17世纪的科学是经验主义科学。其时，大家普遍认为人类可以用感官来收集尽可能多的数据，通过这些数据最终了解整个世界。基于此，科学发现具有偶然性，也被大家广泛接受。但科学发展、新科学仪器的使用，让科研数据量呈几何级数增长。这种情况让以往的经验变得不再适用——仅靠感官，人类已经无法处理和掌握这些数据，必须利用计算机进行分析。同时，探索和挖掘数据的方式甚至能够让科学家们“计划偶然性”。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
经验主义科学的局限性
什么是科学发现的偶然性
科学家如何“计划偶然性”
探索和挖掘数据的具体方式
某家企业行政部和市场部共有80人，后来进行人员调整，将行政部增加了6人，市场部减少了18人，这时两个部门的人数刚好相等。问行政部原来有多少人：
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李主任在早上8点30分上班之后参加了一个会议，会议开始时发现其手表的时针和分针呈120度角，而上午会议结束时发现手表的时针和分针呈180度角。问在该会议举行的过程中，李主任的手表时针与分针呈90度角的情况最多可能出现几次：
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DNA双螺旋结构的发现极大地促进了人们对遗传的研究和理解。下列哪项技术须以该发现为基础：
用多倍体育种技术培育无籽西瓜
利用组织培养方法培育无病毒马铃薯
利用杂交技术培育抗倒伏水稻
通过基因工程培育抗虫棉植株
研究人员设计了这样一个实验。他们从实验鼠体内收集了神经细胞并且将它们植入到家鼠大脑内。实验鼠的寿命大约只有18个月。而家鼠的寿命是它们的两倍。研究人员发现，当家鼠死亡的时候，从实验鼠植入的神经细胞依然存活。
以下哪项可以作为上述实验的结论：
实验鼠的神经细胞比它们所属的生物体的寿命更长
家鼠的神经细胞寿命长于实验鼠的神经细胞寿命
实验鼠的神经细胞寿命长于家鼠的神经细胞寿命
神经细胞可以通过移植而得到无限期的存活
语文素养和语言能力的提高，不是靠学理论所能达到的，更没有什么捷径可走，唯一的办法就是要多读书、读好书、勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵。这是古人留给我们培养孩子语文素养和能力的有益经验。阅读能让孩子不断提高语言能力、思维能力，获得心灵滋养，打开丰富多彩世界的大门。
这段文字意在强调：
学好语文是学好一切的根本
语文素养的提高无捷径可走
学好语文的关键在于写作和背诵
阅读对于提升语言能力的重要性
定义：
①人才团：指在一个较小空间和时间段内人才以相同或相似的风格、方法、表达方式及共同的追求方向和目标为纽带结成的人才群体。
②人才链：指有血缘关系或师徒关系的两代或两代以上的人才以技艺、知识为纽带而前后相承的现象。
③潜人才：指已具备从事某种创造性劳动的能力，有可能为社会作出较大贡献，但由于缺乏某种外部条件和机会，还未被发现、还未得到社会承认的人才。
典型例证：
（1）长征途中，红二师四团为抢渡乌江而架设的浮桥数次被激流冲走，是战士和群众发明了“河底坠石稳固桥面”的方法，确保了架桥成功。
（2）三国时代，为了完成统一大业，魏、蜀、吴都十分注意网罗人才，就蜀国而言，名相诸葛亮自不消说，就是关羽、张飞、赵云、马超、黄忠，也各有千秋。
（3）中国戏曲中的生、旦、净、丑各行当均有自己的流派，如老生行中的马、谭、奚、杨、麒派等；旦行中的四大名旦、四小名旦等。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是：
例证（2）（3）分别与定义①②相符
例证（1）（3）（2）分别与定义①②③相符
例证（1）（2）分别与定义②③相符
例证（3）（1）（2）分别与定义①③②相符
下列各句中，划横线的熟语能被括号中的成语替换且符合句意的一项是：
长春市有关部门领导表示这次打击地沟油的专项行动必然会“拔出萝卜带出泥”对于违反食品安全法的单位和个人，绝不心慈手软（拖泥带水）
俗话说，一个巴掌拍不响，小王和媳妇闹到离婚这个地步，主要的责任方是小王，但小王的媳妇就没有责任了吗（孤掌难鸣）
长白山的旅游资源是如此的丰富，但我们不能捧着金饭碗要饭吃，我们应该善于利用这些旅游资源，在旅游市场上打响长白山的品牌（坐失良机）
我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头（强人所难）
由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是：
大学应提高对自身职能的认识
大学教学质量有待进一步提高
大学必须提高对教学价值的认识
大学内部应对教学与科研一视同仁
生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。
根据以上文字，下列说法错误的是：
生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式
生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势
生态农业是以生态经济系统原理为指导建立起来的综合性农业体系
生态农业是兼顾资源、环境、效率、效益的一种现代农业生产模式
