①理解题意：
根据“至少有3名学生选择不同主题基地”分为两类，
第一类：恰好有3名学生选择不同的主题基地，
第二类：4名学生均选择不同的主题基地。

②3名学生选择不同情况数：
先从四个基地中选择3个，有种。
再对四名同学分组，两位选择相同基地的为1组，另外两名同学各为1组，有种方法。
三组同学分别选择三个不同的基地，有种方法。
则有=144种。

③4名学生选择不同情况数：
四名同学选择的基地各不相同，有种。

④算出答案：
至少有3名学生选择不同主题基地的方法有144+24=168种。

故本题选D。
【2024-联考/河北-066】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径”可知，D选项是首句的同义替换，D选项正确，所以选择D。

③析选项：
A选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，改变环境只是脱贫致富的其中一个环节；“只有……才……”说法过于绝对，所以A错。

B选项：“摆脱贫困是实现人的解放的最终目标”无中生有，所以B错。

C选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，教育培训只是脱贫致富的其中一个环节；“决定性作用”说法过于绝对，所以C错。

故本题选D。
【2021-广东乡镇-007】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
先从这20个号码中抽取1~13这13个号码，然后再随机抽取一个号码，即可保证至少有两个号码的差是13的倍数；
即至少抽取13+1=14个号码。

故本题选C。
【2010-江西-047】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段先指出观点，通过“必须”指出评论必须以新闻为基础，而不是依靠自己的想象。第二句通过“这”指代前面的观点，进一步说明：评论要根据新闻事实，作出相应的评论和价值判断。故文段首句为重点句，强调评论要基于新闻事实。所以选D。

③析选项：
A选项：文段没有说明“评论是新闻报道的延伸”，排除。

B选项：文段提到不能跑在新闻前面，不能高于新闻事实，排除。

C选项：文段是说要依据新闻事实，并没有体现出提炼和升华，排除。

故本题选D。
【2015-国考地市级-059/国考副省级-059】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，判断首句。②说“美”的含义，④说“善”的侧重，⑥说“真”的侧重，②④⑥均可以做首句，无法排除。
对比选项。⑤句说而“美”则侧重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性，说明描述“美”之前先描述了“真”“善”，③④⑥均是描述“真”“善”的，所以③④⑥应该在⑤之前，排除A、C。
观察B、D选项，分析尾句。②说“美”的定义，不适合做尾句，排除B。

故本题选D。
【2021-联考/天津-045】

Ⅰ析题干：
题干推理规则：
①每人只能去一个；
②有男性去→有女性去；
③张去A或B，乙去D；
④李去了C；
⑤甲、乙、丙为男性，张、李、王为女性。

Ⅱ辨选项：
根据②可知有男性则一定有女性，乙为男性，去了D，则由女性去D。每人只能去一个，张去了A或B，李去了C，则只能是王去D。

故本题选D。
【2023-广东乡镇-061/广东县级-056】

本题为争议题。
华图选C，其他选D

Ⅰ析题干：
论据：曾上课迟到造成教学事故，不是合格教师
论点：没有资格参加评选

Ⅱ辨选项：
要使题干成立，需要在论据和论点之间建立联系，教学事故、合格教师及评选资格之间建立联系。Ⅲ说明只有合格的老师才有评选资格，建立了联系，可以作为题干成立的前提。其次，论据成立的前提，有过教学事故的老师都不合格，Ⅱ建立两者之间的联系；所以Ⅱ、Ⅲ可选。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-北京-097】

①分析题意：
100个人，相当于有100个座位。先小张任选一张坐下的概率为1，小李只能从剩余的99个位置中选择，两人坐在一起情况有两种：小李坐在小张的左边或右边，概率为 。

②得出答案：
则小张与小李坐在一起的概率为。

故本题选C。
【2019-联考/云南-062】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析解题：
该班近视或超重的人有20+12-4=28个，所以该班有50-28=22人既不近视又不超重。

故本题选A。
【2013-浙江A-054/浙江B-054】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
苏轼是北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。
D选项：出自北宋秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，意思是：若是两情相悦，至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。与苏轼属于同一时代，有可能一起吟诗作对，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：出自唐代白居易的《长恨歌》，意思是：在天愿为比翼双飞鸟，在地愿为并生连理枝。与苏轼不属于同一时代，所以A错。

B选项：出自唐代李白的《行路难》，意思是：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。与苏轼不属于同一时代，所以B错。

C选项：出自南宋朱熹的《观书有感》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊，与苏轼不属于同一时代，所以C错。

故本题选D。
【2016-重庆下-004/政法干警-093】