甲班有42名学生，乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果各班的数学总成绩相同，各班的平均成绩都是整数，并且平均成绩都高于80分，那么甲班的平均成绩比乙班高多少分：
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近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决。解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。
如果以下各项为真，最能支持上述论证的是：
国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
小王是一位新人，刚到某处级单位上班。处长鼓励他说：“我们单位所有的年轻人事业上都取得了很大的进步。”
副处长则告诫他：“我们单位有的年轻人事业上并没有取得很大的进步！”
科长对小王表示欢迎，并介绍说：“我们科所有的年轻人都很勤奋敬业。”
同一科的老乡小李则告诉小王：“我们科长为人很勤奋敬业但不太诚实。”
经过一段时间的工作及相处，小王发现上述四人的话中只有一句是假话。
据此，可以推断小王单位里：
所有的年轻人都很勤奋敬业
有的年轻人很勤奋敬业
科长并不勤奋敬业但很诚实
科长很勤奋敬业又很诚实
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”李白在诗句里描述自己的行程是从现在的（）到（）。
重庆 湖北
湖南 四川
重庆 江苏
湖南 江苏
矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。
鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡，突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比较大的金属球，短时间内它们均呈现出固体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映，则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。
处于昼夜之间的黎明或黄昏，门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中医的脏腑辩证和脉象的浮沉迟数，都说明了客观世界的模糊性。科学的发展，也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍是混沌不清。
客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。
现实生活给模糊理论提出了无数研究课题，模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念，如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人、人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富，人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这成为模糊理论工作者肩负的历史使命。
作者用来说明“人巧妙地利用自己建立的模糊概念”进行判断、推理和采取行动的事实是：
人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性
人发现了介于金属和非金属之间的过渡元素
人过马路可以明智地躲过川流不息的车辆
人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机
有人说：“中国运动员也有人获得法国网球公开赛（简称法网）的冠军。”
如果这个断定为真，不能由此断定真假的是：
Ⅰ李娜为中国运动员争了光，她获得了法网冠军。
Ⅱ有的中国运动员不能获得法网冠军。
Ⅲ网球在中国不够普及，中国运动员都不能获得法网冠军。
Ⅰ和Ⅱ
Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
Ⅰ和Ⅲ
只有Ⅰ
所有河南来京打工人员都办理了暂住证；所有办暂住证的人员都获得了就业许可证；有些河南来京的打工人员当上了门卫；有些武术学校的学员当上了门卫；所有的武术学校的学员都未获得就业许可证。
如果上述情况是真的，无法断定为真的选项是：
有些河南来京打工人员是武术学校的学员
所有河南来京打工人员都获得了就业许可证
有些门卫有就业许可证
有些门卫没有就业许可证
穿越八百载风雨，大足的千手观音已“_______”。幸得文物修复师的双双妙手，方令这尊“大足石刻的精华”才保有_______的希望。可惜，妙手救得了石像，却难以医治这一行当_______的顽疾。文物修复师队伍极为窘迫的现状之下，是我们对文物命运的担忧，更是对文物修复技艺如何传承的追问。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
病入骨髓 否极泰来 难以为继
病入膏肓 重现风采 后继乏人
病骨支离 重见天日 后继无人
病魔缠身 枯木逢春 青黄不接
在一次国际会议上，来自英、法、中、德四国的甲、乙、丙、丁四位学者恰好相聚在一组讨论。他们每人除了会说自己本国语言外，还会说其他三国语言中的一种，有一种语言三个人都会说。这四位学者交谈的有关情况如下：
（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们作翻译；
（2）甲是中国人，丁不会说汉语，但他俩却能毫无困难地交谈；
（3）乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈；
（4）在四人中，没有一人既能用汉语交谈，又能用法语交谈。
据此，可以推出三个人都会说的那种语言是：
汉语
德语
英语
法语
胡兰成和唐君毅二人在知己和论敌之间，见解多有抵牾，_______视对方为畏友，并未因观点相异而伤了和气，_______胡兰成偶有激烈之语，唐君毅也不以为意，常言“人之好不在其同而在于其各有所异”，他认为胡兰成的某些观点发人所未发，_______介绍他的同学与之通信。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
且 虽然 但
但 尽管 仍
但 即使 还
且 如果 却
