图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图形封闭区间明显，考虑封闭区间数量。

分析题目：
图①⑤⑥均有6个面，②③④均有9个面。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形线条清晰且均由一大一小图形组成，考虑图形线条数。

分析题目：
图①④⑤中大图形的线条数≥小图形的线条数。
图②③⑥中大图形的线条数<小图形的线条数。
故图①④⑤为一组，图②③⑥为另一组。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。

第二步：题目详解
突破口：题干图形均为单一大写字母，优先考虑对称性。
本题规律：
题干图形均为轴对称，图①③⑥沿竖直线对称；图②④⑤沿水平线对称。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中图形都有题干都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：本题题干中明显含有箭头，考虑箭头的特点。
本题规律：
①④⑤中的两个箭头相互垂直，为一组；
②③⑥中的两个箭头相互平行，为一组。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干中图②为太极图，是典型的中心对称图形，考虑对称性。

本题规律：
图①④⑥都是轴对称图形，图②③⑤都是中心对称图形。A选项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有箭头，考虑箭头指向。

本题规律：
图①④⑥中含有指向朝内的箭头，图②③⑤中所有箭头指向均朝外。

故图①④⑥为一组，图②③⑤为另一组。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等

第二步：题目详解
突破口：图②、图⑤明显是轴对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
图①③⑥是中心对称图形，应为一组；图②④⑤是轴对称图形，应为一组。

故本题选C。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形封闭空间明显，考虑面数量。

分析题目：
方法一：
题干图形的面数量依次为7、9、7、8、4、8。
观察发现，图①②③的面数量都是奇数，图④⑤⑥的面数量都是偶数。
故图①②③为一组，图④⑤⑥为另一组。

故本题选A。

方法二：
图①②③都有曲线，也可以考虑曲直性。
图①③⑥中既有直线又有曲线，图②④⑤为纯曲线或纯直线图形。
故图①③⑥为一组，图②④⑤为另一组。

故本题选C。

注：本题两种规律都不是十分严谨，但与面的奇偶性规律相比，方法二中将纯曲线和纯直线划到同一组中的考察概率更小，故星光更倾向于方法一，优选A。

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句指出统一的数据采集和分类管理标准有利于政务数据共享。第二句通过“应”提出对策，故文段重点在第二句，去掉修饰、保留主干，即：制定政务数据标准规范，破除数据共享的技术障碍。因此，关键词为“政务数据”“标准规范”“数据共享”，所以选D。

③析选项：
A选项：“数据采集”片面表述，只是政务数据整合共享两种方式中的其中一种，所以A错。

B选项：“数据交换”表述片面，政务数据整合共享的作用之一，所以B错。

C选项：“信息资源”非重点，是标准化处理的对象，所以C错。

故本题选D。
【2020-江苏A-018/江苏B-017/江苏C-020】

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干图形都有阴影，且阴影部分（空白部分）数不同，考虑部分数。

分析题目：

图①②⑥空白区域部分数为2，图③④⑤空白区域部分数为3。

故本题选B。