分众化教育：指根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传，以激发情感共鸣，达成特定目标的教育方式。
下列属于分众化教育的是：
某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门，分享自己的创新经验，极大地激发了各行各业人士的创新热情
某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告，他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民
每天傍晚，某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单，上面印着考入名校的学生彩照和成绩
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》，取得了预期效果
光学树脂常用于制作镜片，它是一种有机材料，其分子间结构相对松弛，光线可通过率为84%-90%。下列关于光学树脂镜片的表达错误的是：
树脂镜片和普通玻璃镜片的透光率不相上下
树脂镜片的抗撞击力比普通玻璃镜片更强
和同样大小的普通玻璃镜片相比，树脂镜片要轻得多
和普通玻璃镜片相比，树脂镜片更加耐磨
17世纪的科学是经验主义科学。其时，大家普遍认为人类可以用感官来收集尽可能多的数据，通过这些数据最终了解整个世界。基于此，科学发现具有偶然性，也被大家广泛接受。但科学发展、新科学仪器的使用，让科研数据量呈几何级数增长。这种情况让以往的经验变得不再适用——仅靠感官，人类已经无法处理和掌握这些数据，必须利用计算机进行分析。同时，探索和挖掘数据的方式甚至能够让科学家们“计划偶然性”。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
经验主义科学的局限性
什么是科学发现的偶然性
科学家如何“计划偶然性”
探索和挖掘数据的具体方式
定向思维是指根据以往的知识经验形成的方向、方法或程序进行思维活动的过程，与发散思维相对。
根据上述定义，下列不属于定向思维的是：
衣服破了，想到用针线包缝补衣服
见到梳着辫子的人便断定这个人是女性
杯子用完了，用碗代替杯子喝水
北京的桃花开了，所以春天到了
其实大部分游客都认为，通过开发古村落能够实现其保护、旅游、教育、扶贫四大功能，完全可以实现保护与开发共赢。但是通过调研发现，由于古村落的开发，大都存在没有系统的保护规划、村民缺少保护和传承意识、古村落所在地经济落后、政府重视程度不够、保护资金不足的问题，再加上古村落内外交通不够便利、旅游产品质量没有保证、古村落的体验活动不能够满足大部分游客的需求、精神享受程度不够高，这一切都给古村落的开发和保护带来很大的影响。
这段文字的主要观点是：
主客观的原因使古村落很难实现双赢
要保护和开发古村落的想法不切实际
解决古村落目前面临的问题迫在眉睫
目前古村落的保护和开发任重而道远
美国斯坦福大学的研究人员对130名同时患有血脂异常、高血压（并未服用降压药）的患者进行了长达12年的试验。在试验中，研究人员将这130名研究对象随机分成人数相等的两组，并让其中的一组研究对象服用松树皮提取物（每天服用的剂量为200毫克），另一组研究对象服用安慰剂。在这12年中，研究人员每6周测量1次研究对象的血压、血糖、胆固醇及C反应蛋白的水平。试验结果显示，服用松树皮提取物人员的上述各项指标与服用安慰剂人员的上述各项指标并无明显的差别。由此可知，松树皮提取物无降血压、降血糖、降血脂以及预防心血管疾病等功效。
以下各项如果为真，最能反驳上述结论的是：
两组试验患者仅人数相等，其血压和血脂等的原始指标差异较大
对照组服用安慰剂，对高血压和高血脂患者有心理暗示作用
12年的实验时间太长，这有可能使一些重要的实验数据失真
参加实验的患者人数仅130人，样本太小，代表性不够
通感：在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉沟通交错，挪移转换的修辞方法。
下列描述使用通感的是：
在中国共产党领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了反动派
农民们都说，看见这样鲜绿的苗，就可以推断今年是丰收年
方某觉得女友不笑的时候，脸上似乎还留着笑容，像音乐停止后空中袅袅的余音
几千双眼睛都盯着你，就等着看你笑话了
文化产业学作为一门新兴学科，源于对文化作为产品的生产和流通领域进行研究，是从产业角度对文化进行研究。这正是原有文化创意学科群中相对薄弱甚至相对忽略的，是仅依靠原有知识体系和研究方法难以支撑的研究领域，也是当下文化产业发展急需学科建设支撑的领域。
这段话意在说明：
建立文化产业学学科的必要性
文化产业学将取代文化创意学
原有文化创意学科群相对薄弱
发展文化产业学所面临的困难
有一批规格为1吨的钢锭，计划安排用8辆载重9吨的汽车运送，要求不得对钢锭进行切割，预计每辆车运送25次正好运完，每辆车运送了13次之后，甲方要求增派若干辆载重24吨的汽车，以能够一次将剩下的钢锭全部运完。问需要增派多少辆汽车？
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沟通障碍是人际之间、团体之间交流意见、传递信息时所存在的困难。有如下几种类型：（1）语言障碍。语言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人们用语言表达思想的能力千差万别，故用语言表达思想，交流信息时，难免出现误差。（2）观念障碍。人们的社会经历不同，信念不同，对事物的态度和观点也必然不同，有时不能避免意见沟通中的观念冲突。（3）气质障碍。人的个性不同，气质不同，交流信息时可能发生困难。
根据上述定义，以下判断不正确的是：
小明说：“妈妈，我要煮鸡蛋。”妈妈说：“去吧，煮个五六分钟就行。”小明说：“不，我要吃一个煮鸡蛋。”属于语言障碍
妈妈说：“你挣一块钱恨不得花十块钱，跟你讲节俭，简直是对牛弹琴。”女儿说：“挣钱就是为了花的，存钱干什么？”属于观念障碍
妻子喜欢独自安静地读书，丈夫喜欢一大帮朋友外出游玩，所以在外人眼里他们俩不像一家人。属于气质障碍
小张旅游时品尝到了“糖醋活鱼”这道菜，兴奋地拍了视频发给女友。女友回复：“这么残忍，你怎么下得去口？”两人为此吵了一架。属于观念障碍
