特征题型：本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

突破口：题干中每组图都是一堆小图形，相邻两图元素个数不同，考虑元素个数。

分析题目：
图形元素个数依次为4，3，4，3，则？处应该填入有4个元素的图形，只有B选项符合。

故本题选B。

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Ⅰ找考点:本题为生活中的化学常识

Ⅱ析选项：
D选项：“烈火焚烧若等闲”说的碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：“千锤百凿出深山”是开采石灰石，过程中没有新物质生成，属于物理变化。所以A错。

B选项：“清白”即白色，是石灰石的物理性质，所以B错。

C选项：“粉身碎骨浑不怕”只是物质形态发生变化，过程中没有新物质生成，属于物理变化。所以C错。

故本题选D。
【2015-吉林上乙-014】

第一步：判断题型-------本题为图形数列

第二步：题目详解
观察发现，第一行相邻两个数字相加再减对应的第二行数字等于10；
如（5+7）-2=10，（4+9）-3=10，故7+（ ）-9=10，得到所求数字为12。

故本题选A。
【2012-广东县级以上-005】

本题为折纸盒题目。
题干图形中均含有六个小正方形，且这六个小正方形均能折叠成一个正六面体，所以？处也应能够折叠成一个正六面体。

A选项：阴影面没有相对面，无法折叠成正六面体，排除。

B选项：阴影面没有相对面，无法折叠成正六面体，排除。

C选项：可以折成一个正六面体，当选。

D选项：阴影面没有相对面，无法折叠成正六面体，排除。

故本题选C。

特征题型：每项都是一堆小图形构成。常考考点有数量、种类、相同元素、分布、数学代换。

突破口：每幅图都是正方形和圆形组成，优先考虑正方形和圆形的数量。

分析题目：
观察发现，正方形的数量依次为4、3、2、1，圆形的数量为0、2、4、6、？。
题干每少一个正方形便增加两个圆形，因此？处圆形数量为8，正方形数量为0，仅有D选项符合。

故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。

分析题目：
第一组图形中，图1到图2是上下两部分分别上下翻转，图2到图3是左右两部分分别左右翻转（图3中竖直黑线在图1、图2中本来就有，只有被阴影部分遮盖了）。
第二组图形中，图1到图2是上下两部分分别上下翻转，满足上述规律，所以？处图形应该为左右两部分左右翻转，只有D选项符合。

故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。

分析题目：
左上角元素依次顺时针旋转90°，右上角图形依次旋转180°，左下角图形未发生变化，右下角图形依次逆时针旋转90°，按照此规律，？处图形为B选项。

故本题选B。

特征题型：题干都有特殊/突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口： 题干中都有小黑点，优先考虑小黑点的位置。

分析题目：
题干中每个面内均有两个小黑点，且小黑点均位于面的锐角处，所以？处图形也应有2个小黑点，且位于锐角处。只有D选项符合。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图形规整协调，均出现等腰三角形，优先考虑对称。

分析题目：
方法一：
观察发现题干图形均为对称图形，排除A、B。
结合C、D继续观察，题干封闭区间明显，出现“龟壳图”，考虑面的个数：2、3、4、5、？。则？处面的个数应为6，D选项符合。
故本题选D。

方法二：
题干封闭区间明显，出现“龟壳图”，考虑面的个数：2、3、4、5、？。则？处面的个数应为6。
选项面的个数依次为：5、6、7、6。排除A、C选项。
再次观察，发现题干图形笔画数均为1，故？处图形笔画数也应为1。只有B选项符合。
故本题选B。

注：本题题干对称性明显，故星光更倾向于认为本题的考点为对称性+面的个数，选D。