Ⅰ找考点：本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
D选项：实践是认识的来源。认识产生于实践的需要，人们只有在实践中不断接触和感知客观事物，才能逐渐产生认识。实践是认识发展的动力。实践不断提出新的认识课题，推动人们的认识不断发展，同时为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。题干中随着医疗产业的发展，医疗领域的人工智能也越来越先进。这说明随着人们实践的发展，认识也在不断的发展。即实践是认识的来源和动力，D项说法正确，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑特有的机能，是对客观存在的能动的反映。意识并不是一开始就有的，而是伴随着人类实践活动所产生的。意识的形式是主观的，内容是客观的。题干并未体现意识与人脑的关系，所以A错。

B选项：意识活动具有“三性”：（1）意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。（2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。但题干中强调的是人工智能的不断发展，并未体现意识活动的主体选择性，所以B错。

C选项：人类的认识活动具有反复性。反复性是指人们对复杂事物的认识，通常要经过从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的多次反复才能完成。但题干中强调的是人工智能的不断发展，而不是不断反复，所以C错。

故本题选D。
【2019-吉林乙-007】

①给蜡烛长度赋值，算出两只蜡烛燃烧速度：
设蜡烛长为28（4和7的最小公倍数），则两支蜡烛的燃烧速度分别为7和4。

 ②算出答案：
设停电x小时，则28-4x=4（28-7x），解得x=3.5小时。

故本题选C。
【2019-青海A-061】

本空为转折关系。
题干分析：前面说“科技可以弥补人文的鸿沟”，“认为医学可以解决一切病痛”，后面“事实上”转折，应该和前文的两句话转折，要和这两句都转折，首先找到两句话的共同点是“弥补”“解决”，所以，我们要选一个不能弥补，不能解决，也就是含有“搞不定”含义的词语。

选项分析：
A选项：“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

B选项：“缘木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的。

C选项：“镜花水月”比喻虚幻的景象。

D选项：“抱薪救火”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

对比后发现含有“搞不定”的含义是ABD三项，先排除C选项。

AD中除了“搞不定”还都有后果更严重的含义，而题干并没有此含义，排除。

故本题选B。
【2019-国考地市-021/国考副省-021】

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题：
因为由四个边长为6厘米的正方形组成的大正方形的对角线为厘米，大于圆盘的直径16厘米，所以放不下4个，最多放3个正方体，呈品字形放置。

故本题选C。
【2010-贵州-010】

本题为市场经济理论常识。
第一步：分析考点
定活两便储蓄是一种开户时不确定存款期限，可以随时支取的储蓄方式，其利率根据存款的实际存期按银行规定计息。具有活期储蓄存款可随时支取的灵活性，又能享受到接近定期存款利率的优惠。所以选D。

第二步：分析选项
A选项：定期储蓄存款是约定存期，一次或分次存入，一次或多次取出本金或利息的一种储蓄存款。定期储蓄存款存期越长利率越高。排除。

B选项：零存整取是指约定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄。排除。

C选项：教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄，是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。排除。

故本题选D。
【2011-吉林甲-085/吉林乙-076】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
阳光灿烂→一起去

第二步：分析选项
先理解爽约的含义，即：原命题的矛盾命题为真。a→b的矛盾为a且非b。所以小李爽约的情形是：阳光灿烂且没有去。

故本题选B。
【2009-江苏C-042】

Ⅰ析题干：
论据：石墨烯技术可以让海水变成饮用水
论点：彻底改变世界各地缺水的问题

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。此选项表明气体分离的潜力，而论点中改变缺水问题和气体分离潜力无关，排除。

B选项：无关项。此选项说明目前的缺水现状，和该项技术能否改变缺水问题无关，排除。

C选项：话题不一致。选项表明该技术对制盐的影响，和能否解决缺水问题无关，排除。

D选项：支持题干。该项说明此技术可以大力推广，在全球是可行的，进而改变世界各地的缺水问题。

故本题选D。
【2017-吉林乙-086】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
前两句说互联网的优点。第三句通过转折词“然而”，指出网络离开法治和道德后带来的问题。尾句给出对策：要加强对网络的建设和管理。故文段为问题+对策结构，尾句对策为重点句，A项“双刃剑”对应文段中网络的优点和弊端，“加强管理”对应尾句的对策，概括全面，所以选A。

③析选项：
B选项：“网络犯罪”仅对应问题的一个方面，表述片面，所以B错。

C选项：对应对策句之前的内容，非重点，所以C错。

D选项：仅对策中的“网上正面宣传”，概括不够全面，且“扬长避短”文段中也未提及，所以D错。

故本题选A。
【2017-联考/湖南-053】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段先描述了一系列的现象，即大家都在关注同一新闻，同一信息，同一素材；接着提出三个问句。最后“常识告诉我们”进行总结，引出文段重点。即当大家都关注同样的问题时，就会忽视社会存在的另一部分，可能是更重要的部分。因此文段是在说信息的多样性受到破坏，所以选D。

③析选项：
A选项：“低头一族”只是文段开头现象描述的一部分，不是重点，所以A错。

B选项：文段只是朋友圈都在刷同一条信息，并没有说朋友圈信息误人子弟，且朋友圈只是文段前面描述现象之一，不是重点，所以B错。

C选项：不是信息量的问题，只是大家关注的都是同一问题，信息还是多的，所以C错。

故本题选D。
【2016-上海B-063】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句以“重要原因”强调有规范的法律制度和法律体系在保护守信人、惩戒失信人，所以大部分人选择相信他人；第二句说法律制度与法律约束是和谐的社会交往、互信的人际秩序的依靠；第三句再次表明法律是构建社会诚信的保障。归纳文段，三句都在论述“法律”对“社会信任”很重要，也就是文段重点，对应B选项。

③析选项：
A选项：“不断强化”无从体现，且缺少关键信息“法律”，所以A错。

C选项：“多管齐下”无从体现，且缺少关键信息“法律”，所以C错。

D选项：选项重点强调“信任”，而文段论述的重点是“法律”对构建“信任”的重要性，选项偏离重点，所以D错。

故本题选B。
【2021-四川下-045】