第一空：本空为语义关系。
根据“以4比4战平”，说明双方水平差不多。对应“不分伯仲”、“不相上下”答案在A、D之中。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“随即将分差扩大到8比5”，说明美国队第二节连续得分，对应“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍，语义恰当。
“斗志昂扬”表示斗争的意志旺盛；体现不出连续得分胜利，排除D。

第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“最终以11比8主场告负”，主语是“东道主哈萨克斯坦队”。说明第三节美国依旧胜利，哈萨克斯坦对仍旧失败。说明挽救不回来，“无力回天”符合题意。

故本题选A。

词义解释：
不分伯仲：指分不出第一第二。
不相上下：分不出高低，形容程度相等。
并肩前进：比喻行动一致，朝一个方向前进。
齐头并进：多形容几件事情或几项工作同时进行。
盛气凌人：形容傲慢自大，气势逼人。
不堪一击：形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。
气势汹汹：形容气势凶猛。
望风披靡：比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。
回天无力：比喻局势或病情严重，已无法挽救。
无计可施：没有什么计谋可以施展，指一点办法也没有。

【2012-联考/福建915-035】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①5人参加4个项目
②每人参加一个项目，每个项目均有1—2人参加
③石或白参加高山滑雪→方参加单板滑雪且于参加高山滑雪
④于或方参加高山滑雪→白且叶参加单板滑雪
⑤叶未参加高山滑雪

Ⅱ辨选项：
根据⑤：叶未参加高山滑雪，结合②可知那么石、方、白、于4人至少有一人参加高山滑雪。
若石或白参加高山滑雪，根据③可知，方参加单板滑雪且于参加高山滑雪。根据④可知白且叶参加单板滑雪。根据上述推理可知，参加单板滑雪的是方、白、叶，与②矛盾，那么“石或白参加高山滑雪”不成立，可推出石、白都没有参加高山滑雪。
根据②每个项目均有1—2人参加，推出于或方参加了高山滑雪，根据④可推出白且叶参加了单板滑雪，D选项正确。

故本题选D。
【2023-国考副省级-115】

Ⅰ析题干：
①方：甲不能→乙不能；
②白：乙不能；
③夏：乙能且甲不能；
④邓：都不能。

Ⅱ辨选项：
①③为矛盾关系，必有一真一假。已知四人只有一真，则②④都为假排除A、B选项。并且根据②为假，可得⑤乙能晋级。
如果甲队能晋级，则③为假，从而其矛盾①为真，即方某猜测正确，所以选C。
如果甲队不能晋级，结合⑤可得：③为真，从而①为假，即方某猜测错误，排除D。

故本题选C。
【2018-联考/天津-095】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说艺术基础教育要承担艺术人才培养的基本职责。第二句说基础教育部门不重视艺术教育，放弃了自己的职责；而艺术在升学中的权重变大，导致了社会培训机构变多等问题。最后通过反面论证“如果……就”提出对策，解决艺考问题的关键在于建立一套好的评价机制。故尾句对策句为重点句，所以选D。

③析选项：
A选项：文段没有说到要加强艺术类比赛，且文段首句就说了不要把孩子变成艺术类比赛的机器，显然是不赞成的，排除。

B选项：首句表述，不是解决艺考热的关键，排除。

C选项：加大权重更是加强了艺考热，导致问题更加严重，排除。

故本题选D。
【2015-天津-034】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①甲：4是巴厘岛，5是塞舌尔
②乙：2是塞班岛，5是塔希提岛
③丙：4是帕劳，2是塞舌尔
④丁：3是巴厘岛，4是塞班岛
⑤戊：5是塞舌尔，1是巴厘岛
⑥每人只答对一半

Ⅱ辨选项：
只有③提到帕劳，所以从帕劳入手；根据③⑥可知：4是帕劳，那么2肯定不是塞舌尔；再结合①⑥可知：4不是巴厘岛，5是塞舌尔；再结合②⑥可知：5不是塔希提岛，2是塞班岛；再结合④⑥可知：4不是塞班岛，那么3是巴厘岛；再结合⑤⑥可知：1不是巴厘岛，那么5是塞舌尔。
综上：2是塞班岛、3是巴厘岛、4是帕劳、5是塞舌尔，那么1只能是塔希提岛。

故本题选D。
【2020-深圳思维能力-078】

已知“王五从四支代表队获奖的15个项目中挑出一个单独告诉了李四”，而李四不知道是谁，说明这个项目是重复项的奖牌，故只能在1、4、5、12中选择，可作下表。


根据“将获得该项目奖牌的代表队名称单独告诉了张三”且张三知道了是哪个项目，说明这个代表队只获得一个项目的奖牌，由表中可知只有乙是单独出现的，符合题意。

故本题选B。
【2009-江苏A-055】

第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析作答
设获得一、二、三等奖的人数分别为x、y、z人；
可列方程组： ，②×2－①化简得7x+3y=25；
因为x、y为整数，分别将选项代入后，当y＝6，x＝1满足题意。

故本题选C。
【2014-吉林甲级-054】

Ⅰ析选项：
A选项：两组参赛者的平均速度不等同于动手能力，无中生有，排除。

B选项：通过第一组、第二组的平均速度以及所有的平均速度可知，人数比为1:2，第二组人数多于第一组，所以选B。

C选项：第二组只是一部分，其速度慢不能说明所有的速度都不达标，排除。

D选项：题干未提及比赛后的情况，属于无关项，排除。

故本题选B。
【2017-深圳-039】

本题为语句填空题。
文段讲述了搏击高手的师父在一条线边画了一条更长的线而使原来的线显得变短了的故事。意在告诉这位搏击手，如果自己变强了对手就变弱了。D项敌弱我强符合此意。所以选D。

故本题选D。
【2014-甘肃-048/河南-044/四川下半年-039】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
D选项：根据“‘雨果奖’得主海漄，在凭借《时空画师》获奖且一鸣惊人之前，是一名标准的银行打工人，过着普通城市‘社畜’的庸常生活，朝九晚五，平平无奇”“更重要的是，真实生活是人类创作的恒久源泉...和普通人的思考逻辑、行为习惯保持一致，能最大程度保障创作的核心稳固”可知，常规工作不会扼杀人的创造力，选项表述正确，当选。

③析选项：
A选项：文段未提及海漄的获奖原因，选项无中生有，排除。

B选项：根据“写作，或者说创作，说到底，它和其他需要固定时间投入的工作没有本质区别，都需要持续的、有规律或计划的、长期的投入”可知，文段是说写作需要长期持续投入，不是工作需要，选项偷换概念，排除。

C选项：文段并没有将规常工作和枯燥乏味的工作进行对比，排除。

故本题选D。
【2024-深圳-077】