Ⅰ析题干：
论据：国有企业与政府有产权关系，其控制权主要掌握在政府手中。
论点：国企成为政府干预和调控经济的手段。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。产能过剩的行业与政府是否利用国有经济来干预和调控经济无关，排除。

B选项：无关项。选项是说民营企业，题干是说国有企业，话题不一致，排除。

C选项：加强项。国企的投资决策会受到政府的直接指导和干预，说明确实会成为政府干预和调控经济的手段，支持题干结论，当选。

D选项：无关项。国企享受优惠不能说明是否影响到投资决策，也不能说明是否成为政府干预和调控的重要手段，不能支持题干结论，排除。

故本题选C。
【2017-联考/甘肃-097】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干前4幅图明显为一笔画图形，A、B“田”字变形，D“日”字变形，考虑笔画数。

分析题目：
题干图形均为一笔画，？处图形也应为一笔画。
选项中图形笔画数依次为2，2，2，1，只有D选项符合。

故本题选D。

本题为立体图形，考点为截面。
选项A、B、D都可以从原立体图形中截出，如下图所示：

C选项：竖着切下方的应该是圆而不是椭圆，且这个圆应该是和两边的竖线不挨着。本题选非，当选。

故本题选C。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干图形均出现阴影三角形，考虑三角形性质。

分析题目：
图①④⑤中阴影三角形均是等腰三角形，图②③⑥中阴影三角形均不是等腰三角形。

故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：展开图黑色三角形所在的面经过旋转后黑色三角形之间均有公共边，而选项中黑色三角形之间没有公共边，排除。

B选项：选项左侧面对应面d，以箭头方向为准，展开图和选项中箭头左右侧均不同，排除。

C选项：箭头左右侧完全一致，可由左侧图形折成。

D选项：选项右侧面对应面d。展开图中面d阴影部分与黑色三角形均没有交点，而选项中左右侧阴影部分有交点，排除。

故本题选C。

Ⅰ找考点:本题为其他法律法规常识

Ⅱ析选项：
C选项：根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》（下称《政务处分法》）第3条规定，……政务处分与处分不同，政务处分只能由监察机关作出，“政务处分也可以由公职人员任免机关、单位作出”说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：根据《政务处分法》第2条规定，本法适用于监察机关对违法的公职人员给予政务处分的活动。本法所称公职人员，是指《中华人民共和国监察法》第15条规定的人员，其中包括公务员、国有企业管理人员等。说法正确，本题选非，排除。

B选项：政务处分是监察机关对违法的公职人员给予的惩戒。党纪处分是党员违反党的纪律，危害党、国家和人民利益，应当依照规定受到的纪律处分。二者不同，说法正确，本题选非，排除。

D选项：根据《政务处分法》第16条规定，对公职人员的同一违法行为，监察机关和公职人员任免机关、单位不得重复给予政务处分和处分。说法正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2021-国考地市-007/国考副省-008】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形线条清晰，考虑线条数量。

分析题目：
线段数依次为3，5，7，8，8，无明显规律。
题干图形都有三角形，考虑三角形个数。
三角形个数依次为1，2，3，3，2，无明显规律。
观察发现：线段数减去三角形个数的差依次为2，3，4，5，6，所以？处图形线条数减去三角形个数差应为7。
选项图形中等距离线条数减去三角形个数差依次为7，2，6，3，只有A选项符合。

故本题选A。

Ⅰ找考点：本题为中国近现代史常识

Ⅱ析选项：
A选项：1940年3月6日，中共中央发出《抗日根据地的政权问题》指示，规定在抗日根据地政权人员分配上实行“三三制”，即共产党员、党外进步人士和中间派各占三分之一。目的是在敌后抗战的严重困难时期，加强抗日民主政权建设A项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B、C、D选项：根据“Ⅱ析选项”中的解析可知，在抗日根据地政权人员分配上实行“三三制”，即共产党员、党外进步人士和中间派各占三分之一。选项中“开明地主”、“进步官僚”、“先进工人”说法错误。所以B、C、D错。

故本题选A。
【2022-上海B-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句讲雕塑不受重视导致19世纪末20世纪初大量珍贵石雕流失海外的历史背景；第二句介绍时至今日收藏家们依然关注艺术品的财富表象，而不关注体现文化及历史岁月的高古石雕，这让人遗憾。所以文段重点强调的是高古石雕不受重视，结合选项，只有B点明重点，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项无中生有，所以A错。

C选项：选项表述过于宽泛，所以C错。

D选项：选项内容不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2014-联考/安徽-024】

Ⅰ识题型：
本题核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
①工作、学习、运动过程中；
②为降低强度、消除疲劳；
③主动变换形式或内容。

Ⅲ析选项：
A选项：小亮从健身房回到家中，是运动结束后，不是运动过程中，不符合①，排除。

B选项：“小郑只好放下手里的活儿”明显是被动行为，不属于“主动变换形式”，不符合③，排除。

C选项：“小丁每次听到枯燥的内容”，说明是因为枯燥而不是“降低强度、消除疲劳”，不符合②，排除。

D选项：“讲座持续了两个多小时”，是工作过程中符合①；“持续两个多小时，口干舌燥的主持人，是为了降低强度、消除疲劳，符合②；插播了一段案例小视频，是主动改变形式（从自己讲变换成播放视频），符合③，完全符合定义，当选。

故本题选D。
【2022-江苏B-109】