充分。文段指出，密封试卷对维护高考公平是势在必行的，点明主旨。D项最为接近，所以选D。

③析选项：
A选项：文段重在肯定“高考”试卷密封是合理的，该项与作者观点相反，所以A错。

B、C选项：未提及文段主题词“高考试卷密封”，排除。

故本题选D。
【2018-浙江A-120/浙江B-055】

第一步：寻找因果
原因：我们每天都饱受各种机器产生的辐射和各种有害化学物质的侵害，这些辐射和化学侵害都是致癌的祸首
结果：我们的生活变得越来越危险了

第二步：分析选项
A选项：该项说的是机器和化学物质的优点，题干讨论的是生活变得更危险，话题不一致，无关项，所以A错。

B选项：说明工业确实会导致癌症发病率提高，支持项，所以B错。

C选项：说明报导增多的原因是更多的人愿意谈论癌症了，而不是生活更危险了，另有他因削弱，所以选C。

D选项：“吸引眼球”不代表媒体的报导就是不真实的，不明确选项，所以D错。

故本题选C。
【2013-广州-070】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句是说学校和家长及学生都认为高考是人生最重要的目标，第二句是说与高考无关的课程当作副科，第三句是说造成的现状，第四句是对这个问题的总结，提出高分低能、动手能力差的现状与中国人才培养的结构具有重要关联，前三句为铺垫提出中国学生现状，第四句为强调的重点即学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：选项为铺垫，不是文段的重点，所以A错。

B选项：高考造成中国学生高分低能是目前的现状，但不是文段强调的重点，所以B错。

D选项：题干没有提及学生更要培养技能，所以D错。

故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-039/黑龙江（B卷）-039】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
B选项：《中国制造2025》可以概括为“一二三四五五十”的总体结构，“十”，就是十大领域，包括新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、生物医药及高性能医疗器械等十个重点领域。不是包括国民经济门类中的所有产业，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：改革开放以来，我国制造业持续快速发展但仍然大而不强，在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度等方面差距明显，转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨，全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生重大变化，这是我国制定《中国制造2025》的重要背景。说法正确，本题选非，排除。

C选项：《中国制造2025》“三”，就是要通过“三步走”的一个战略，大体上每一步用十年左右的时间来实现我国从制造业大国向制造业强国转变的目标。说法正确，本题选非，排除。

D选项：《中国制造2025》与美国工业物联网、德国工业4.0的本质内容是一致的，都强调提升生产效率和资源综合利用率。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2016-江苏C-006】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①研究化学反应速率和反应机理。

Ⅲ析选项：
本题选非。
B选项：蒸腾作用只是指植物体内的水通过叶片上的气孔散发出去的过程，也就是水从液态变成了气态，没有生成新的物质，属于物理变化，不属于化学反应，不符合定义，当选。

A选项：表面积不同的各类煤块在相同温度条件下燃烧速率的变化，属于化学变化，自变量为表面积，为外界因素对反应速率的影响。符合①，排除。

C选项：酵母菌对面粉发酵的催化反应为化学反应，即催化剂对面粉生成二氧化碳速率的影响，符合①，排除。

D选项：铁与水、氧气的反应属于化学反应，喷涂不同种类油漆即研究外界因素对反应速率的影响，符合①，排除。

故本题选B。
【2023-国考副省级-086】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析解题：
设难题、中等题、容易题的数量分别为x、y、z；
根据题意可知x+2y+3z=12×3，x+y+z=30，联立得y+2z=6；
已知x、y、z互不相等且都大于0，所以y=4，z=1，x=25。

故本题选D。
【2010-江苏B-089】

①题干关系：
化学是自然科学的一种，为种属关系；化学元素是化学的研究对象，为对应关系。

②分析选项：
A选项：历史学是人文科学的一种，为种属关系；历史人物是历史学的研究对象，为对应关系，和题干关系一致，当选。

B选项：生物物理学是物理学与生物学的交叉学科，二者都是学科，为并列关系，排除。

C选项：汉语言是一种语言学，为种属关系；汉语言和文学是并列关系，排除。

D选项：社会学是社会科学的一种，但与题干词语顺序不一致，排除。

故本题选A。
【2016-国考地市-098/国考副省-103】