第一步：判断题型——本题为为比例问题

第二步：分析作答
设只参加1次、参加2次和3次的人数分别5x、4x、x；
3次义务劳动共计112人次参加；
根据三集合容斥原理公式可列式为：5x×1+4x×2+x×3=112，解得x=7；
总人数为：5x+4x+x=10x=10×7=70（人）；


故本题选A。
【2014-联考/安徽-001】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线处出现“所以”，是对前文重点内容的总结。文段首先指出我们确定是否认识一个人时，大脑会有三个反应，接下来通过“首先”“之后”“最后”进行具体解释说明。最后通过“简而言之”进行总结：我们在看到一张脸后，大脑只需简单地识别，而人的名字需要通过检索、回忆等过程。所以横线处得出结论“记住名字”比“记住长相”更难，对应B选项。

③析选项：
A选项：“是否认识一个人”对应文段首句，非重点内容，排除。

C选项：“根据一个人的面部特征来回忆他的名字”无中生有，排除。

D选项：“与对词语、句子的记忆相联系”无中生有，排除。

故本题选B。
【2024-联考/贵州-037】

方法一：
乙已经抽到，剩下的两个签一个“有”，一个“无”，甲抽到参观票的概率为。

方法二：
①算出三人抽签情况数：
采用枚举法：乙确定抽中“有”，那么甲、乙三人抽签的情况只有两种：“有、有、无”、“无、有、有”；

②算出甲抽中“有”的情况数：
在上述两种情况中，只有“有、有、无”符合，即1种；

③算出概率：


故本题选B。
【2015-天津-065】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：主语“它”指代“快门”，再结合“面对分分秒秒不停变化的现实”可知，空处说明面对不停变化的现实，快门应“快”，快速做出反应，果断捕捉现实。

选项分析：
A选项：“果断”指决断，不犹豫，符合文意，答案锁定为A选项。

B、C、D选项：“忠实”忠诚老实；“冷静”指人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事；“严谨”形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美；三项均不能体现“快”的意思，与文意无关，排除。

第二、三空：代入验证。
“捕捉”指捉、捉住某人或动物使其落入，与“时间”搭配恰当，也能与“相机快门”这个主语进行对应，符合文意。
“明确”指清晰明白而确定不移，“明确方向性”搭配恰当，且与前文“模糊存在的实像”反义对应，符合文意。

故本题选A。
【2022-联考/福建-039】

①算出总情况数：
根据“甲和乙均不能安排在第一个或最后一个，丙只能安排在第三个或第四个”，
先考虑丙，再考虑甲乙，最后任意安排剩下3个人，则总情况数为种。

②算出丁戊相邻的情况数：
由于第2~第5位需要安排甲乙丙三人，则丁和戊相邻的情况只能在前两位或后两位，要分类讨论：
1）丁戊在前两位相邻：丁戊在前两位排序，丙在第三和第四位选1个位置，甲乙在第二到第五位剩下的2个位置排序，有种情况；
2）丁戊在后两位相邻：同理，有种情况
分类相加，丁戊相邻的情况共有8+8=16种。

③算出答案：
满足题目条件的次序中随机选择一个，则丁和戊的讲解次序相邻的概率。

故本题选A。
【2023-国考副省级-071】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①固定程序条件；②各个条件刺激按严格的序列和时间呈现；③每个刺激确切而不变的效果。

第二步：题目详解
本题选非。
D选项：每次喂动物前吹口哨，为单一刺激建立了动物条件反射，并没有体现系统内各个刺激按严格的序列和时间呈现，不符合定义，当选。

A选项：乒乓球运动员的击球练习有多个固定动作，通过重复练习，体现了各个动作按严格的序列和时间呈现，目的是确保击球的稳定性，即保证确切而不变的效果，符合定义，排除。

B选项：老师纠正动作有固定的程序，按严格的序列和时间不断纠正姿势，目的是为了让学生达到写字姿势正确的效果，符合定义，排除。

C选项：篮球明星的投篮练习有多个固定动作，通过多次练习，体现了各个动作按严格的序列和时间呈现，目的是确保投球的准确率，即保证确切而不变的效果，符合定义，排除。

故本题选D。
【2013-河南-059】

①算出甲乙效率：
设工作总量为170（10和17的最小公倍数），则甲队效率为170÷10=17，乙队效率为170÷17=10。

②算出工作时间：
因此一个周期即两天两队共完成17+10=27，170÷27=6……8，即6个周期后还剩8个工作量；
8<17，故最后由甲队完成，此时是第6×2+1=13天。

故本题选B。
【2019-河北县级-066/河北乡镇-066】

Ⅰ析题干：
论据：课堂参与度实验
论点：站立比坐着听课更专注

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。身体健康与站立坐着谁更专注话题不一致，排除。

B选项：削弱项。说明站立听课也有可能不专注，无法加强，排除。

C选项：削弱项。学生的性格不同，站立与坐着提升的专注度不同，说明对站立与坐着专注度比较不可一概而论，削弱项，排除。

D选项：补充论据。说明站立使注意力集中的原理，加强项，当选。

故本题选D。
【2020-国考副省级-112】

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。
纸片大小一样，那么 “1”只被“4”所压，二者自下而上的顺序应该是“1-4”，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
“敲响教育警钟，引发独立思考”文段未有体现，C项表述有误，本题为选非题，所以当选。

第三步：分析选项
A选项：通过“你对现今高房价有什么看法？”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。

B选项：通过“你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却认为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。

D选项：港大面试题目涵盖面广阔，且皆为主观开放题目，所以D项表述无误，此题为选非题，排除。

故本题选C。
【2012-吉林甲级-015/吉林乙级-019】