第一步：判断题型------本题为意图判断题

第二步：寻找重点
文段第一句引出“无声无息的候鸟猎杀”；第二句指出“无声无息的候鸟猎杀”负面效果比猎杀毒杀鸟严重；第三句通过程度词“更大”强调一般的候鸟猎杀是被我们所警惕和谴责的，但另一种“猎杀”是看不见、静悄悄的；最后一句说我们可能已在不知不觉中参与了这场“猎杀”。所以文段都是在围绕“无声无息的候鸟猎杀”进行论述，它有不利的影响，又是我们浑然不知的，因此我们应该警惕，对应选项D。

第三步：分析选项
A选项：未提及“候鸟猎杀”，偏离重点，所以A错。

B选项：不是文段论述的重点，且文段中说的是“都可能是这场“猎杀”的旁观者，参与者”，选项说的过于绝对，所以B错。

C选项：未提及“候鸟猎杀”，偏离重点，所以C错。

故本题选D。
【2013-吉林甲级-035】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
逐句分析。第一句核心“现代化局限于物质层面，在制度及观念层面是守成主义，导致只是流俗化”。第二句“光变口号不行，没实质”。总结一下，第二句其实是第一句后半部分“流俗化”的解释。那么第一句就是核心，我们选一个和第一句句子意思一致的即可。“现代化局限理解导致知识流俗化”选个意思最接近的，正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：选项只是将导致知识流俗化的原因转换为对策，并没有说明文段的结论，不全面，所以A错。

B选项：选项只是说明了原因，对于造成的结果没有概括，不全面，所以B错。

C选项：无中生有，文段并没有提到是“物质落后”导致的，所以C错。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2011-浙江-030】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，文化仗着它来_______。横线处应填入与“文化”搭配的词语。

选项分析：
A、C、D选项：“推动”、“弘扬”、“推进”都与“文化”搭配恰当，保留。

B选项：“提升”与“文化”搭配不当，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，汉字词义的形成和________。横线处应填入与“汉字词义”搭配的词语。

选项分析：
D选项：“演变”指长时间变化发展，与“汉字词义”搭配恰当，当选。

A、C选项：“变革”指改变事物的本质，多形容社会制度等宏观事物；“变迁”表示事物的变化、转移，常与“时代、环境”等搭配，均与“汉字词义”搭配不当，排除。

故本题选D。
【2015-联考/安徽-025】

本题为争议题。
星光选C，其他选A。

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
通过“无处不有“火烧过的痕迹”——火覆灭历史的信息，也产生新的信息”可知C项符合文意，所以选C。

③析选项：
A选项：通过“人类漫长历史演进，无处不有“火烧过的痕迹”可知文段强调的是人类漫长历史演进，并非“控制用火”历史源远流长，A项表述不符合文意，所以A错。

B选项：表述过于绝对，且文段未提及中国是被火烧毁木结构建筑最多的国家，无中生有，所以B错。

D选项：通过“中国重要建筑物上方常有“藻井”构造，其上还多用荷、莲、菱、藻等水生植物纹式作修饰，就足证我国建筑史上对预防火灾与建筑安全之间的联系，认识是相当清醒和科学的。”可知文段强调人们对预防火灾与建筑安全之间的联系认识科学，并非说明“藻井”上的水生植物纹饰能够用来护祐木构建筑的安全。所以D错。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-河北县级-043/河北乡镇-043】

本空为解释关系。
题干分析：根据“…往往要有好的工具”“新工具能够促进学问的继续发展，提升我们看待问题的深度，又反过来促进我们进一步发展工具”“每一次工具的进步”可知，工具在不断地进步，发展越来越好。

选项分析：
B选项：“精益求精”比喻已经很好还求更好。工具的发展是一个精益求精的过程，体现出发展越来越好，符合文意，保留。

A选项：“锦上添花”比喻美上加美，好上加好。侧重在已经很好的基础上再加以完善或美化，使之更加出色。而文段是强调工具自身的发展过程，没有其他事物的体现，所以排除。

C、D选项：“千锤百炼”比喻对诗文等反复琢磨、加工；也比喻经历了很多磨炼和考验。“精雕细琢”比喻做事情精益求精、认真细致。二者均不能体现出发展越来越好之意，排除。

故本题选B。
【2024-联考/贵州-017】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
心理学家通过对两类人群进行性格测试得到了截然不同的结果：占星学院接受测试的大学生的性格与其星座性格相似，而未接触过星座学说的小学生的性格与其星座没有太大联系。由两种测试结果对比可知，心理暗示影响人的性格。D项当选。

第三步：分析选项
A选项：由文段表述“相似”可知“决定”一词程度太重，表述过于绝对，所以A错。

B选项：“更诚实”无中生有，文段并未针对大学生和小学生诚实方面进行比较，所以B错。

C选项：“没有价值”无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2011-广东-045】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
①：该句出自李大钊于1919年在《新青年》上发表的文章《Bolshevism的胜利》。1917年俄国十月革命爆发后，李大钊备受鼓舞，热情讴歌十月革命。预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界。”

②：该句是夏明翰1928年3月在就义前写下，全诗为：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”1928年3月20日的清晨，夏明翰被带到汉口余记里刑场。他挥笔写下了“砍头不要紧”的就义诗。这一正气凛然的词句，当时就被人称做热血谱写的革命战歌，激励了无数后人为之奋斗。

③：该句出自近代革命烈士方志敏的散文《可爱的中国》。1935年1月，方志敏从被关押到南昌“绥靖公署”军法处看守所，到英勇就义的六个月间，先后写下16篇共约13万字的文稿和信件。其中，他在牢狱里写下《可爱的中国》，憧憬着中国的未来。他临刑前留下的遗言——“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”激励了一代又一代的中国人。

④：该句出自革命烈士何敬平于1948年夏在重庆渣滓洞集中营写下的《把牢底坐穿》——“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”这位被称为“铁窗诗人”的革命者，面对国民党反动派的威逼利诱，以诗明志，视死如归、宁死不屈，最终慷慨就义。

按出现的时间先后排序正确的是①②③④。

故本题选A。
【2022-国考副省级-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，我们______记忆。

选项分析：
A选项：恢复记忆为固定搭配，且与前文的“失忆”对应，保留。

B选项：“修复”多与建筑搭配，一般有“破损”之意；与“记忆”搭配不当，排除。

C选项：“还原”多指恢复原来的形状或场景，与“记忆”搭配不当，排除。

D选项：“复原”多指病后恢复健康；常用“身体复原”，与“记忆”搭配不当，排除。

第一空代入验证。
回避回忆，搭配恰当，当选。

故本题选A。
【2016-联考/江西-033】

Ⅰ析题干：
兔子的担心“他们要是逮住我钉了掌，你看我还怎么证明自己不是骆驼”。相当于“他们给我钉了掌，我就没办法证明自己不是骆驼了”，双重否定为肯定，所以：钉掌→骆驼。

Ⅱ辨选项：
A选项：骆驼→钉掌，肯后不能得确切推论，排除。

B选项：非骆驼→钉掌，否后应得否前，排除。

C选项：钉掌→骆驼，当选。

D选项：非钉掌→非骆驼，否前不能得确切推论，排除。

故本题选C。
【2016-江苏A-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先表明人们把中世纪说成科学的空白期是不为过的，接着通过转折关联词“然而”进行转折引出文段重点，强调：人类总是要进步，不管时代多么黑暗，都无法阻止人们的实践与思考，科学仍然有所发展。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：转折前内容，非重点，所以A错。

B选项：“人们完全无法思考”与文段“却无法取消人们的思考”表述相悖，所以B错。

D选项：转折前内容，非重点，所以D错。

故本题选C。
【2013-上海A-013/上海B-016】