①列表格表示：
张师傅维修车辆类型及相应数量的情况如下表：


②算出答案：
综上，共5种情况满足收入15元。

故本题选B。
【2022-青海-066】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
关于“人工智能应用于文艺评价”出现在文段后两句，先表达其是什么，尾句给出作者观点“人工智能…对文艺作品的评论只能是一种认知性的识别，机器需要通过对人类以往文艺作品的学习而产生评判标准”。结合前文可知，“从本质上来说，文艺评价是一种以人类的价值判断为基础的审美行为”，而人工智能根据以往的作品结合技术进行学习，产生的评判标准不涉及人类的价值判断，自然无法产生审美，所以对应A选项。

③析选项：
B选项：“整体意识”文段没有体现，排除。

C选项：文段没有涉及到二者之间的比较，排除。

D选项：“人工智能的文艺评价”无法体现审美，因此不会产生影响，与文意不符，排除。

故本题选A。
【2024-辽宁-055/江西-055】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，首句为①或③或④。③句说“悬索桥还会建造……”，属于补充类论述，不适合做首句，排除B项。
⑤句说锚碇有地锚和自锚两种，②和⑥分别说地锚和自锚，②⑥应在⑤后，且⑤②⑥捆绑，锁定C项。
代入验证，④句介绍悬索桥的结构。①说悬索桥的基本特征，引出锚碇。⑤②⑥对锚碇进行分类说明。③对悬索桥补充说明。逻辑恰当。

故本题选C。
【2023-联考/安徽-049】

Ⅰ析题干：
论据：如果宣传推广有足够的资金，那么专利技术的拥有者将更加关注；
          宣传推广得越充分，社会的创新能力也提高
论点：如果增加宣传推广的补贴，那么将有力增强整个社会的创新能力。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。题干讨论的是宣传推广资金与提高社会创新能力的关系，该项说的是收益与推广费用的关系，话题不一致，无关项，排除。

B选项：搭桥项。在关注和充分之间搭桥建立联系，搭桥项，可以支持。当选。

C选项：主体无关项。题干讨论的是宣传推广资金足够的情况下，能否提高社会创新能力，该项说的是宣传推广资金不够的情况，主体不一致，排除。

D选项：无关项。题干讨论的是宣传推广资金与提高社会创新能力的关系，该项说的在宣传推广与专利转化的关系，话题不一致，无关项，排除。

故本题选B。
【2019-四川下-083】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
第一句提出耳道识别技术，第二句具体介绍这种技术的工作方式，并说明运用了说明声学原理，并说这种技术基于耳道孔构造的唯一性，即基于什么样的生理基础。整个文段并没有论述到这种技术的适用范围，B错，本题选非，所以选B。

③析选项：
A选项：文段第二句“以微型入耳式耳塞为载体……”描述的就是工作方式，本题选非，排除。

C选项：文段最后“基于耳道孔构造的唯一性”说明的就是生理基础，本题选非，排除。

D选项：文段第一句“耳机发出的声音进入外耳道的骨膜……形成的声学共振频谱在人与人之间具有个体差异”说明的就是声学原理，本题选非，排除。

故本题选B。
【2017-国考地市级-041】

特征题型：本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。

突破口：题干出现汉字且有直有曲，优先考虑图形曲直性。

分析题目：
图②④⑤⑥为曲线图形；图①③⑦⑧为直线图形。只有B选项符合。

故本题选B。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加。

第二步：题目详解
本题选非。

C选项：处分是刺激，解除处分是减弱了刺激，不符合定义，当选。

A选项：因上课守纪律而受到表扬，可以让学生更加守纪律，符合定义，排除。

B选项：因考试成绩好而获得物质奖励，可以让孩子更加努力的学习，符合定义，排除。

D选项：因努力工作而增加薪水，可以让员工更加努力的工作，符合定义，排除。

故本题选C。
【2008-深圳上半年-056】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说媒介发展的过程是人们追求传播自由与平等的过程。第二句说不同媒介间的竞争，实质也是满足人的这两个基本价值需求的竞争。最后一句话指出以高度人性化方式满足受众需求成为媒介之间竞争的核心内容。故尾句为重点句，强调的重点是媒介竞争的核心是满足人们对自由与平等这两大基本价值的追求，所以选D。

③析选项：
A选项：文段并没有说到“人类的发展需求”，无中生有，所以A错。

B选项：新媒体的发展只是一个背景陈述，不是重点，所以B错。

C选项：文段没有提及“人类沟通交流的基本需求”，无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2016-山东-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出小米在民间和宫廷有两种不同的称呼，接着解释了同一种作物拥有了两种不同的名字的原因：人的分工不同，人们走上了两条路—种田人和读书人，且由“当阅读文字的眼睛不再关注田野，当握笔的手不再触碰种子与农具，隔阂的出现便顺理成章”可知文段重点是说：社会隔阂导致小米的两种不同称呼。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：“纷争由来已久”无中生有，所以A错。

C选项：“神圣化”无中生有，且文段重在强调产生两种不同名字的原因，所以C错。

D选项：“偶然结果”文段未有体现，无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2013-河南-019】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句介绍甲市拥有丰富的水系和湿地，第二句说甲市以湿地和修复和保护为抓手促进发展，第二句包含第一句，第二句更重要，第三句通过具体的例子来论证湿地保护促进发展的成效有哪些，整个文段重点为第二句，即以湿地为抓手修复和保护达到促进甲市发展的目的，对应选项B。

③析选项：
A选项：“生活”非文段重点，所以A错。

C选项：没有提及核心话题湿地，所以C错。

D选项：“经济腾飞”表述片面，所以D错。

故本题选B。
【2019-湖北选调-084】