Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
色素色------①有机色素；②选择性吸收、反射和投射光线后直观呈现出的颜色。
结构色------①可见光与物质结构发生作用；②微观结构对光散射、衍射干涉后产生的。

Ⅲ析选项:
D选项：乌饭树叶捣汁是黑色的，属于有机色素，符合色素色的①；糯米饭混合了乌饭树叶捣汁吸收了绝大部分的光线，也呈现黑色，符合色素色的②。当选。

A选项：光盘上没有有机色素，彩色花纹是由激光与光盘发生作用形成的，符合结构色的①，排除。

B选项：蝴蝶翅膀的鳞片本身是透明的，没有有机色素。但其表面的构造特殊，光照射在蝶体鳞片的不同结构上，符合结构色的①；会发生反射、折射现象，呈现出五颜六色，符合结构色的②。排除。

C选项：肥皂泡泡本身是透明的，没有有机色素，呈现缤纷的虹彩色是因为光与泡泡表面发生作用，符合结构色的①，排除。

故本题选D。

备注小技巧：同构选项排除法：：ABC都是自身没有颜色，只是借助阳光的颜色，D本就有自己颜色，所以选D。
【2021-联考/山西-082】

①找信息：信息在表格中：

②作比较：直接观察可知：
2011-2015年间，全国信息经济指数持续升高，数字生活指数持续升高，全国信息社会指数持续升高，在线政府指数先下降后升高。
只有在线政府指数出现起伏变化。

故本题选D。
【2016-吉林甲-101】

第一步：判断题型------本题考点为增长率

第二步：查找信息------信息在表格中

第三步：列式估算
增长率=
1980年从事个体劳动的人数比1979年增长
1981年比1980年下降了
1983年比1982年增长
1984年比1983年增长
经比较，增减率变化最大的为1980年。

故本题选A。
【2008-宁夏-119】

第一步：应用定理-----化学反应

第二步：题干解答：
根据化学变化前后物质总质量不变，可以计算出M=（90+11+5+8）－（36+35+32）=11，物质乙变化前后质量不变，故物质乙是催化剂。

反应过程中，甲减少54，丙增加30，丁增加24，故甲为反应，丁丙为生成物，反应为分解反应。反应中甲、丙质量之比为54：30=27：15。

A选项，无法判断丁是否为单质，错误；B选项，M为11，错误；C选项正确；D选项错误。

故本题选C。
【2021-上海A-033/上海B-029】

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加

分析题目：
题干第一组图：图1与图2直接叠加，再顺时针旋转90°，得到图形；然后外框线条以及图1、图2的重合线条缩短，其余线条延长，得到图3。
第二组采用此规律：图1与图2直接叠加，再顺时针旋转90°，得到图形然后外框线条以及图1、图2的重合线条缩短，其余线条延长，得到？处图形，只有B选项符合。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：所给图形均为立体图形，封闭区间特征明显

分析题目：
题干所给立体图形外表面数量依次为4、6、8、？，
？处应是外表面数量为10的立体图形，只有C选项符合。

故本题选C。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：每个图元素相同，都是三个正方形边框，只是边框内填充不同，故考虑遍历。

分析题目：
每层正方形内的填充有白色，黑色，斜线，竖线，点，共5种，并列图形也是5个。
最小的正方形的填充依次为：白色，黑色，斜线，竖线，？处小正方形的填充应为点，排除B、C选项。
题干图形中最外层填充依次为：斜线，竖线，点，白色，？处最外层填充应为黑色，只有D选项符合。

故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑位置规律。

分析题目：
从图一开始，每个小圆依次顺时针旋转90°得到下一个图形 ，故？处图形应满足此规律，只有B选项符合。

故本题选B。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑位置规律。

本题规律：
第一组图形中长直线每次旋转90°，左侧图形每次向右平移一个位置，右侧图形则向左。依此规律，得到A选项的图形。

故本题选A。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：每个图元素相同，但是位置不一样

分析题目：
九宫格优先看横行。
每个图形都有3层环，有且只有一个环是三混色（黑、白、阴影），选项A、C有2层都是混色，排除；
再观察，混色环的各个位置的颜色不一样，这里只看最上方的颜色即可，第一行混色环依次为（外层白、中层黑、内层阴影）；第二行混色环所在位置依次为（内层白、外层黑、中层阴影）；则第三行混色环位置应为（中层白、内层黑、外层阴影），排除D，只有B选项符合。

故本题选B。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。