特征题型：本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。

突破口：题干图形均为大图套小图，与圆相交的直线明显是移动规律。

分析题目：
图形内部都有一根直线，直线每次顺时针旋转45°，故？处圆内直线应位于左下角，排除B、C选项。

内部剩余部分均为轴对称图形，且对称轴方向依次为竖，横，竖，横，竖，故？处图形内部应为横轴对称，排除A选项。


故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干每个图元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：

如图所示，空白区域①、②每次顺时针移动一格，故？处空白区域①、②应位于左下方和左上方。

故本题选C。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：图1与图2除第一行外其他阴影分布完全相同，因此考虑阴影的分布。

分析题目：
图1与图2中，第一行阴影位置不相同，其他四行阴影位置完全相同；
图2和图3中，第二行阴影位置不相同，其他四行阴影位置完全相同；
图3和图4中，第三行阴影位置不相同，其他四行阴影位置完全相同；
图4和图5中，第四行阴影位置不相同，其他四行阴影位置完全相同；
因此图5与？处图形，应只有第五行阴影位置不相同，其他四行阴影位置完全相同。只有C选项符合。

故本题选C。

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句通过具体数据指出我国集成电路的发展现状；第二句说明要实现自主可控必须攻克核心技术和关键设备欠缺的难题，尤其是设计环节；第三句通过举无锡的例子来说明整个集成行业面临很严重的设计问题；尾句得出结论，把“设计”比作“写书”，指出整个行业都缺“写书人”，也就是缺乏设计人才。文段为“分—总”的结构，尾句提出重点。所以文段重在强调我国集成电路产业缺少设计人才，进而限制了产业的发展，对应C选项。

③析选项：
A选项：“对外依赖状况严重”是数据论述部分，非重点，所以A错。

B选项：“产业结构失衡”是举例子的部分，非重点，所以B错。

D选项：没有提到文段的重点“设计人才”缺乏，所以D错。

故本题选C。
【2018-四川下-029】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。

第二步：寻找重点
文段首先提出记忆力的改善并不需要求助于神奇的记忆术或昂贵的营养补充剂，然后介绍了一个研究，研究结果表明，快步走可以延缓记忆的衰退，提高空间记忆水平，“这”后面为文段重点，即快步走可以提高记忆力，所以选择B选项。

第三步：分析选项
A选项：“神奇的记忆术”为文段开头的表述，不是重点，所以A错。

C选项：选项“改善”表述不够明确，没有点明“快步走”的方式，所以C错。

D选项：选项没有体现出“走”对“提高记忆力”的促进作用，相比B项不够全面，所以D错。

故本题选B。
【2014-广东（乡镇）-035】

本题为立体图形，考点为拼接。



A选项：如图所示，题干立体图形中，只有黑色面有连续凹进去的地方，因此选项图形中应该只有一个连续凸出来的地方，A选项中有两个，排除；

B选项：折叠后可与左侧图形结合在一起。



C选项：如图所示，根据题干立体图形的豁口，选项图形绿色圈位置处应为凹面，排除；

D选项：题干立体图形有4个侧面，要使选项图形折叠后能结合到一起，也必须要有4个面，D选项图形只有3个面，排除；

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形简洁出现线条，优先考虑线条规律。

分析题目：
题干图形都为三条直线，点、线数量均无规律，考虑图形间位置变化。
观察图一到图五，根据变化的就近原则，标注直线a、b、c。

线条每次移动的相对位置如图。

图一到图五横线a依次向下移动，每次移动一格，故？处a线应在竖线的2号位置，排除C、D选项。
图一到图五竖线b依次向右移动，每次移动一格，故？处b线应在横线的4号位置，排除B项。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图2为“日”字变型，是典型的一笔画图形，优先考虑笔画数。

分析题目：
题干图形均为一笔画图形，故？处也应为一笔画图形。
选项图形笔画数依次为1，2，3，2，只有A选项为一笔画图形。

故本题选A。

Ⅰ找考点:本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
根据题干可知君臣关系从坐到站再到跪，侧面说明了大臣的地位在逐渐下降，说明君臣关系由相对和缓到严肃礼敬，这种变化从本质上说明了皇帝权力不断加强，所以选C。

故本题选C。
【2015-天津-007】

第一空：本空为递进关系。
题干分析：根据“甚至”可知，横线处表达程度应比“严重破坏公序良俗”更重。

选项分析：
A、C、D选项：A项“践踏”指踩、踏，蹂躏、摧残；C项“逾越”指跨越、超越；D项“僭越”指超过本分或规定的范围；三者均符合文意，保留。

B选项：“藐视”指轻视、看不起，表达程度比“严重破坏”要轻，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“它”指代网络评论，也就是“谣言”，“谁______谣言”。根据“完整的传播链条”可知，“它到底是谁______的”、“从哪里开始病毒式传播”、“又是哪个机构在推波助澜”这几部分构成先后顺承关系，所以横线处应体现出谁制造、产生的谣言。

选项分析：
C选项：“炮制”指编造、制作，搭配意思均合适，保留。

A选项：“胡诌”指随意乱说（指胡扯），与“谣言”搭配不当，排除。

D选项：“散布”指传布、传播，与“从哪里开始病毒式传播”表意一致，无法构成顺承关系，体现出“完整的传播链条”，排除。

故本题选C。
【2024-吉林-025】