考古∶文物∶博物馆
培训∶员工∶社会
耕种∶庄稼∶土地
贸易∶商品∶工厂
教育∶人才∶企业
文物∶博物馆∶展示
显示器∶主机∶办公
灯塔∶探照灯∶导航
医生∶病房∶手术
学生∶学校∶学习
为什么要提初等教育？正是多亏了这些学校，美国的早期技工才普遍能读会写，并精通算术，掌握一定的几何和三角知识，这种情况在新英格兰和大西洋中部各州尤为常见。目光敏锐的外国观察家认为美国人的适应能力和创造能力得益于这种教育。正如1853年访美的一个英国访问团成员所报道的那样，“由于有了学校彻底训练过的头脑，美国孩子迅速地成为技术熟练的工人。”
文章暗示早期美国技工的适应能力和创造能力：
从他们的数学知识中获益匪浅
显示了他们有严格的学校管理方式
产生于享有特权的家庭训练
基本上归因于发展
2014年1～9月我国入境外国人共有1922万人，其中来自亚洲、美洲、欧洲、大洋洲、非洲的外国人分别为1184万人、229万人、408万人、58万人和43万人。分不同目的的入境外国人数见下表。
2014年1～9月以会议（商务）为目的的入境外国人数为：
243万
590万
394万
651万
过去几十年我们主要依靠引进外国技术实现发展，短期看这不失为加快经济发展的捷径，从长期看只靠引进是不行的，它会使我们与国外的技术差距越拉越大，将我们长期锁定在产业分工格局的低端。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。为此，要加快推进国家重大科技专项，深入推进知识创新和技术创新，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。
这段文字意在说明：
我国要不断提高自主创新能力
我国要逐步掌握关键核心技术
我国要依靠技术推动经济发展
我国要减少对国外技术的依赖
中央农办、农业农村部最近强调，2023年粮食产量的重点目标任务是“两稳两扩两提”，“两稳”是：
稳增长、稳预期
稳投资、稳供给
稳市场、稳消费
稳面积、稳产量
爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心付出，毫无保留地付出，就证明了爱——其实这是错的。真正的爱，必须被接受，否则就只能算是示好，想获得青睐的举动。如果给予就是爱，岂不天下大乱，岂不人人假爱之名，妄行强迫威逼之实。
最适合做本段文字标题的是：
爱是被接受
爱的价值
爱是被爱
爱是接受
一位外国游客想了解齐鲁文化，下列最能代表齐鲁文化特点的旅游路线是：
烟台—潍坊—淄博—济南
济南—淄博—泰安—曲阜
青岛—烟台—威海—泰安
青岛—潍坊—济南—曲阜
2014年，上海市全年实现金融业增加值3268.43亿元，比上年增长14%。
全年新增各类金融单位96家。其中，货币金融服务单位37家；资本市场服务单位40家。至年末，全市各类金融单位达到1336家。其中，货币金融服务单位601家；资本市场服务单位292家；保险业单位363家。
至年末，全市中外资金融机构本外币各项存款余额73882.45亿元，比年初增加4612.96亿元；贷款余额47915.81亿元，比年初增加3424.23亿元。
全年通过上海证券市场股票筹资3962.59亿元，比上年增长57.5%；发行公司债2955.2亿元，比上年下降5.6%。至年末，上海证券市场上市证券3758只，比上年增加972只，其中股票1039只，增加42只。
全年金融市场（包括外汇市场）交易总额达到786.66万亿元，比上年增长23.2%。上海证券交易所各类有价证券总成交金额128.15万亿元，增长48.1%。其中，股票成交金额37.72万亿元，增长63.8%。上海期货交易所总成交金额126.47万亿元，增长4.7%。中国金融期货交易所总成交金额164.02万亿元，增长16.3%。银行间市场总成交金额361.51万亿元，增长27.0%。上海黄金交易所总成交金额6.51万亿元，增长24.7%。
2014年间，上海市中外资金融机构本外币存贷款差：
增加了1千多亿元
增加了2万多亿元
减少了1千多亿元
减少了2万多亿元
1683年，牛津大学阿斯莫林博物馆向公众开放，标志着现代博物馆的诞生。博物馆发展至今，其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育。博物馆作为我国公共文化服务体系重要组成部分，其三大功能中，收藏是基础和前提，研究是手段和过程，教育是目的和结果。“一个博物馆就是一所大学校”。以博物馆为窗口和媒介，能实现研究成果从专业小众向普通大众的转化，坚定文化自信、传承中华文明，进而实现文明互鉴，繁荣文化事业和文化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。
这段文字主要说明：
教育功能是博物馆持续发展的核心关键
博物馆具有收藏、研究和教育三大功能
发挥好博物馆的教育功能具有重要意义
博物馆发展的同时功能性也在不断丰富
