某研究所的员工构成情况是：所有的工程师都是男性，并非所有工程师都是研究生，并非所有研究生都是男性。
由此可以推出：
有的男性不是工程师
有的男研究生是工程师
有的研究生是男性
有的男性不是研究生
曾有多位获得诺贝尔经济学奖的学者登上讲坛。李教授是登上讲坛的学者之一，所以李教授曾经获得诺贝尔经济学奖。
下列选项中，与上述推理结构最为相似的是：
朱先生在世界500强企业就职。在世界500强企业就职需至少有硕士学位，所以朱先生是一位管理学硕士
爱因斯坦曾说，很多人都以为是才智成就了科学家，错了，是品格。只有良好的品格才能成就一些伟大的科学家
2009年，甲国是世界最大出口国。2010年，乙国的出口总量超过甲国，所以乙国已经成为了世界最大出口国
世界锦标赛的种子选手大多是夺冠热门人选。小王的夺冠呼声很高，所以种子选手名单里有小王的名字
2016年初，诺贝尔经济学奖得主、美国经济学家约瑟夫·斯蒂格列茨在达沃斯年会上强调，过去15年，尤其是过去7年以来，中国一直是全球经济的发动机，包括非洲和拉丁美洲等地区都受益于中国经济的增长。中国经济的快速发展导致其对自然资源的需求快速上升，很显然，这种模式不可能持续，中国必须转变增长模式，从过去注重量的增长转变到注重质的提升，降低资源消耗。
这段文字主要强调的是：
十几年来中国一直在带动全球经济的发展
快速发展的中国经济对自然资源需求增长
中国经济快速发展惠及了非洲和拉美地区
中国经济增长模式面临挑战必须加快转型
在一项关于公民阅读习惯的问卷调查中，参与调查的受访者，90后占9.0%，80后占36.7%，70后占34.2%，60后占13.3%。学历为初中及以下的受访者占0.8%，高中学历的占6.9%，大学专科学历的占20.7%，大学本科学历的占65.7%，硕土研究生占5.2%，0.9%的受访者为博士研究生。
由此可以推出受访者中必然有：
学历为博士的60后
学历为硕士的70后
学历为本科的80后
学历为专科的90后
与今天的大熊猫不同，大熊猫祖先的饮食非常多元，那么大熊猫是从什么时候开始以食用竹子为主的呢？早期研究认为这一食性转变大约发生在5000年前，但最新研究中，人们通过测定大熊猫骨骼和牙齿中稳定的同位素揭示了它们晚年和牙釉质形成早期的饮食状况，得出新结论：大熊猫的食性变化发生在较近的几百年，而不是之前所称的几千年。
以下哪项为真，最能质疑上述新结论：
大熊猫的食性特征和栖息地分布远比研究人员预想的更为复杂和多样化
研究者选取的古代大熊猫样本很大比例上来自生活在距今二三百年的熊猫标本
即使是现存的大熊猫，野生的和人工圈养的大熊猫在骨骼等机体组织的同位素分析中也存在一些差别
大熊猫进食肉类或植物后，食物的化学标记（即同位素）会留在机体内，如果取样全面就可推测出它们的食物类型
这些年来我们一直在说“大学教育高中化，研究生教育本科化”，如今的研究生教育，比本科耗费了更多的时间和成本，但在教育成效上，可能连社会实践教育都不如。在一些学校，由于研究生规模膨胀，一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，导师制形同虚设。这种情况下，要做到一对一的认真指导，除非导师们打通了“任督二脉”，否则恐怕要么就只有在教育上敷衍学生，要么就只能高抬贵手，让学生们蜂拥着通往毕业的闸门。
“这种情况”是指：
研究生教育比本科教育耗费更多的时间和成本
“大学教育高中化，研究生教育本科化”
如今的研究生教育，可能连社会实践教育都不如
一个导师甚至要带上几十个上百个研究生
F、G、H、J四个人是大学同学，他们都参加了研究生考试，但最后只有一个人考上了研究生。而其余三人分别成为了作曲家、高中老师和公务员。在研究生考试复习期间，有一天他们坐在一起预测大家将来的生活，F说：G肯定不会成为作曲家；G说：H肯定可以考上研究生；H说：J不会成为公务员；J预测他自己将来会娶一名外国妻子。可是他们的预测中只有一个是正确的，且预测正确的那个人考上了研究生。据此可以推断出以下哪项是错误的？
J并未娶外国人为妻
F考上了研究生
G成为了高中老师
H成为了公务员
人们通过同位素测定法可以准确地得到地球的绝对年龄。很早以来，人们发现岩石中放射性同位素都会自动并以不变的速率逐渐衰变为非放射性的子体同位素，同时释放出能量。只要温度、压力等因素不变，人们就可以获得准确的数值。当然，这种方法也有缺点，在进行同位素年龄测定时，所选取的样品很难消除后期热变质作用的影响，如果样品是遭受过风化的岩石，与母岩的性质更是相差甚远，所得到的绝对年龄值往往不能代表岩层的真正年龄。
从这段文字可以推出：
同位素测定法依然是目前测定岩层年龄的唯一可依赖的较精确的方法
要想通过同位素测定法得到一个地区准确的地质年代，精确的取样是关键之一
同位素测定法只适合于一些地质年代里变化剧烈因而存在着大量放射性元素的岩层
人类掌握的知识总是有限的，科学测量结果也不一定可信
某高校今年计划招收各类学生6630人，比去年增长2%，其中本科生比去年减少4%，研究生的招生计划数比去年增加9%。那么，该校今年研究生的招生计划数为：
3052人
3161人
3270人
3379人
社会科学∶社会学∶家庭社会学
艺术科学∶钢琴∶小提琴
人文科学∶哲学∶历史学
自然科学∶化学∶分析化学
文学∶美国文学∶文献翻译
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