某建筑工地招聘力工和瓦工共计75名，力工日工资100元，瓦工日工资200元，要求瓦工人数不能少于力工人数的2倍；则力工和瓦工各聘多少人才能使日付工资最少：
24，51
22，53
20，55
25，50
细胞表面的磷脂酰丝氨酸是促进HIV与细胞融合的重要辅因子，是HIV入侵细胞过程中的“________”目标，若这一目标不存在了，则会影响HIV的入侵。因此，________外源性磷脂酰丝氨酸，或抑制TMEM16F蛋白，就会抑制病毒蛋白的介导融合，从而阻止HIV对细胞的感染。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
捆绑 阻隔
锁定 阻拦
绑定 阻止
绑架 阻断
群众对领导干部的不满，不仅产生于领导的作为和业绩，而且很大程度上是由于对领导的期望值与实际表现之间的差距。因此，如果竞选任何一个单位或部门的领导，竞选者在竞选过程中一味向群众许愿、夸海口是一种不明智的做法。
从以上议论可以推出以下哪项结论：
只要群众对领导的期望值足够低，即使这个领导在职期间无所作为，群众也不会产生不满情绪
只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪
由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在
聪明的领导竞选者在竞选时不应向群众承诺什么
现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性。
这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。
现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化
现代科学的主导思想从机械观向系统观转变
现代科学的思维方式明显不同于近代科学的思维方式
现代科学以系统观为主导思维
如图所示，水平桌面上摆着一台杠杆，杠杆的左边悬挂着三个砝码，此时，如果在杠杆右边的相同位置施加一个向下的拉力，以保证杠杆的平衡，那么，拉力在图示竖直平面内从左往右沿逆时针旋转的过程中，拉力的大小变化是：
（F表示拉力的大小，t表示从左往右逆时针旋转的时间。）
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
蒸发冷却是指液体在蒸发成气体的过程中会吸热，从而降低周围的温度起到冷却效果。蒸发冷却效应是指在目的或志趣相同的人们组成的社会团体中，团体的价值跟液体的整体温度类似，当价值较高的成员离开社团后，社团自身的平均价值会降低。
根据上述定义，下列属于蒸发冷却效应的是：
某高校的街舞社团的团长毕业离开学校后，该社团便再没有在街舞比赛中取得较好的名次
某知名流行音乐演唱组合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷认为这个歌手的离开导致该组合整体演唱水平大打折扣
某教育机构的一些老师离开该机构创办自己的教育公司，使该机构在市场竞争中的形势变得更加严峻
某社交网站的影评小组建立之初人数较少，影评质量较高，后来有大量人加入这个小组上传影评，使这里整体的影评质量有所下降
有些产品的精心设计使产品方便高效，能给客户带来舒适感，使用时不用阅读复杂的说明或是求助他人。而有些产品恰恰相反，它们的设计没有考虑用户的使用习惯和需要，因而使人们在使用过程中会遇到困难或者迷惑不解的情况，这类产品被人们称为诺曼产品。
根据上述定义，下列属于诺曼产品的是：
某品牌木制大衣柜的底部滑轮质量较差，用户很难将门拉开
某款网络游戏很难通关，很多玩家在网上求助怎样破解其中的关卡
汽车收音机按钮和其他设备开关的形状、大小都一样，用户很难分辨哪个是收音机按钮
某科技公司的精密实验设备附有300页的说明书，一般人觉得里面术语太多，很难读懂
环境吸收能力是指自然环境对人类在生产生活过程中产生的废弃物具有自动容纳、吸收和消化的能力。理论上，由于环境吸收能力的存在，地球自身的力量是可以将环境恢复到原有或相近的活力水平，资源环境退化并不是不可逆的。
根据上述定义，下列属于环境吸收能力的是：
某地开展农村人居环境整治行动，加强固体废弃物和垃圾处置
某县通过环境治理，提升了当地环境资源所能容纳的人口和经济规模
某市为高载能产业寻求发展空间，测算出该城市大气允许承载污染物的最大数量
PM2.5能够被大自然转化为对生态系统造成危害较小的物质，甚至能进一步被分解达到无害的状态
如图是常见的剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将物体顶起。若千斤顶两臂间的初始夹角为120°，物体重量保持不变，则下列关于两臂受到的压力大小说法正确的是：
两臂受到的压力随夹角的减小而减小，且一定小于物体的重力
两臂受到的压力随夹角的减小先减小后增大，且在90°时压力最小
两臂受到的压力随夹角的减小而增大，但不可能大于物体的重力
两臂受到的压力随夹角的减小先增大后减小，最大值不会超过物体的重力
心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验，发现被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、不敢冒险。后来她重复实验时把不同社会阶层都纳入了自己的实验，都发现了相同的结果，不论男女，连学龄前的孩子也未能幸免被表扬后带来的负面效应。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论：
表扬并不一定都具有积极作用，效果因表扬的具体内容和形式而有天壤之别
一份关于表扬的综合调查结果显示，被表扬的学生变得更倾向于规避风险和缺乏独立精神
一项对积极表扬组和无表扬组的学生的学习成绩对比研究显示，他们的学习成绩差异不显著
研究发现，表扬对最聪明的女孩影响最大，她们大部分在一项“失败反应”的测试中都崩溃了
，
，所以随着
的变小，T也变小，由于
初始值为60°，故此时T=F。