①找信息：信息定位在表格中：
2019年每百家企业商标拥有量指数为386.4，2018年为325.3。

②列式子：增长率（q%）==
间隔增长率：R=r1+r2+r1×r2=q%+q%+q%×q%
增长量=基期量×间隔增长率=325.3×R

③算结果：
选项差距＜10%，四舍五入取整数部分估算：
增速≈=≈19%；
则间隔增长率≈19%+19%+=38%+4%=42%；
则2020年比2018年约多325.3×42%略大于300×42%=126，C选项符合。

故本题选C。
【2021-联考/山西-112】

Ⅰ析题干：
推理规则：
①没有制造、设计能力 → 民生没法保障
②没有制造、设计能力 → 国家实力无从谈起
③没有制造、设计能力 → 没有“互联网+”

Ⅱ辨选项：
A选项：题干并未将“互联网+”与“虚拟经济”相联系，无中生有，排除。

B选项：题干并未涉及微观层面的局限性，无中生有，排除。

C选项：互联网+ → 民生得到保障，两个概念无推出关系，所以排除。

D选项：互联网+ → 制造、设计能力，是③的逆否命题，故该项可以推出。

故本题选D。
【2021-联考/山西-106】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先引出话题制造业智能时代衍生出许多全新的职业方向，给就业形式以及工作内容带来了新的变化，接着指出制造业智能化产生的问题，新兴岗位有巨大供需差，然后通过“要求”提出对策，即准确把握专业方向，对专业链及时调整和更新，对策更重要，A选项是对策的同义替换，所以选择A。

③析选项：
B选项：文中并未提到“技术技能人才培养目标”，无中生有，所以B错。

C选项：属于背景陈述，非重点，所以C错。

D选项：职业教育主要在专业方面助力并进行调整，D项的对策相比A项表述广泛，所以D错。

故本题选A。
【2021-联考/山西-059】

本题为争议题。
华图选B；中公选B；其他选C；

Ⅰ析题干：
论点：在从未吸过传统香烟的年轻人中，那些正在吸电子烟的人更可能尝试传统香烟

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。该项未涉及尝试传统香烟，话题不一致，排除。

B选项：补充论据。说明“吸电子烟可能提高吸传统烟可能性”，直接支持结论，当选。

C选项：不确定项。说明“正在吸电子烟的有60%未来会尝试传统香烟”但并未给出“目前不吸电子烟的人中有多少比例会尝试”，故无法比较哪种情况尝试传统香烟可能性大，属于不确定项，排除。

D选项：无关项。指出“传统香烟和电子烟的对比”，与题干中“吸电子烟的人是否会尝试传统香烟”，话题不一致，排除。

故本题选B。

注:争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2021-联考/山西-104】

①题干关系：对应关系。

②代入选项：
A选项：晕轮效应指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，与扬长避短无关；墨菲定律指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生，与变本加厉无关，排除。

B选项：以偏概全是晕轮效应的本质；破窗效应指环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉，变本加厉是破窗效应的本质，前后均构成对应关系，所以选B。

C选项：晕轮效应与欲扬先抑无关；增减效应是一种心理学现象，指人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，与变本加厉无关，排除。

D选项：晕轮效应与举一反三无关；蝴蝶效应指初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应，与变本加厉无关，排除。

故本题选B。
【2021-联考/山西-100】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据尾句“总利用退行心理去逃避现实问题或博取别人的同情，就很有可能发展成为某种心理疾病”可知，人不能总是利用退行心理逃避现实，C选项正确，所以选择C。

③析选项：
A选项：根据“很多人都会通过退行心理来调节情绪、释放压力，自称宝宝便是一种具体表现”以及“总利用退行心理去逃避现实问题或博取别人的同情，就很有可能发展成为某种心理疾病”可知，自称宝宝只是退行心理的一种表现，会发展为心理疾病表述过于绝对，所以A错。

B选项：文段没有指出“时常回忆年幼时光”是退行心理的表现，退行心理是以比较幼稚的态度，选择早期生活阶段的某种行为方式来应对当前情况，时常回忆年幼时光与退行心理的概念不符，所以B错。

D选项：“极有必要”语气过重，而且尾句说了不能过分沉溺退行心理，所以D错。

故本题选C。
【2021-联考/山西-053】

①题干关系：
骈偶指对偶，与颠倒无明显关系，考虑拆分思维。
骈、偶都有成对、对偶的意思，为近义关系；颠、倒都有对调翻转的意思，为近义关系。

②分析选项：
A选项：科、技不是近义关系，排除。

B选项：共、享不是近义关系，排除。

C选项：开、关是反义关系，排除。

D选项：把、握都有拿、抓住的意思，给、予都有送的意思，与题干关系一致，当选。

故本题选D。
【2021-联考/山西-095】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
横线前指出研究团队最新研发出一种碳纳米管复合网络支架，横线处论述的是科学家制作网络支架的过程。
观察选项，判断首句。①句说的是将正常的神经干细胞移植到碳纳米管，②句说的是用石墨烯模拟大脑的三维框架，按逻辑来说，应该是先搭建框架，再移植细胞，故②句在①句前面，排除A、C。
对比选项，确定①④的顺序。①句是移植细胞，④句是增殖和分化细胞，按逻辑来说，先移植细胞才能进行增殖和分化，故①在④前面，排除B。

故本题选D。
【2021-联考/山西-050】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
价值链的数字重生------①数字化方式呈现；②数据实时在线为基础。
价值链的数字新生------①用户价值为中心、数据实时在线为基础；②新价值链要素。

Ⅲ析选项:
C选项：发布商品信息和销售实时动态，消费者在选购时可以查询货物即时情况，即数据实时在线，符合价值链的数字重生的②；查询货物即时情况，即消费者可以以数字化的形式直接查询信息，符合价值链的数字重生的①，当选。

A选项：给用户带来全新的旅行前、旅行中和旅行后的服务体验，符合价值链的数字新生的①；立体化整合旅游目的地，符合价值链的数字新生的②。排除。

B选项：开拓新颖的服务渠道，即创造全新价值链结构，符合价值链的数字新生的②，排除。

D选项：数字三维模型可以带来价值增长点，没有体现数据实时在线，不符合价值链的数字重生的②，排除。

故本题选C。
【2021-联考/山西-090】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出传统的西方法律思想史研究受制于英语学术谱系，然后通过“而实际上”进行转折，强调非英语学术谱系中存在大量有价值的材料，研究者要把目光投向不够重视的领域，即非英语学术谱系，最后举例论证要重视非英语学术谱系，转折之后是重点，故文段重点为法律思想史研究要重视非英语学术谱系，对应B选项，所以选择B。

③析选项：
A、C选项：均为转折之前的内容，非重点，所以A、C错。

D选项：“非英语学术谱系中存在大量有价值的材料”是重视非英语学术谱系的原因，不是文段主旨，所以D错。

故本题选B。
【2021-联考/山西-044】