①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，判断首句。③叙述卫星照片显示火星上有古河流留下痕迹这一事实。④是说估计35亿至40亿年前火星上曾有河流。按照逻辑，发现③古河流痕迹这一事实之后才是④时间的估计，排除B、D选项。

对比A、C选项，判断①⑤②与④之间的位置关系。

①介绍河流的流向，水流形成了河谷。②分析河流流水的来源。⑤介绍河流的形状呈树枝状，留下痕迹形成火星地貌。应先有河流，再介绍河流的流向和水源，所以①②⑤应该在④后面，排除C选项。

故本题选A。
【2019-山东-021】

第一空：本空为转折关系。
题干分析：“但实际上”转折关系引导词，说明前后意思要相反。后面提及“科普的范围、内容比科幻更广、更多”，说明横线处表达科普和科幻的范围、内容都很广很多的意思。

选项分析：
D选项：“包罗万象”形容内容丰富，无所不有，符合文意，保留。

A、B选项：“一应俱全”指一切齐全、应有尽有；“应有尽有”指该有的全都有，形容很齐全；二者侧重表达“齐全、不缺”，而文段侧重表达范围广，内容多，且放在此处用法不当，应表述为“科普和科幻一应俱全/应有尽有”，所以排除。

C选项：“无所不包”指没有什么不被包括，用来形容包含的内容非常多、广泛，表达程度过重，排除。

第二空：代入验证。
“但”转折关系引导词，说明前后意思要相反。前面提及科普的范围更广，说明科幻作品的范围较小，“狭窄”指狭小、窄小、不宽阔，体现出范围小，符合文意。

故本题选D。
【2024-联考/贵州-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句前面介绍了汉学，后面介绍了宋学。第二句说了两者的区别。因此文段是在说汉学和宋学的区别，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段探究的是汉学和宋学的关系，而程朱学派和陆王学派是对宋学的说明，所以B错。

C选项：偏离文段主体“汉学”、“宋学”，所以C错。

D选项：门户之争只是一方面，表述片面，所以D错。

故本题选A。
【2009-山西-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了相对于人的短暂一生来说历史及其沉静缓慢，小小转弯往往会耗上一代甚至几代人的时间。然后指出历史的记录可浓缩关键性拐点，放大戏剧化的细节。正是基于此，读史才使人沉迷。由此可知，文段是围绕“读史”展开的。正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：文段描述历史记录是为了强调读史让人着迷的原因，而不是重点介绍历史的记录，所以A错。

B选项：“记录历史”无中生有，所以B错。

C选项：文段只是通过“岁月”为下文铺垫，非重点，所以C错。

故本题选D。
【2010-江苏A-009】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“打上了_____”。

选项分析：
A、B、C选项：“标记”指标志、记号；“标识”指用来识别的记号；“标签”指贴在或系在物品上，标明品名、用途、价格等的纸片；三者均与“打上”搭配恰当，符合文意，保留。

D选项：“标注”指标示并注明，多用作动词，放在此处用法不当，排除。

第三空：本空为修饰关系。
题干分析：空处修饰“语言”。根据前文举例“强国有我”“双减”“YYDS”等，可知空处应表示“语言”涉及范围广、种类多的意思。

选项分析：
B选项：“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子，修饰“语言”不恰当，排除。

A选项：“包罗万象”意思是形容内容丰富，无所不有。

C选项：“丰富多彩”内容丰富，形式多样，十分精彩。

A、C两项相比，“包罗万象”表达程度过重，“丰富多彩”更合适，体现出流行语涉及多种领域，优选。

第二空：代入验证。
根据“镜子”可知，本空为比喻关系，形象表达，应体现出镜子的特点。
C选项：“折射”比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来。与“镜子”可以搭配，镜子“折射”时代，也就是表达语言可体现出与时代俱进的内容。

故本题选C。
【2023-联考/安徽-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先通过类比制度与法律的关系，指出微博营销只有触犯了法律的行为才会启动相关的法律程序，体现出法律对微博营销的重要性。接着通过“遗憾的是”进行转折，提出问题，即目前对于微博营销中出现的不正当竞争或者恶意诋毁的现象，并没有相对应的明确的法律条文。此文段为重要性+问题表述，优选合理对策，对比选项，C项当选。

第三步：分析选项
A选项：“制度方面的监管”范围扩大，文段重在强调没有相对应的明确的法律条文，与C项相比较不够具体，所以A错。

B选项：与C项相比较不够明确具体，所以B错。

D选项：转折之前内容，非重点，且出现问题的原因在于没有相对应的明确的法律条文，并非没落实，所以D错。

故本题选C。
【2012-江苏A-001】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“短视频______界限”。

选项分析：
A选项：“弱化”指使某种事物变弱；多修饰“程度”上的减轻；不能修饰“界限”，排除A。

B选项：“模糊”指混淆、使模糊；可以搭配“界限”，保留。

C选项：“打破”指突破原有的限制、拘束；可以搭配“界限”，保留。

D选项：“消除”指使不存在、除去；放在这里程度过重，“用户、内容制作方和营销方”是不同的对象，不可能没有界限，排除D。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“理念体现得_____”。

选项分析：
B选项：“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻；也可形容非常痛快；“理念体现得很彻底、很充分”修饰得当，保留。

C选项：“一目了然”指一眼就看得很清楚；形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事；搭配“理念”不合适，排除C。

故本题选B。

词义解释：
一清二楚：指十分清楚、明白。
准确无误：形容非常精准，没有误差。
【2020-国考地市级-030】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段前两句指出拿破仑在法国的崛起以及王室对他的偏见，为背景引入。后文以“同时”引导并列形式，从军事才能、外交能力两方面论述了拿破仑的才能，以此消除了偏见。故文段为并列结构，需对两方面进行概括，即“军事才能”和“外交手腕”，对应B项。

③析选项：
A选项：欧洲王室对拿破仑的态度是震撼、不屑，“害怕”无中生有，所以A错。

C选项：文段重在强调拿破仑的才能，而不是英、俄、奥等国的做法，且尾句只说了英国承认了拿破仑的地位，“英、俄、奥等国最终承认”无中生有，所以C错。

D选项：“亲率2万兵马……击败了奥军……”说明是发生了战争的，“不战而屈人之兵”说法错误，所以D错。

故本题选B。

【2017-联考/湖南-044】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
通过“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”可知C符合文意，所以选C。

③析选项：
A选项：“书画市场的火热吸引了大批对艺术品经验欠缺的新投资者加入”、“他们对书画的价值判断缺乏认知”，主体概念扩大，所以A错。

B选项：“中国古代书画中的许多旷世杰作都是一些尺幅很小的作品”侧重强调有的作品虽然尺幅小但是价值高，并未体现出越小越具收藏价值，无中生有且过于绝对，所以B错。

D选项：“易”程度词，文段未体现，无中生有。且“一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”，其中的一些书画家不具有代表性，不能代表所有。所以D项范围扩大，所以D错。

故本题选C。
【2019-黑龙江公检法-050】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
题干分析：根据“虽…却…”转折引导词可知，前后意思相反，又因为横线处所在位置有否定表述“不是”，所以横线处要填一个表示“同样”的词语，体现同样篇幅笔墨描写的意思。

选项分析：
A选项“厚此薄彼”比喻对人、对事不同看待，意思与文意相悖，排除。

B选项“等量齐观”将不同的事物同等看待，没有“（篇幅）相同”之意，排除。

C选项“伯仲之间”比喻差不多，难分优劣，文段没有强调两者的好坏，排除。

D选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下，含有“（篇幅）相同之意”，恰当。

第一空：代入验证。
“淡化”指弱化，减化，与强调军人形象塑造的方式恰好相反，符合文意。

故本题选D。
【2020-浙江A-016/浙江B-021】