第一步：判断题型-------本本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图中分别含有多个相同元素正方形和圆形，考虑这两种元素的共性。
本题规律：
第一组中小正方形个数分别为5、3、2，规律为5=3+2；
第二组中小圆的个数分别为6、4、？，代入规律6=4+？，？处小圆个数应为2个，选项中小圆的个数依次为1、4、3、2，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

第二步：题目详解
本题规律：
方法一：
题干中都有阴影，优先考虑阴影数量。
第一行中图形阴影数量分别为：2、4、4。
第二行中图形阴影数量分别为：4、4、6。
第三行中图形阴影数量分别为：6、2、？，可以看出每个图阴影数量都为偶数，所以？处图形阴影数量也应为偶数。选项中图形阴影数量分别为：7、8、9、9，只有B选项符合。

故本题选B。

方法二：
题干中都有阴影且部分图形阴影部分数不同，考虑阴影部分数。
第一行中图形阴影部分数分别为：2、2、4，2×2=4。
第二行中图形阴影部分数分别为：3、2、6，3×2=6。
第三行中图形阴影数量分别为：4、2、？，4×2=8，因此？处图形阴影部分数应为8。
选项图形阴影部分数依次为7、8、7、7，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样
本题规律：
图中，左下三角形不变，左上三角形顺时针旋转90°，右上三角形旋转180°，右下的三角形逆时针旋转90°，得到下一个图形，？处应遵循此规律，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有题干都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：题干元素都由箭头指向小元素，考虑箭头指向规律。
本题规律：
题干图形由圆、三角形、菱形三种元素组成，箭头指向规律为：圆→三角形，三角形→菱形，菱形→圆，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图均有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组，图一与图二叠加运算得到图三，运算规律为：符号相同变“+”，符号相异变“-”；第二组遵循运算规律，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形明显是由多个面连接形成，考虑图形连接方式。
本题规律：
题干图形中每个面都以点连接，？处遵循规律，只有C选项符合。

故本题选C。

本题为折纸盒题目。

折叠图中两个灰色三角形所在面和两个黑色三角形所在面为分析入手点：大灰色三角形和小黑色三角形有交点（或者说大灰色三角形的锐角顶点与小黑色三角形的直角顶点相交，如图中的红点，很明显两个三角形都是直角边在其相邻线上，如下图中红点和红线所示）：

A选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以A错。

B选项：可折成左侧立体图形；

C选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以C错。

D选项：观察小灰色三角形所在面和大黑色三角形所在面的相交线，发现小灰色三角形的一个锐角顶点在该相交线上（如图红色线所示），而展开图中小灰色三角形的一个直角边在该相交线上（如图红色线所示），两条相邻线不同，所以D错。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组字母中多次出现同一字母“e”，考虑字母种类。
本题规律：
①③⑤中词汇由4种字母构成，为一组；
②④⑥中词汇由5种字母构成，为一组。

故本题选C。

拓展：
题干多次出现同一字母“e”，其本身无规律。
五个字母中有两个e，那么这个图就有四种字母；题干多次出现同一字母，题干就可设置成字母数量不同但种类数量相同，比如本题③和⑤，因此考虑字母种类。

本题为马哲常识。
“返老还童”是人们的普遍愿望，物发展是有其客观规律性的，但是这个愿望和客观规律相违背。

故本题选A。
【2014-吉林甲-007】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
触景伤情：①受情景触动；②产生悲伤情感。

Ⅲ析选项：
①老去时，虚名不属于自己，趁年轻多做有意义的事情，未提及情景触动和悲伤情感，不符合定义。

②游动的丝线断开就一点力气都没有，比喻远离家人远嫁他乡，亲情被割断，如断了线的风筝一样，没有一点力气，看到游丝想起来自身境遇，产生悲伤之情，符合定义。

③二月葛玲花开，来往游客谈论神仙。描写了景物，但没有体现悲伤情感，不符合定义。

④那座令人伤心的桥下，春水依然碧绿，当年这里我曾经见到她美丽的侧影惊鸿一现。诗人在此般情境，想起了亡妻，产生悲伤之情，符合定义。

⑤杨柳与旗一色，实为叹时代之异，咏万象之迥，赞魂灵之迁，有情景的描写，但没有体现悲伤的情感，不符合定义。

⑥墙里佳人的笑声越变越小，墙外的行人再也听不见了。多情的行人得不到回应，不由感到沮丧，为佳人的无情懊恼。佳人远去的情境，导致作者产生悲伤的情感，符合定义。

⑦干了这杯酒，出关可就再也见不到老朋友。表达作者与友人惜别的神情，并不是悲情，不符合定义。

⑧在人世间最留不住的，是镜中一去不复返的青春和离树飘零的落花。表达的是作者对光阴易逝的感叹，并非悲伤之情，不符合定义。

综上，诗句②④⑥均表达了身处不同情景而产生悲伤的感情，符合定义的有3个。

故本题选D。
【2017-联考/福建-078】