根据Ⅲ可知，C可能拿3、8或者4、6。根据Ⅳ可知，D可能拿1、3或2、6或3、9。此时分情况假设：

假设C拿3、8，则D只能是2、6。剩下：1、4、5、7、9。根据Ⅱ相减为1可知，B只能拿4、5。根据Ⅰ可知，A拿1、9。剩下的数字为7。
假设C拿4、6，则D可能拿1、3或3、9。

先令D拿1、3，则剩下：2、5、7、8、9，若A拿2、8，则B不符合题意。

令D拿3、9，则剩下：1、2、5、7、8。此时A拿2、8。B不符合题意。

即C拿4、6不可能发生，故只能是第一种情况，剩下的数字为7。

综上：剩下的数字是7。

故本题选C。
【2009-湖南-092】

Ⅰ析题干：
论据：做笔记能够对文章的主要内容进行标注
论点：做笔记能够取得更优的阅读效果

Ⅱ辨选项：
A选项：搭桥项。阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点，而做笔记能够抓住阅读的要点，因此做笔记能取得更好的阅读效果，可作为题干前提，所以选A。

B选项：无关项。“浏览属于线性策略”与“做笔记能否取得更优的阅读效果”无关，所以B错。

C选项：无关项。“做笔记有复杂的加工”与“做笔记能否取得更优的阅读效果”无关，所以C错。

D选项：话题不一致。“学习提高速度”不同于“更优的学习效果”，所以D错。

故本题选A。
【2022-国考行政执法-104/国考市地-105/国考副省-110】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空出现在文段结尾，需总结前文。文段首先提出“人贵有恒”的观点，接着通过“但凡成就一番事业的人”的相关阐述对观点进行进一步解释说明。然后通过“李保国”以及古人话语的引用强调坚持不懈的意义所在，由此可知空所填内容应该也是围绕核心话题“恒心”、“坚持”展开的，对应选项选B。

③析选项：
A选项：“改造自我”强调改变，文段强调“坚持”，与文意不符，所以A错。

C选项：“良好的品行”概念扩大，文段仅强调“坚持”，所以C错。

D选项：“修身律己”强调提高自己的修养，严格约束管理自己，文段强调“坚持”，与前文核心话题不一致，所以D错。

故本题选B。
【2019-广东县级-012】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段第一句说英国研制了太空“清洁工”，描述了太空“清洁工”的特点。接着说它怎么清理太空垃圾：看到垃圾，抓住它使它跟自己一起减速，进入大气层，一同烧毁；如果垃圾体积大，来不及完全烧毁，“清洁工”还能控制降落时间，使残骸调到沙漠或海洋中。选项D中“太空“清洁工”的质量轻、成本低”与“能和太空垃圾进入稠密的大气层一同烧毁”并无因果关系，所以选项理解有误，所以选D。

③析选项：
A选项：从文段的内容看，文段是在说“清洁工”的特点和用途，因为本题选非，所以不选择A项。

B选项：“它装有4台摄像机，用于搜索上下、左右、前后的情况”，因为本题选非，所以不选择B项。

C选项：根据“剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁”和““清洁工”还能控制降落时间”，可知选项理解正确，因为本题选非，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-深圳-044】

第一空：本空为递进关系。
题干分析：由“更”可知，本空为递进关系，关键信息为“常有的事”，故横线处所填词语应与“常有”意思相近且程度更重。

选项分析：
A选项：“见怪不怪”指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静；与“常有”意思不符，排除A。

B选项：“唾手可得”比喻毫不费力就可以得到；不含“常有”的意思，排除B。

C选项：“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；有“常见”之意，且语义程度更重，保留。

D选项：“司空见惯”指某事常见，不足为奇；有“常见”之意，且语义程度更重，保留。

第二空：本空为转折关系。
题干分析：由“但是”可知，本空为转折关系，关键信息为“常有”。转折前后意思相反，但横线前有“不”字，所以横线处还是表示“常见、常有”的意思。

选项分析：
C选项：“平凡”指平庸、普通；不能体现出“常见、常有”之意，排除C。

D选项：“寻常”指很平常的事情，经常，平时等；能体现出“常见、常有”之意，恰当。

第三空：代入验证。
“因花香而沉醉”意思表述恰当。

故本题选D。

词义解释：
迷乱：迷惑错乱。
沉迷：深深地迷惑或迷恋（某事物）。
陶醉：忘我地沉浸于某种情境中。
【2019-河北县级-030/河北乡镇-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先通过介绍我国传统文化教育强调自觉作引，指出古罗马人不是不是依靠自觉，随后介绍了古罗马是着眼于制度设计，并举以具体例子对此进行解释说明。最后通过代词“这样的传统”指代前文的着眼于制度设计的传统，引出文段重点，强调其使现代西方社会比较重视制度设计。C项当选。

第三步：分析选项
A选项：“教育理念”无中生有，所以A错。

B选项：文段并没有对制度设计和道德说教进行比较，所以B错。

D选项：“最大限度地实现社会公平”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2012-江西-091】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：文段中谈论的是李书记大公无私、不计较个人恩怨，指他的为人、品格，而非言行。

选项分析：
A、C选项：“光明磊落”形容人的行为正直坦白，毫无隐私暖昧不可告人之处，侧重于指一个人的人品、品格，保留。

B、D选项：“正大光明”指言行正派而襟怀坦白，侧重于指一个人的言行，排除B、D。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知本空前后为解释关系。“检讨一番”说明是自省，横线处应体现“自省”。

选项分析：
A选项：“反躬自省”指回过头来检查自己的过错。符合题意，当选。

C选项：“反躬自责”指反过来进行自我责备，强调责备。没有“自省”的意思，排除C。

故本题选A。
【2008-黑龙江（A卷）-056/黑龙江（B卷）-056】

①题干关系：
爸爸和叔父是兄弟关系，三者为对应关系中的身份对应。

②分析选项：
A选项：哥哥和婶婶不是夫妻关系，所以A错。

B选项：嫂子是哥哥的妻子，妈妈和嫂子是婆媳关系，三者也为身份对应，所以选B。

C选项：姨妈和伯伯不是兄妹关系，所以C错。

D选项：奶奶和姑姑是母女关系，不是子女关系，所以D错。

故本题选B。
【2017-联考/广西-097】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段首先着墨时代背景引出梁启超先生，接着介绍了其多重身份，描述了作者对其有限生命的惋惜，最后通过转折关联词“但”进行转折，引出文段重点。而关于表明梁启超先生斗士、学者、政治家、长者的身份的描述处于转折之前，非重点，所以B项表述错误，此题为选非题，故当选。

③析选项：
A选项：通过“19世纪末20世纪初……，成为那个时代的符号。梁启超先生就是其中一位”可知A项表述正确，此题为选非题，所以排除。

C选项：通过“遗憾的是，历史没有给予他长久的人生。但这却不影响他形成远超自我生命的学术思想体系。这个学术思想体系随着时间的推移，不仅没有褪色，反而更加熠熠生辉。”可知C项表述正确，此题为选非题，所以排除。

D选项：通过“他既是英勇的斗士，也是深邃的学者；既是不知疲倦的政治家，也是充满了慈爱的长者。遗憾的是，历史没有给予他长久的人生。但这却不影响他形成远超自我生命的学术思想体系。这个学术思想体系随着时间的推移，不仅没有褪色，反而更加熠熠生辉”可知D项表述正确，此题为选非题，所以排除。

故本题选B。
【2019-青海A-043】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“该节目不仅仅……而是……传递了正能量”可知，“而是”表递进，即：传递了正能量，递进后是重点。最后对正能量做具体解释说明。故文段第三句递进后内容为广受欢迎的根本原因，即传递正能量。所以选A。

③析选项：
B选项：文段没有体现明星的号召力，无中生有，排除。

C选项：这是原因之一，但是在转折前，非重点，排除。

D选项：这是在具体解释正能量里面的表述，非重点，排除。

故本题选A。
【2015-吉林上乙-039】