共生营销,是指两个或两个以上的企业通过分享市场营销中的资源,达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力为目的的一种营销策略。
根据上述定义,下列属于共生营销的是:
甲企业和乙企业决定整合资源,建立企业集团
甲、乙、丙三家小家电企业决定建立市场消费信息共享机制,定期通报协调各自生产小家电的品种、品质和价格定位
某物流公司把货从甲地运到乙地,又从乙地带货到甲地,来回不放空,提高了公司效益
某商场既卖甲企业的产品,也卖乙企业的产品
现有甲、乙两个水平相当的技术工人需进行三次技术比赛,规定三局两胜者为胜方,如果在第一次比赛中甲获胜,这时乙最终取胜的可能性有多少:
甲、乙两工厂共同完成某个生产订单需要12天。现两工厂共同生产8天后,再由乙单独生产7天,一共完成了订单总量的90%。若整个订单由乙单独生产,那么需要多少天完成?
20
23
26
30
某高新技术企业为扩大业务,招收了两批新员工,原计划每批招收的人数相同,实际第二批多招了4人,结果第一批和第二批招收后员工人数新增的百分比相同。若第二批再多招6人,则员工总人数是两次招收前员工人数的1.5倍。该企业招收两批新员工前的员工人数是:
96
100
104
108
某银行推出3年期和5年期的两种理财产品A和B。小王分别购买这两种产品各1万元,结果发现,按单利计算(即利息不产生收益),B产品平均年收益率比A产品多2个百分点,期满后,B产品总收益是A产品的2.5倍。那么,小王各花1万元购买A、B两种产品的平均年收益分别是:
700元和900元
600元和900元
500元和700元
400元和600元
某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人。问三门课程均未选的有多少人:
1人
2人
3人
4人
甲、乙两名工人同时开始生产相同数量的零件,两人手工生产的效率都是2个/小时,用机器生产的效率都是6个/小时。已知甲先用机器生产任务总量的一半,然后换手工生产直至完成;乙先手工生产t小时,然后再用机器生产t小时,正好完成任务。问以下折线图中,最能准确反映甲(实线)和乙(虚线)两人生产用时和产量之间关系的是:
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
如图是两车发生交通事故后的现场图,由图片可判断:
一定是甲车去撞乙车的
碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大
碰撞时两车的相互作用力大小一定相等
碰撞前瞬间两车的动能大小一定相等
甲、乙两名游泳运动员同时从下游A点出发,游向900米外的上游B点并立刻原路返回。甲游了200米时,乙游了120米。已知甲顺流游泳的速度是逆流的1.8倍,问两人迎面相遇的地点距离A点多少米?
270
390
510
630
一条路上依次有A、B、C三个站点,加油站M恰好位于A、C的中点,加油站N恰好位于BC的中点。若想知道M和N两个加油站之间的距离,只需要知道哪两点之间的距离:
CN
BC
AM
AB