题中“以”表示凭借、用、拿的意思。
D项：“以”做介词，表示凭借、用、拿的意思，与题中“以”的意义、用法相同。

A项：“以”做连词，表达“而”的意思。与题中“以”的意思、用法不同。

B项：“以”做连词，表示动作的承接。与题中“以”的意思、用法不同。

C项：“以”做动词，用在方位的前面，表示时间、方位、方向或数量的界限。与题中“以”的意思、用法不同。

故本题选D。
【2013-上海B-010】

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干中都有阴影，分块较少而且统一，优先考虑叠加。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行图1+图2得到叠加规律：黑+白=黑，白+黑=黑，黑+黑=白，白+白=黑；
验证第二行符合此规律。第三行应用规律，所以？处图形左上角为白（黑+黑=白），排除D选项，左下角为黑（白+白=黑），排除C选项，右下角为黑（黑+白=黑），只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

第二步：题目详解
突破口：图形均为三种元素组成，优先考虑元素数量。
本题规律：
无论图形递增还是递减，每次变化情况应相同，故图2-图1=图3-图2=图4-图3，即故（3□+10△）-（2□+1○+9△）=（1□+1○+13△）-（3□+10△）=（2□+1○+8△）-（1□+1○+13△），得出1□=4△，1○=5△；
图形换算成△后数量均为22，故？处图形换算后应有22个△。
选项图形换算后△数量依次为26，22，16，26。只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

第二步：题目详解
突破口：题干都是一堆小图形，且有相同元素重复出现，优先考虑数量规律。
本题规律：
题干图形中三角形数依次为1、2、3、4、？，故？处图形的三角形数量应为5；
图1、图3中三角形朝上，图2、图4中三角形朝下，故？处图形的三角形应朝上，只有A选项符合题干规律。

故本题选A。

特征题型：题干都有特殊突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口：题干图形都有小黑点，优先考虑小黑点的规律。

分析题目：
题干图形中小黑点个数依次为2，1，2，1，2，？，故？处图形小黑点的数量应为1；排除A、B选项。
对比C、D选项，只有三角形内部小黑点的相对位置不同。
图1的带有黑点的三角形整体旋转180°后得到图3，再次旋转180°后得到图5。
图2的带有黑点的三角形整体旋转180°后得到图4，故？处图形中三角形及其内部小黑点应与图2相同，只有C选项符合此规律。

故本题选C。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：图3、4、5封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。

分析题目：
图形封闭区间个数依次为0、1、2、3、4、？，故？处应为5，排除A、D选项。
题干中纯曲线与纯直线图形交替出现，故？处应为纯直线图形，排除B选项。

故本题选C。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
题干图形皆包含两个五角星和两个三角形元素。五角星都出现在表格的对角线上，三角形出现在表格的最外围。只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑数线条。
本题规律：
题干图形均有8条直线，故？处图形也应有8条直线。
选项图形的直线数依次为6、11、8、10，只有C选项符合。

故本题选C。

第一空：本空为并列关系。
题干分析：“科学技术_______的发展”，根据“也同样”可知，前后并列关系，所以横线处与“鼎盛”对应，说明科学技术的发展像文学发展一样好。

选项分析：
A选项：“不同寻常”指不同于平常的事物。“伴生着科学技术不同寻常的发展”体现出发展好的意思，保留。

B选项：“不同凡响”形容事物（多用于作品）不平凡，很出色，与“科学技术”搭配不当，排除。

C、D选项：“无以伦比”指事物非常完美，没有可以与之相比的。“无出其右”表示没有能超过他的。二者程度太重，排除。

第二空代入验证。
“我们自始至终都在享受着科学的恩赐”恰当。科学是普惠的，是大恩赐，不是小恩惠。

故本题选A。
【2018-江西-014】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“富贵之相”，要填一个与“富贵”有关的词。

选项分析：
C选项“钟鸣鼎食”指古代富贵人家击钟奏乐，列鼎而食，形容生活奢侈豪华，体现了“富贵”，恰当。

A选项“筚门圭窦”泛指贫苦人家。B选项“兰艾同焚”指兰花跟艾草一同烧掉，比喻好坏同归于尽。D选项“桑枢瓮牖”指以桑木为门轴，以破瓮为窗口，形容贫寒之家。三者没有“富贵”之意，排除A、B、D。

第二、三空：代入验证。
“曲径通幽”指从弯曲的小路通向风景幽美的地方，与“雕梁画栋”“金碧辉煌”“简约古朴”构成并列关系，体现出贾府屋室的特点。

“一衣一带”照应“雀衣彩绣”，符合文意。

故本题选C。

词义解释：
岸芷汀兰：岸边的香草，小洲上的兰花。形容人像芳兰一样品德高尚，谦让有礼。
粉墙黛瓦：指雪白的墙壁，青黑的瓦，用来描写房屋。
【2020-联考/山西-021】