①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
根据选项可知，首句是①或②或⑤。①句说早期铜鼎的特点；②句说鼎的作用变迁；⑤句是鼎的定义。⑤更适合作为首句总领下文，排除B、D。
④③都有时间点“商中期以后”和“商代中期偏晚”，可知④应在③之前，排除C。

故本题选A。
【2020-新疆-047】

本题从第二空入手。
第二空：本空为感情色彩。
题干分析：根据“让群众开具‘奇葩’证明，这样的做法显然需要反思”可知，作者对于“办事员”的做法是不认同的，所以横线处所填词语感情色彩偏消极。

选项分析：
A、D选项：“抱残守缺”指抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进；含贬义，感情色彩符合文意，保留。

B、C选项：“独辟蹊径”指自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法；含褒义，感情色彩与文段不符，排除B、C。

第三空：本空为修饰关系。
题干分析：根据修饰关系引导词“的”可知，横线处修饰“风光”。

选项分析：
A选项：“白驹过隙”形容时间过得极快；不可修饰“风光”，排除A。

D选项：“昙花一现”比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝；“昙花一现的风光”表达恰当，保留。

第一空代入验证。
“时过境迁”指随着时间的推移，境况发生变化；可以与后文内容相对应，意思符合。

故本题选D。

词义解释：
物换星移：景物变化，星辰移位。形容时序变迁。
【2019-深圳-064】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段开端提出“以法治国”的来历，并提出法律被用来治理国家。接着通过魏征的比喻进一步阐述古代法律对治理国家的作用。最后通过指代词“这个法律”进行总结，指出古代的法律必然受到君主的影响，故文段尾句为重点句，即强调古代法律的本质，指出其必受君主影响，所以选择A。

③析选项：
B选项：文段的主题词是“古代法律”，B项中的“法律”扩大了范围，所以B错。

C选项：文段中没有提到思想的变迁，所以C错。

D选项：文段说的是古代的法律必然受到君主的影响，而非“古代法律对君权的影响”，所以D错。

故本题选A。
【2017-河南-018】

第一空：本空为语义关系。
由“上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍”可知，所提供的劳动力是持续的，多的，横线处要填一个表示“持续、多”的词语。

A选项“源源不断”形容连续而不间断，含有“持续、多”的意思，恰当。

B选项“应有尽有”指应该有的都有，形容十分齐备，没有“持续、多”的意思，排除B。

C选项“形形色色”指各种各样，种类很多，没有体现“持续”的意思，排除C。

D选项“数不胜数”指数都数不过来，形容数量极多，很难计算，没有体现“持续”的意思，排除D。

第二空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后为转折关系。大学生多，市场反而缺少农民工了。“供不应求”表示不够之意，“农民工供不应求”符合题意。

故本题选A。

词义解释：
炙手可热：比喻气焰盛，权势大。
奇货可居：比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。

【2014-联考/福建-022】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句提出问题：中国史前文化是本土起源还是从外部传入；第二句论述“仰韶文化西来说”；第三句出现转折词“但”，重点在转折后，得出结论：史前文化是土生土长的；第四句进一步补充说明。文段重点是针对第一句问题做出的回答，也就是第三句的结论，即中国史前文化是本土起源，对应B选项。

③析选项：
A选项：对应首句问题表述，非重点，所以A错。

C选项：对应第三句转折前的内容，非重点，所以C错。

D选项：是尾句的进一步补充部分，非重点，且选项没有涉及关键信息“史前文化”，偏离重点，所以D错。

故本题选B。
【2022-青海-054】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句介绍了我国全年降水量和径流量的自然规律。第二句得出结论，第二句更重要：天然来水过程与需水过程不匹配导致很多地区出现旱涝急转，水资源开发利用难度大。第三、四句说明近年由于城镇化速度加快，人口和经济要素向城市集聚。尾句再次得出结论，比前两句重要：人为因素导致了城市水资源保障问题突出。文段为并列结构，需概括第二句和尾句，即我国的水资源问题与自然因素和人为因素有关，对应D选项。

③析选项：
A、B选项：对应首句我国降水量和径流量的自然规律，未涉及结论，且只涉及并列的前半部分内容；表述不全面，所以A、B错。

C选项：选项表述为无中生有，文段并未提及，所以C错。

故本题选D。
【2022-联考/安徽-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
通过加了双引号的“杰出的”、“大东亚共荣圈”以及明显消极态度的词语“所谓的”，可知作者对“他们”的态度是否定的，对应选项A。

第三步：分析选项
B选项：与文意相悖，所以B错。

C选项：未置可否：意思是不表示同意，也不表示反对。而作者有明确的态度，即持否定态度，所以C错。

D选项：“肯定”无从体现，所以D错。

故本题选A。

拓展：
双引号的作用：1.表示直接引用；2.表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思）；3.表示着重强调；4.表示特定称谓；5.表示否定和讽刺。

【2008-辽宁-003】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“‘坏蛋’形象就与他_______”，空处表示关系密切、分不开的意思。
“如影随形”比喻两个人关系亲密，常在一起；“难分难解”形容双方关系十分亲密，分不开；语义恰当，答案在B、D之中。

第一空：本空为转折关系。
由“演艺界的人都明白，演反派人物很难成大业扬美名”说明别人都不愿意演反派，“可陈强却_______”转折，即陈强乐意演反派。
“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中；符合题意。答案锁定为B。

第三空：本空为语义关系。
根据题意可知，坏蛋形象就与他如影随形，他也演得越来越好。
“得心应手”形容技艺纯熟，“演得得心应手”符合题意。

故本题选B。

词义解释：
藕断丝连：比喻没有彻底断绝关系。
唇齿相依：比喻关系密切，相互依靠。
驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
心手相连：心往一处想，力往一处使。
始终如一：指能坚持，不间断。
游刃有余：比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
坚持不懈：指坚持到底，一点不忪懈。
矢志不移：指发誓立志，决不改变。

【2012-联考/福建915-033】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解：

作差后得到公差为11的等差数列，所以下一项为125+56=181。

故本题选C。
【2014-江苏C-024】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：横线处应填入一个与“时间”搭配的词语。

选项分析：
A、B选项：“安排”、“分配”都与时间搭配恰当，保留。

C选项：“调配”多指人事上的调整，与“时间”搭配不当，排除。

D选项：“计划”侧重于行动之前进行设计，用于未发生的事物，而文段描述的是已经发生的事，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“教学工作由技师和教师______”，横线处应填入一个与“教学工作”搭配的词语。

选项分析：
B选项：“承担”指承受担负，与“教学工作”搭配恰当，保留。

A选项：“胜任”表示能力足以担任，常见搭配为“胜任某工作”，“由…胜任”搭配不当，排除。

故本题选B。
【2015-河南-023】