第一步：判断题型------本题为倍数约数问题

第二步：分析解题：
30、40、50的最小公倍数是600，因此每600分钟即10小时相遇一次；
因此在18点时三车相遇，且上一次1路、2路和3路公交车到达A站的时间分别为17点30分、17点20分、17点10分。
因此17点05分候车，最先等到3路。

故本题选C。
【2011-联考/福建917-057】

假设法：
假设宋江选路虎正确，那么“武松选的肯定不是路虎”也正确，与题干只猜对其中一人矛盾，所以宋江选路虎是错的。

再假设林冲不选奥迪正确，那么前后两句错，可知：宋江选的不是路虎，林冲不会选奥迪，武松选的是路虎。推出：宋江选奥迪，林冲选宝马，武松选路虎。满足题干要求。

再假设武松不选路虎正确，那么前两句为假，可知：宋江不选路虎，林冲选奥迪，武松不选路虎，显然这个结论也不成立，所以武松不选路虎也是错的。

综上所述：宋江选奥迪，林冲选宝马，武松选路虎，C正确。

代入法：
将A项代入，林冲和武松的选择都猜对了，与只猜对了其中一个人的选择矛盾，所以A错；

将B项代入，宋江和武松的选择都猜对了，与只猜对了其中一个人的选择矛盾，所以B错；

将C项代入，只有林冲的选择猜对了，符合题干要求，所以C正确；

将D项代入，所有人的选择都猜错了，不满足题意，所以D错。

故本题选C。
【2012-北京-099】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。

第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。

B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。

C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。

故本题选D。
【2008-辽宁-002】

本题为语句填空题。

根据横线后一句的“否认有什么事物第一原因和宇宙、人类的什么终极目的”中的“第一原因”、“终极目的”都有一定的绝对性意思，逗号前的横线处应该与后一句保持并列的内容，所以最恰当的是否认绝对真理的存在。

故本题选A。
【2008-河南-035】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
D选项：“一带一路”是国家战略，既要从本地区考虑，也要从国家战略考量。加快推进“一带一路”建设步伐，从国家战略层面应做好顶层设计和部署，包括法律体系的构建等；从地区层面应了解合作国家和地区的发展战略和发展需求，实现互补性合作。与沿线相关省区市的发展关系不大，错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。说法正确，本题选非，排除。

B选项：“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。说法正确，本题选非，排除。

C选项：《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，提出：发挥新疆独特的区位优势和向西开放重要窗口作用，深化与中亚、南亚、西亚等国家交流合作，形成丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。说法正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2016-新疆-013】

本题为政治理论常识。
十三大报告指出，社会主义初级阶段的基本路线是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”

故本题选A。
【2013-广东（一）-060】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，首句不易判断。
接着对比四句话内容，④⑤⑥句存在共同信息“假新闻”，话题一致，④是说假新闻从有新闻起就存在，⑤是列举《牛津字典》案例说假新闻泛滥，⑥是举了一例假新闻现象，⑤⑥是对④展开详细论证，所以④句应在⑤句⑥句之前，对比选项，所以选D。

故本题选D。
【2017-吉林乙-047】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题

第二步：分析解题：
N层方阵最外层人数=(N-1)×4，因为最外层有108人，所以方阵每边108÷4+1=28人，故共有28×28=784人。

故本题选D。
【2011-安徽-008】

Ⅰ析题干：
①前提：非甲且非乙→丙
②结论：乙是该学校学生

Ⅱ辨选项：
A选项：甲是该学校学生是对①的否前，否前无必然结论，无法得出②，排除。

B选项：丙是该学校学生是对①的肯后，肯后无必然结论，无法得出②，排除。

C选项：甲和丙都是该学校学生，是对①的否前和肯后，无必然结论，无法得出②，排除。

D选项：丙不是该学校学生是对①的否后，否后必否前，可推出：甲或乙，而甲不是该学校学生，根据或关系否一推一可得：乙是该学校学生，所以选D。

故本题选D。
【2021-广东思维能力-057】

Ⅰ析选项：
A选项：“两组志愿者的血压、耗氧量及心排血量之间并没有差异”说明脑力影响体力确实是感觉偏差，所以选A。

B选项：题干未提及两组志愿者之间的体能素质比较，无中生有，排除。

C选项：题干未提及玩益智游戏与看电视消耗体能的比较，无中生有，排除。

D选项：题干中未提到激发潜能，无中生有，排除。

故本题选A。
【2015-联考/安徽-091】