第一空：本空为转折+解释关系。
题干分析：由“然而”可知，本空为转折关系。横线处与“文风清新、文字通达”对应，表意相反。观察四个选项，均不是“清新”反义词，所以关键词是“通达”（指通晓、明白），横线处要与它意思相反。再结合后文“拗口难懂的学术文章…”是对横线处的进一步说明，所以证明横线处应体现出难懂、不好理解的意思。

选项分析：
A、C选项：“生硬”指态度和方式上不柔和、不温顺、不自然；“粗鄙”指粗俗鄙陋，二者不能体现出难懂、不好理解的意思，排除。

B、D选项：“艰深”指高深而难以理解；“晦涩”指文辞等隐晦，不流畅，不易懂；二者均符合文意，保留。

第二空：本空为递进关系。
题干分析：由“甚至”可知，本空为递进关系，横线处要填一个与“不忍卒读”含义一致，程度较轻的词语。

选项分析：
B选项：“退避三舍”指主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突；意思与文意无关，排除B。

D选项：“敬而远之”与后面“不忍卒读”构成递进，表达不愿接近的意思，恰当。

故本题选D。

词义解释：
深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。
望而生畏：看见了就害怕。
【2018-黑龙江乡镇-030】

Ⅰ析题干：
论据：海山岩石上的生物群落与周边的生物群落大不相同。而且，一些海山之间的生物群落在物种构成上较少重叠。
论点：相对孤立的海山存在独特的生物群落且拥有高度特有的动物群。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。选项说的是远离大陆的孤岛会形成怎样的生物群，但题干讨论的是海山的情况，主体不一致，为无关项，排除。

B选项：无关项。选项说的是海山不可能成为孤岛，但题干说的是海山生物群的情况，话题不一致，无法削弱，排除。

C选项：无关项。选项说的是海山上的生物幼体难以扩散，但题目说的是海山是否拥有独特的生物群，话题不一致，排除。

D选项：削弱项。海山中的特有物种是采样不足造成的，说明题干的调查不全面；很多海山都有相同的生物来源，直接否定结论。削弱题干，当选。

故本题选D。
【2025-国考地市级-105/国考副省-107】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
选派的2021年第一批出国访学人员：
①要么高级访问学者，要么青年骨干教师
②高级访问学者 → （教师或者科研人员）且年龄40周岁以上且有高级职称
③青年骨干教师 → 博士学位且近三年新进校教师

Ⅱ辨选项：
A选项：根据①可得青年骨干教师非高级访问学者，结合②根据“否前无法推出否后”，即无法得出青年骨干教师和高级职称之间的关系，所以A错。

B选项：“没有博士学位”是对③的否后，根据“否后必否前”，可以得到“非青年骨干教师”结合①可得选派的是“高级访问学者”，然后根据②可得“年龄40周岁以上”，可以推出，所以B正确。

C选项：“科研人员”是对②后件的部分肯定，肯后无法必然性结论，所以C错。

D选项：“博士学位”和“近三年新进校教师”都是③的后件，两者之间并无推理关系，所以D错。

故本题选B。
【2021-北京区级-094/北京乡镇-094】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，此处与“故作高深”并列，意思相近。“故作高深”指故意让人看不明白、看不懂；C选项“故弄玄虚”指故意玩弄花招，迷惑人，让人看不懂，二者都有让人看不懂的意思，所以答案锁定为C。

A、B、D项“弄虚作假”、“声张造势”、“扭捏作态”均没有“让人看不明白、看不懂”的意思，排除。

第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，此处与“不着边际”并列，意思相近。“不着边际”的近义词即“不切实际”。

第三空代入验证。
根据语境“让生动活泼的理论变得_______”，横线处表示与之前相反的意思，“生动活泼的理论”即让人乐意接受的，“面目可憎”表示让人厌恶，与其表意相反，恰当。

故本题选C。

词义解释：
弄虚作假：耍花招欺骗人。
声张造势：声张，大事张扬；造势，制造声势。
扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。
好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。
天马行空：比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
徒有虚名：指有名无实。
一潭死水：比喻停滞不前的沉闷局面。
死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。

【2014-青海-035】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：由顿号可知，此处与“故作高深”并列，意思相近。“故作高深”指故意让人看不明白、看不懂；

选项分析：
C选项：“故弄玄虚”指故意玩弄花招，迷惑人，让人看不懂，二者都有让人看不懂的意思，所以答案锁定为C。

A、B、D选项：“弄虚作假”、“声张造势”、“扭捏作态”均没有“让人看不明白、看不懂”的意思，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：由顿号可知，此处与“不着边际”并列，意思相近。“不着边际”的近义词即“不切实际”。

第三空：代入验证。
根据语境“让生动活泼的理论变得_______”，横线处表示与之前相反的意思，“生动活泼的理论”即让人乐意接受的，“面目可憎”表示让人厌恶，与其表意相反，恰当。

故本题选C。

词义解释：
弄虚作假：耍花招欺骗人。
声张造势：声张，大事张扬；造势，制造声势。
扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。
好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。
天马行空：比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
徒有虚名：指有名无实。
一潭死水：比喻停滞不前的沉闷局面。
死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
【2014-青海-035】

本题的题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①网站的访问量；②统计指标包括独立用户数量，总用户数量（含重复访问者），网页浏览数量，每个用户的页面浏览数量，用户在网站的平均停留时间等。

第二步：题目详解
本题选非。
B选项：网民自身信息筛选能力提升与网站访问量提高无直接关系，不符合定义，当选。

A选项：丰富网页的展示内容，使得用户在网站的平均停留时间增加网站的访问量，符合定义，排除。

C选项：增加与相关网站的链接，会提高用户的页面浏览数量增加网站的访问量，符合定义，排除。

D选项：发布网站广告，会提高用户的页面浏览数量增加网站的访问量，符合定义，排除。

故本题选B。
【2013-四川下半年-076】

Ⅰ析题干：
论据：马王堆汉墓出土的帛书《道德经》与传世本《道德经》存在文字出入。
论点：帛书《道德经》至少问世于汉文帝刘恒在位（公元前179-公元前157年）之前。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。长沙国丞相死亡时间先于刘恒在位之前，不能说明墓中出土的文物一定先于刘恒在位之前，因为马王堆汉墓还有其他人的墓，因此无法加强，排除。

B选项：无关项。长沙国丞相妻儿的死亡时间不能说明墓中文物的问世时间，无法加强，排除。

C选项：无关项。两句话同义，不能确定帛书《道德经》的问世时间是否先于汉武帝刘恒在位时间，不能加强，排除。

D选项：加强项。汉朝很有可能继承了秦朝帝王讳名制，说明汉武帝刘恒在位之后问世的作品要避讳“恒”字，而帛书《道德经》中“道可道非恒道，名可名非恒名”未避讳，因此这本书问世时间应该先于刘恒在位之前。可以加强，当选。

故本题选D。
【2024-江苏A-093】

Ⅰ析题干：
每行、每列均填入“爱国”“敬业”“诚信”“友善”4个词，不能重复，也不能遗漏。

Ⅱ辨选项：
A选项：观察第一列，已经出现“敬业、爱国”，所以①不是“敬业、爱国”，排除A。

D选项：观察第四列，已经出现“诚信”，所以④不是“诚信”，排除D。

C选项：观察第三行、第三列，第三行已经出现了“爱国”“敬业”，第三列出现了“友善”，所以第三行、第三列的空格中只能填“诚信”，进而第三行、第四列的空格中只能填“友善”。

B选项：此时第四列，已经出现了“友善”，所以④不是“友善”，排除B。

故本题选C。
【2018-江苏B-098】

Ⅰ析题干：
图形的每行、每列均填入“爱国”“敬业”“诚信”“友善”4个词，不能重复，也不能遗漏。

Ⅱ辨选项：
观察方格第一列：已经出现了“友善”“诚信”，所以①不能是“友善”“诚信”，排除C、D选项。
观察方格第三列：已经出现了“敬业”，所以③不能是“敬业”，排除B选项。

故本题选A。
【2018-江苏A-098/江苏C-098】

本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，本空为修饰关系，横线处修饰“复兴号”动车组。

选项分析：
A选项“风驰电掣”形容速度极快，像刮风闪电一样。可以体现动车组速度快，与“动车组”搭配恰当。

B选项“电闪雷鸣”比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。“电闪雷鸣”多做比喻词，不能说“电闪雷鸣”的什么，正确用法为“动车组驶来像电闪雷鸣一样”，排除B。

C选项“风风火火”形容急急忙忙、冒冒失失的样子，也指很活跃、有劲头的样子。多形容人，与“动车组”搭配不当，排除C。

D选项“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。与“动车组”搭配不当，排除D。

故本题选A。
【2020-福建-022】