第一步：判断题型------本题考点为倍数问题

第二步：查找信息------信息在图3，其中2005年每千人常住人口拥有卫生技术人员7.79人，2009年为9.14人，2009年B市的常住人口是2005年的1.2倍。

第三步：列式估算
该市2009年的卫生技术人员比2005年大约增加了=倍。

故本题选A。
【2011-广东-098】

①题干关系：
单价乘以数量等于总价，二者为对应关系。

②分析选项：
A选项：现状中可能存在问题，通过方案解决问题，与题干对应方式不同，排除。

B选项：商乘以除数等于被除数，为对应关系，但与题干顺序不同，排除。

C选项：本金乘以利率等于利息，为对应关系，但与题干顺序不同，排除。

D选项：速度乘以时间等于路程，与题干关系一致，当选。

故本题选D。
【2018-吉林甲-074】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①防止走弯路→尊重自然规律

Ⅱ辨选项：
A选项：翻译为“不尊重自然规律→不能防止走弯路”。“不尊重自然规律”为①否后，否后必否前，即“不能防止走弯路”，所以A选项可以推出。

B选项：翻译为“尊重自然规律→防止走弯路”，“尊重自然规律”是对①的肯后，肯后无法推出必然性结论，所以B无法推出。

C选项：题干中没有“人与自然是一种共生关系”“必须尊重自然规律”之间的推理关系，所以C无法推出。

D选项：“必须开发利用自然”无中生有，所以D无法推出。

故本题选A。
【2020-上海A-050】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗后“大多包括……，差异最大的就是……”，说明咖啡和茶饮的成本结构、利润空间差别不大，基本相像，因此横线处应体现出“相像”的意思。

选项分析：
B、D选项：“接近”指靠近，相距不远；“相似”指相像，大致相同；二者均符合文意，保留。

A、C选项：“稳定”指稳固安定、不易改变；“透明”比喻公开，不隐藏；二者均不能体现出“相像”的意思，不合文意，排除。

第二空：本空为转折关系。
题干分析：由“但”转折关系引导词可知，空处与“复杂”对应，应与其语义相反，体现出“简单纯粹”的意思。

选项分析：
B选项：“单一”指只有一种类型的；单调，符合文意，保留。

D选项：“重要”指具有重大的意义、作用和影响的，不能体现“简单纯粹”的意思，无法与“复杂”构成转折关系，不合文意，排除。

故本题选B。
【2022-联考/福建-029】

Ⅰ析题干：
论据：测量P波预测S波，发出警报
论点：没有时间为大地震做好准备

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。人们是否感知地震与是否有时间做准备无关，排除。

B选项：解释说明。因为在夜里瞬间发生而无法防御属于加强结论，但没有与论据之间建立联系，因此不能作为前提，排除。

C选项:搭桥项。题干是从“测量P波预测S波，发出警报”得出“没有时间为大地震做准备”，要使因果成立，需要补充发出警报也没有时间做准备。C项指出留给人们预警的时间不多，为同意表述，当选。

D选项：无关项。晃动产生的原因与没有时间为大地震做准备无关，排除。

故本题选C。
【2019-国考地市-105/国考副省-112】

本题为事件排序。
“大白菜卖不掉”是事件的开端，“农户喜建新居”是事件的结果，首句为（3），尾句为（2），排除B、C、D选项。

故本题选A。
【2014-吉林政法干警-072】

本题为争议题
中公选C；考试资料网选D；华图选D

本空为词语辨析。
“要加快________现代大型农产品商贸流通企业”，空处搭配的是“企业”。
“培养”和“培训”针对的对象主要是人；与“企业”搭配不当，排除A、B。
“培植”一般用于形容植物的培养；与“企业”搭配不当，排除D。
“培育”指的是培养教育，既可以指动物的养育，也可以只从小扶持到大的意思，形容企业恰当。

故本题选C。

原文出自：晋城在线：晋城市人民政府办公厅文件
原文链接：http://www.jconline.cn/Contents/Channel_7148/2012/1126/891829/content_891829.htm

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-广东乡镇-051】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段先介绍了乡村旅游业的发展背景；第二句通过转折引导词“但”指出配套设施不完善导致的一系列问题；最后一句通过“只有…才…”引出对策，是文段重点所在，强调“要完善配套基础设施”，只有A选项提及重点，当选。

③析选项：
B、C选项：都是问题类表述，文段重点为对策，均排除。

D选项：“有待进一步挖掘”表述不明确，没有具体点明重点，所以D错。

故本题选A。
【2022-广东乡镇-008】

第一步：判断题型------本题为图形数列

第二步：题目详解：
15+3=2×9，22+14=4×9，即左右两项之和为中间项的9倍；
所以空缺项=（10+17）÷9=3。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为图形数列

第二步：题目详解：
三角形数列一般要用三个角的数字运算得到中间数字；
第一个至第三个三角形分别为即左下方数字的上方数字次方减去右下方数字，得到三角形中间的数字，所以空缺项。

故本题选C。