Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2023年6月2日，习近平主席在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。
①：习主席强调，“结合”的前提是彼此契合。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。相互契合才能有机结合。①正确。
②：习主席强调，“结合”的结果是互相成就，造就了一个有机统一的新的文化生命体，让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。②正确。
③：习主席强调，“结合”筑牢了道路根基，让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基。中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。③正确。
④：习主席强调，“结合”打开了创新空间，让我们掌握了思想和文化主动，并有力地作用于道路、理论和制度。……。④选项“被动顺应中”说法错误。
⑤：习主席强调，“结合”巩固了文化主体性，创立新时代中国特色社会主义思想就是这一文化主体性的最有力体现。……。⑤正确。
①②③⑤正确。

故本题选B。
【2024-国考副省级-001】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
蜜蜂的行程路线可能如下图所示：

从①号到②号有1种方式；
从①号到③号有2种方式；
从①号到④号，可以先到②号或者先到③号蜂房，共有2+1＝3种爬行方式；
由①号到⑤号蜂房，可先到④号蜂房或者先到③号蜂房，共有3+2＝5种方式；
依次类推，要想到⑧号，可以先到⑥号或者先到⑦号，到⑥号有8种方式，到⑦号有13种方式，所以共21种。

故本题选C。
【2011-安徽-006】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
科学性-----概念、原理、定义和论证等内容叙述清楚、确切。
艺术性-----反映社会生活和表达思想感情。
实用性-----某项发明、某项技术等有简便可行的可操作性。

第二步：题目详解
（1）：主要描述了水蛭和蚯蚓的入药原理，属于原理叙述清楚、确切，符合定义①。

（2）：主要表述了成功备课的必要性，不是对概念、原理、定义和论证的叙述，没有反映社会生活和表达感情，也不是某项发明、某项技术，不符合定义①②③。

（3）：《七彩畲乡》展示了新农村建设成就，歌颂了大学生村官优秀品格，属于反映社会生活和表达思想感情，符合定义②。

综上，例证（1）（3）分别与定义②①不相符，判断正确，所以选C。

故本题选C。
【2011-江苏B-133】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：出现“龟壳图”、封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
图形的封闭区间数量依次为1，2，3，5，4，6，故将④和⑤对调后图形面数量呈依次递增规律。

故本题选C。

本题为立体图形，考点为数堆积成立体图形的小立方体。

题干中能明显看到的小立方块为14个，根据题干“堆积”我们得出图中第二层绿色部分不可能悬空存在，所以看不见的部分还存在有被遮住的两个小正方体，既共有14+2=16个正方体。


故本题选C。

本题为折纸盒题目。

A选项：题干立体图中两个三角形斜边重合，而展开图中两个三角形直角边重合，排除。

B选项：如图所示，移面后两个三角形面斜边不重合，排除。

C选项：可折成左侧图形。

D选项：如图所示，面2对应面3，面5对应面4，面2、面5相对面不同，无法折成题干立方体，排除。

故本题选C。

第一步：应用定理-------电路的串联与并联

第二步：题干解答：
根据并联关系，I1＝I2＋I4＝I3＋I4，排除A、C；
由于I2与I3位串联关系，所以I3=I2，排除D。

故本题选B。
【2012-上海A-027】

Ⅰ找考点：本题为国情常识

Ⅱ析选项：
2017年4月15日，国家发改委有关负责人在答记者问时指出我国生态安全面临的挑战主要有五个方面：
一是自然生态空间过度挤压，草原超载过牧现象较严重，湿地开垦、淤积、污染、缺水等问题较突出，近海生态恶化趋势尚未得到全面遏制。
二是土地沙化、退化及水土流失不容忽视，全国水土流失面积295万平方公里，沙化土地面积173万平方公里，因农田过度利用导致土层变薄、酸化的情况分布较广。
三是水资源短缺，海河、黄河和辽河流域地表水资源开发利用率均在70%以上，一些地方河流开发利用已接近甚至超出水环境承载能力。
四是生物多样性面临挑战，我国约20%的脊椎动物（不含海洋鱼类）和10%的高等植物面临威胁，外来物种入侵事件频繁发生。
五是城乡人居环境严峻，一些城市空气质量超标，部分区域灰霾污染频发，部分地区城乡饮用水水源存在安全隐患，土壤点位超标率较高。
D选项“得到全面遏制”说法错误，本题选非，当选。

故本题选D。
【2018-江西-046】

本题为立体图形，考点为截面。


A选项：无法截出，本题为选非题，当选。

B、C、D选项：如图所示，均可以截出，本题选非，排除。

故本题选A。

本题为立体图形，考点为截面。
A选项：不可能是该立方体的截面，本题为选非题，所以选A。

B选项：按所示图形的面剖开：，截面对应B项，本题为选非题，所以B不选。

C选项：按所示图形的面剖开：，截面对应于C项，本题为选非题，所以C不选。

D选项：按所示图形的面剖开：，截面对应于D项，本题为选非题，所以D不选。

故本题选A。