所有河南来京打工人员都办理了暂住证；所有办暂住证的人员都获得了就业许可证；有些河南来京的打工人员当上了门卫；有些武术学校的学员当上了门卫；所有的武术学校的学员都未获得就业许可证。
如果上述情况是真的，无法断定为真的选项是：
有些河南来京打工人员是武术学校的学员
所有河南来京打工人员都获得了就业许可证
有些门卫有就业许可证
有些门卫没有就业许可证
某地举行募捐抽奖活动。每位捐赠者均有一次抽奖机会。活动设一二三等奖，获奖规则如下：抽奖时捐赠人在0到9这10个数字中一次随机抽取4个不同的数字，若与主办方开奖时随机抽取的4个不同数字完全相同，则获一等奖；若恰有3个相同，则获二等奖；若恰有2个相同则获三等奖。则捐赠者获奖的概率是：
2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人，具有小学教育程度的人口减少4485万人。
2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育水平人口由38788人下降到35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。
1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：
大学
高中
初中
小学
某次田径运动会中，选手参加各单项比赛计入所在团体总分的规则为：一等奖得9分，二等奖得5分，三等奖得2分。甲队共有10位选手参赛，均获奖。现知甲队最后总分为61分，问该队最多有几位选手获得一等奖？
3
4
5
6
2015年2季度，J省消费者信心指数（CCI）为101.1，环比、同比分别下降4.6个、10.7个百分点。分城乡看，城镇和农村消费者信心指数分别为101.6和100.1，环比分别下降5.2、3.8个百分点。
从体现消费者对当前形势的满意程度看，2015年2季度，J省消费者满意指数（ICC）为96.9，从满意指数的构成看，消费者对当前就业满意指数为101.2，其中城乡指数分别为99.3、104.2，环比分别下降6.1个、3.3个百分点；对当前家庭收入的满意程度看，满意指数为99.5，其中城乡家庭收入满意指数分别为100.4、98.1，环比分别下降9.6个、3.1个百分点。
从反映消费者对未来乐观程度的预期指数看，2015年2季度，J省消费者预期指数（ICS）为103.8，在持续两个季度小幅回升后，本季度有所回落，环比、同比分别下降4.1个、12.0个百分点。
2015年2季度，Z省城乡消费者信心指数均呈下行态势，其中，城镇消费者信心指数为111.1，较一季度下降1.4个百分点；农村消费者信心指数为108.7，较一季度下降3.4个百分点。
2015年1季度，J省消费者满意指数构成中，数值最低的是：
城镇就业满意指数
农村就业满意指数
城镇家庭收入满意指数
农村家庭收入满意指数
老高、老胡、老杨、老陈围坐在一张方桌前，相对而坐的两人均是夫妻。这4人穿的上衣颜色各不相同，有蓝色、黄色、粉色和红色。其中，坐在老杨左手边的老陈上衣不是蓝色，穿蓝色上衣的人右手边是老胡，穿黄色上衣的人坐在老杨对面，穿黄色上衣的不是老胡。
由此可以推出：
穿红色和穿粉色上衣的是夫妻
老陈和穿黄色上衣的相对而坐
穿红色上衣的人是老胡
老高和老杨相邻而坐
1，（ ），
【2010-安徽-004】
0
1
根据国家卫健委的数据，约有三分之一的中小学生每天户外运动时间不足一小时，超过的中小学生睡眠时间不达标，同时，重压也对青少年的健康造成影响，近视率不断上升，原因主要是家庭作业耗时太长。为此，有教育部门认为，晚上睡个好觉或许对孩子们更重要，在父母同意的情况下，孩子可在指定的睡眠时间后不做尚未完成的作业。但家长们并不感到高兴，他们担心自己的孩子最终只能上低质量的学校。
以下哪项如果为真，最有助于解释家长们的担心：
新规虽可能会减轻学生的作业负担，但现行规则下，大学都是依据高考成绩选择学生
未来将开展人工智能辅助教学，学生们耗费在家庭作业上的时间将大大减少
有研究证明，良好的睡眠能够提高学习效率，有助于提高学习成绩
高校录取机制将进行新的改革，关注学生成绩的同时也会更加重视学生的综合素质
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于《出塞》这首诗，下列说法错误的是：
我国的800毫米年等降水量线经过阴山山脉
“胡”是中国古代对北方和西方各少数民族的泛称
作者被誉为“七绝圣手”
“飞将”指的是西汉名将李广
某公司组织歌舞比赛，共68人参赛。其中，参加舞蹈比赛的有12人，参加歌唱比赛的有18人，45个人什么比赛都没有参加。问其中参加歌唱比赛但不参加舞蹈比赛的有多少人：
9
11
15
17
；
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，当年份差相同时，直接比较末期值/初期值大小即可：
；高中：
；初中：
；小学：
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；高中：原式≈
；
；小学：原式≈
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