第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据“、”可知，空处与“循规蹈矩”构成并列关系，意思接近，体现出遵守规矩，拘泥保守，不懂得变通等意思。

选项分析：
A、B、D选项：“陈陈相因”形容粮仓里的米谷一年接一年地堆积起来，比喻沿袭老一套，没有改进。“抱残守缺”指固守陈旧残缺的东西不放，形容思想保守，不肯接受新事物。“墨守成规”形容思想保守，按老规矩办事，不求改进。三者均符合文意，保留。

C选项：“食古不化”学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就像吃了东西不能消化一样。文段没有学习古代知识相关的表述，排除。

第三空：本空为并列关系。
题干分析：根据“、”可知，空处与“恪守正道”构成并列关系。

选项分析：
A选项：“正本清源”比喻从根源上加以整顿清理；文段没有整顿清理之意，排除。

B选项：“返璞归真”意思指除去外饰，恢复原来的质朴状态，形容恢复淳朴的本性；文段没有除去外饰，恢复本性之意，排除。


D选项：“固本强基”指加固本体、强化基础；可以与“恪守正道”构成并列关系，是“守正”带来的结果，“守正”才能坚守正确的道路、使根本基础更牢固，符合文意，保留。

第二空：代入验证。
“恣意妄为”指随心所欲，胡作非为。“创新不是凭空幻想、恣意妄为，而是在把握事物发展规律的基础上充分发挥主观能动性”，前后衔接恰当，符合文意。

故本题选D。

词义解释：
天马行空：天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束；也比喻人浮躁，不踏实；也有说明不切实际之意。
向壁虚造：对着墙壁，凭空造出来的；比喻无事实根据，凭空捏造。
纸上谈兵：比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能成为现实。
拨乱反正：治理混乱局面、纠正错误的东西，回归正确道路。
【2024-国考行政执法-035/国考地市-040】

Ⅰ析题干：
原观点（居民代表）：圾处理厂引起的污染危害了小区居民的健康
反对者（垃圾厂负责人）：变异病菌引起小区居民健康受损，和垃圾处理厂无关。

Ⅱ辨选项：
A、B、C选项：无关项。均没有说明居民健康受损和垃圾处理厂的关系，无关项，排除。

D选项：削弱项。指出“垃圾处理厂引起的污染促生了变异病菌”，说明正是由于垃圾处理厂才导致变异细菌的出现，最终影响居民健康，即居民健康受损和垃圾处理厂有关，削弱该负责人的论断，当选。

知识扩展：逻辑常考题型削弱反对者考法：
先给   原观点：A导致B；
再给   反对者：C才导致B；
常用削弱方法：A导致了C；

本题考察形式为：
先给  原观点：“垃圾厂污染危害健康”；
再给  反对者：“变异病菌才引起小区居民健康受损”；
常用方法：垃圾厂污染促生了变异病菌

故本题选D。
【2016-广州-069】

Ⅰ析题干：
论点：荔枝难保鲜是因为果实的呼吸强度高，导致果实品质急剧下降。

Ⅱ辩选项：
A选项：削弱项。说明变质可能是由于外皮容易失水，另有他因削弱，排除；

B选项：加强项。说明荔枝的果实存在呼吸作用，从而导致品质下降，加强论点，当选；

C选项：削弱项。说明荔枝的果实容易变质是由于其他原因，另有他因削弱，排除；

D选项：无关项。荔枝花能产生花蜜，与荔枝容易变质的原因无关，无法加强，排除。

故本题选B。
【2024-联考/安徽-087】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②根据竞争者现有产品在市场上所处的位置；③塑造与众不同的，给人印象鲜明的形象。

第二步：题目详解
D选项：某网站根据现在年轻人不喜欢耗时耗精力的游戏，推出不动脑筋的又能回归自然的的开心农场游戏，符合定义，当选。

A选项：某地不属于企业，且照搬了其他地区的发展模式，不属于塑造与众不同的形象，不符合定义，排除。

B选项：根据自身优势，没有体现出根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，不符合定义，排除。

C选项：没有体现出根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，不符合定义，排除。

故本题选D。
【2009-四川下-054】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“玛格丽特•米切尔的畅销书，不能够和伟大的文学作品_______”。由最后一句“‘通俗’是它最好的定义词”可知，玛格丽特•米切尔的书是通俗的，所以这里实际是在说“通俗不能和伟大_______”，横线处要填一个含有比较之意的词语，表示将截然不同的事物进行对比。

选项分析：
A选项：“比肩同行”比喻在生活中共同进退，同甘共苦，没有“比较”之意，排除。

B选项：“相提并论”把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论，符合题意，保留。

C选项：“不分轩轾”指不分高下、轻重，是说相比较的结果，没有“将截然不同的事物进行对比”之意，排除。

D选项：“等量齐观”指将不同的事物同等看待，有“将截然不同的事物进行对比”之意，保留。

第二空：本空为词语辨析。
题干分析：横线处与“艺术、商业、量产化”搭配。

选项分析：
B选项：“融合”指融成一体。“融合了艺术、商业、量产化”搭配恰当。

D选项：“荟萃”指（杰出的人物或精美的东西）会集，搭配“艺术、商业、量产化”不恰当，排除。

故本题选B。
【2017-联考/福建-034】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段是在说：作者一朋友购书时能够清楚地了解每一本书的优劣势，考虑得十分细致，但是最后却不知道到底买不买。这说明了过度的思考导致无法行动，对应B选项。

③析选项：
A选项：意思是凡事要先做准备，文段没有体现要事先做准备，无中生有，排除。

C选项：文段最后没有付诸行动，排除。

D选项：选项D说到“三思而后行”，但文段最后没有“行”，排除。

故本题选B。
【2015-吉林下乙-035/吉林下甲-053】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“劳动者对于职业的权衡是多方面因素综合考量的结果”，可知劳动者会从多方面综合考量职业，所以选C。

③析选项：
A选项：文段首句说“两者市场属性不同”，选项说“本质”不同，偷换了概念，排除。

B选项：第二句说“薪资待遇是不可或缺的重要因素”，而选项B中说不再考虑薪资待遇，表述错误，排除。

D选项：文段只是说要回归以人为本，并没有说只要以人为本就一定能获胜，过度推断，排除。

故本题选C。
【2015-广东乡镇-030】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①所有批评家赞许的作品→该作品被每个文学工作者所读过
②某作品被读过→有作品被谈论
③某人推崇某个批评家→该批评家赞许该人的作品
④张因铣推崇每位批评家

第二步：分析选项
选项A：题干没有提及张因铣作品的数量，所以A错。

选项B：由于“张因铣推崇每位批评家”，那么“所有批评家都赞许张因铣的人任意一个作品”，那么“该作品被每个文学工作者所读过”，也就是“所有文学工作者都读过张因铣的作品”，所以选B。

选项C：题干说的是批评家赞许该人的作品，但题中并未提到批评家是否读过该作品，所以C错。

选项D：有作品被谈论，但不一定是所有作品都被谈论，所以D错。

故本题选B。
【2008-江西-072】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句说作者想读却读不进去书。第二-四句以举牟宗三先生读书的例子来说自己读不进去。第五、六句是举读《道德经》的例子，说明“自己”阅读角度不对，所以一直没有读通，尾句通过“于是”对前文进行总结，改变了角度去读就读懂了。文段重点是尾句，说明读书要找到合适的角度，所以选A。

③析选项：
B选项：文段重点说的是怎样“读通”，而不是“读不通”，所以B错。

C选项：文段没有体现出“感兴趣”，所以C错。

D选项：文段没有体现出“理论性较强的书”，所以D错。

故本题选A。
【2017-吉林乙-027】

第采用排除法解答本题，只有A选项符合题意。

故本题选A。
【2008-四川-007】