本题为争议题
中公选CD；华图选C；其他选C；

本题为管理常识。
第一步：分析考点
针对不同的一般来信有不同的处理办法，主要包括：

（1）转办——反映一般性问题的来信，按分级归口的原则，转交下一级责任单位或有关部门处理。一封来信提出几个问题或问题涉及几个单位的，按主要问题的责任单位转办。如几个问题都很重要，应将来信复印后分别转办。转办信由秘书部门负责汇总，标明件数，并在3日内转出。

（2）函转——对来信内容和反映的问题比较重要的，将来信摘录，给主管领导审定后以信函的形式附原信转下级责任单位或有关部门处理，但不要求办理结果。

（3）直送——对领导私人交往信件和知名人士来信，以及内容比较重要、文字简朴、书写清楚的来信，直接呈送领导。

（4）批转——对反映问题比较重要，且表述清楚或内容不易扩散的来信，经主管领导审核后批示，直接转送下一级责任单位或有关部门的主要领导。

（5）摘报——来信文字较长或表达条理不太清楚，但内容重要的来信，摘录整理来信要点，经主管领导审核后呈报主要领导。

（6）自处——对于领导交办或需要直接处理的来信，办信人经主管领导同意后，直接协调解决问题并答复来信人。

（7）不处——没有办理意义的来信。主要包括：精神病患者的来信；来信人和反映对象都没有姓名、单位和住址，且内容无从查处的来信；有关单位做过恰当处理并做出明确答复的来信；没有实质内容的来信，对于这些来信经主管领导审核后保存。

对反应的问题经主管领导批示后，应转送给下级单位的主要领导，而C选项“转送上级单位的主要领导”说法错误，本题选非，当选。

第二步：分析选项
A、B、D选项说法正确，本题选非，排除。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2013-上海A-099】

①设未知数：
设原价为100，首次打折为x。

②列出方程：
首次打折后售价为100x。
第二次打折后为。
则第三次打折后为×（1-）=100×54%。

③算出答案：
解得x=90%，即首次打九折。

故本题选D。
【2017-江苏B-061】

本空为语义关系。
根据语境，“不加选择是缺乏教育责任的表现；将经典进行删减，然后将______教给学生”空处体现的是被删减后的“残缺”的意思。
“支离破碎”形容零散破碎、残缺不全；语义恰当，答案锁定为D。

故本题选D。

词义解释：
穿凿附会：生拉硬扯，牵强解释。
断章取义：指引证书籍，只取一句或数句，而不顾及全文与其本义。
东拼西凑：困难地或以不合常规的方法多方面把零星的事物凑集在一起。

【2011-浙江-002】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①被一些人使用时并不排斥和影响另一些人对该物品的使用；②无法将使用者与非使用者区分；③无法向使用者收取费用。

第二步：题目详解
D选项：空气中富含氧气，人们均可使用，体现出一些人使用时并不排斥和影响另一些人的使用，且无法将使用者与非使用者区分并向使用者收取费用，符合定义，当选。

A选项：公共厕所在一些人使用时会影响另一些人的使用，且有的公共厕所是有偿使用，不符合①，排除。

B选项：公共汽车在一些人使用时会影响另一些人的使用，且乘坐公共汽车是有偿的，不符合①，排除。

C选项：有线电视可以将使用者与非使用者区分，且收看有线电视是有偿的，不符合②，排除。

故本题选D。
【2009-山西-060】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；

第一步：提取主要信息：
一、能够轻易地分辨出地质年代，是因为地质学家们所说的“动物群演替”，也就是物种突然出现或消失的时期；
二、只有三种变化因素强大到能够开启时间的关口——大陆漂移、星系碰撞和诸如温室气体等的气候变化动力，才能推动物种的进化。

第二步：分析选项
A选项：题干内容“如果生命的进化一直稳步向前，未曾经历任何挫折或提供了特殊机会的时期，要划分地质年代将非常困难”说明选项内容“未曾遭遇过任何挫折”错误。所以排除A。

B选项：“只有三种变化因素强大到能够开启时间的关口——大陆漂移、星系碰撞和诸如温室气体等的气候变化动力，才能推动物种的进化”可以得出气候变化不一定带来物种的变化。所以B项正确。

C选项：选项内容“只有大陆漂移才能开启时间的关口”强调了大陆漂移的重要性，但题干说的是“只有三种变化因素强大到能够开启时间的关口”。所以排除C。

D选项：“动物群演替”是划分地质年代的主要依据，题目中只是提到了“能够轻易地分辨出地质年代，是因为地质学家们所说的“动物群演替”，也就是物种突然出现或消失的时期”，因为能轻易判断的并不一定是主要依据，就像能轻易让人死亡的原因，并不一定是人类死亡的主要原因一样，无法得到“划分地质年代的主要依据是什么”，所以排除D。

故正确答案为B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-江苏A-065】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出技术手段检测论文原创性的必要性，接着通过转折关联词“但是”提出问题，即过于依赖“查重”的弊病也是显而易见的，并给出具体解释，即在绝大部分论文中，同样数量的文字对学术创新的价值是不同的。所以文段侧重强调过度依赖论文查重是不可取的，所以选择B。

③析选项：
A选项：解释说明部分，非重点，所以A错。

C选项：文段仅是表述观点觉得有必要，但并没提及技术手段检测论文的现状，所以C错。

D选项：解释说明部分，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2019-浙江A-054/浙江B-114】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句指出从“市场体系到统一市场再到全国统一大市场”的实质；第二句通过“因此”指出问题，我国市场只是潜在规模大，实际规模并不具有竞争优势；后文通过“对此”提出对策。因为本题问法为“这段文字针对的主要问题是”，所以问题就是第二句话的内容，C选项“我国市场潜在规模优势还未转化为现实优势”是其同义替换，当选。

③析选项：
A选项：“行政区域分割”是问题产生的原因，且“非一体化抑制了有效竞争”无中生有，所以A错。

B选项：“财产性收入比重低”文段没有提及，所以B错。

D选项：“消费需求疲软”文段没有提及，所以D错。

故本题选C。
【2023-国考行政执法-058/国考副省-048】

本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点国际收支平衡表的项目包括经常项目、资本项目和平衡项目，最基本的是经常项目。所以选B。

第二步：分析选项
A选项：国际收支平衡表的项目中包括资本项目，但资本项目不是最基本项目。排除。

C、D选项：不属于国际收支平衡表项目，均排除。

故本题选B。
【2008-浙江-104】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说大学内部缺乏教学的价值体现，影响教学质量与大学的社会公信力；第二句通过“另外”表并列，说大学中教学与科研相对独立；第三句进一步解释第二句说教学难以进入学术之列。故文段为并列结构，需总结概括，教学不被重视，即教学的价值没有得到体现，所以要提高对教学价值的体现，所以选C。

③析选项：
A选项：是文段第一个句里的原因表述，非重点，排除。

B选项：“教学质量”是不注重教学价值所产生的影响，非重点，排除。

D选项：选项只是针对了第二个方面，表述片面，排除。

故本题选C。
【2015-江苏A-004】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句为①或④。①讲文明之间的交往，④介绍文明的概念，应先讲概念再讲其相关方面，所以④更适合做首句，排除A、B选项。
再看C、D选项，②后分别为⑤和⑥。②中出现“一方面”，⑥讲“另一方面”，二者为并列关系，②⑥应相连。而⑤中出现“在这个过程中”，指代的过程应是①中的“不同地区的文明之间交往越来越多”，所以①⑤应相连。只有C选项符合。

故本题选C。
【2021-广东选调-070】